Konspekt

KONSPEKT DLA  KLASY 0

OPRACOWAŁA: Małgorzata  Hrapkowicz

Lekcja  10 – 3 lutego

Nazwa bloku programowego:  Zdrowie jest najważniejsze.

Cele główne:

• doskonalenie myślenia przyczynowo – skutkowego;
• poznanie zapisu cyfrowego liczby 8;
• kształtowanie postawy prozdrowotnej;
• kształtowanie prawidłowe nawyki żywieniowe;
• poznanie zapisu graficznego głoski „n”;
• doskonalenie małej motoryki;
• docenianie pracy zawodowej pracowników służby zdrowia.

Cele szczegółowe: uczeń:

• potrafi dobrać ubranie odpowiednie do pory roku i warunków atmosferycznych;
• zna zapis cyfrowy liczby 8;
• zna czynniki warunkujący zdrowe życie;
• wie czym jest piramida żywienia;
• potrafi ułożyć zdrowy jadłospis;
• potrafi zgodnie współpracować z dziećmi podczas pracy zespołowej;
• wie jak zachować się podczas wizyty u lekarza;
• umie wyodrębnić głoski na początku wyrazu i przyporządkowuje je do odpowiednich liter;
• wie na czym polega praca pracowników służby zdrowia.

Metody:

• podające: pogadanka;
• praktycznych działań;
• aktywizująca: burza mózgów, drama.

Środki dydaktyczne:

Zeszyt ćw. część 3,

Przebieg:

I jednostka lekcyjna: 

Temat:  Zimowy spacer.

1. „Ubieramy się na zimowy spacer” – ćwiczenie w klasyfikowaniu.
2. „Osiem zasad zdrowego stylu życia” – mapa pojęciowa oraz wykonywanie ćwiczenia na karcie pracy.
3. „Osiem ramion, osiem nóg” – zabawa matematyczna.
4. Prezentacja graficznego wyglądu liczby 8.
5. Praca plastyczna ozdabianie liczby 8.

II jednostka lekcyjna:

Temat: Układamy jadłospis.

1. „ Piramida zdrowego żywienia – omówienie planszy dydaktycznej i wykonanie ćwiczeń w karcie pracy.
2. „Jabłko dla Florentynki” – ćwiczenie graficzne.
3. „Układamy jadłospis” – praca zespołowa.
4. „Kącik ciekawej książki” – słuchanie czytanych utworów literackich związanych z tematyka zajęć.

III jednostka lekcyjna:

Temat: Zajęcia na wolnym powietrzu.

IV jednostka lekcyjna:

Temat: Walka z chorobą.

1. „Chory smok” – słuchanie wiersza i wykonanie i wykonanie ćwiczenia na karcie pracy.
2. „Od czego może boleć brzuch? – ćwiczenie w klasyfikowaniu.
3. „Smok i wizyta u lekarza” – zabawa darmowa.
4. „ N jak nosorożec” – ćwiczenia analizy i syntezy słuchowej, wykonanie ćwiczeń na karcie pracy.
5. „ Spotkanie z przedstawicielem służby zdrowia” – pogadanka.