Kategoria: Nauczanie zintegrowane, klasa 0

KONSPEKT DLA KLASY 0
OPRACOWAŁA: Sylwia Natalia Wawrylak
LEKCJA 3 – 09 marca 2024
NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Edukacja przyrodnicza.
Temat: Przedwiośnie. Dobry wstęp do promieni słońca.

Cele główne:
• Poszerzenie wiadomości na temat pór roku;
• Doskonalenie umiejętności słuchania ze zrozumieniem i wypowiadania się.

Cele szczegółowe, uczeń:
• potrafi wymienić charakterystyczne zjawiska przedwiośnia i wiosny;
• umie wymienić zależność występowania temperatur;
• migracja zwierząt- centralny zegar biologiczny ptaków. Ornitologia;
• kolory wiosny, wykonanie pracy plastycznej pt.: ,, Kolorowy ptak

KONSPEKT DLA KLASY „O”

OPRACOWAŁA : mgr Magdalena Wiatr

LEKCJA  11 – 10 LUTEGO 2024

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO : Nauczanie zintegrowane

Temat 1, 2: Wszystko jest muzyką. Pod ziemią, pod wodą.

Cele główne:

• Utrwalenie nazw emocji;
• Poszerzenie wiedzy o bogactwach naturalnych;
• Wzbogacanie wiadomości na temat dawnych i współczesnych przedmiotów służących do odtwarzania muzyki;
• Doskonalenie orientacji przestrzennej;
• Utrwalanie nazw instrumentów muzycznych;
• Wzbudzanie ciekawości świata;
• Zachęcanie do starannego wykonywania prac plastyczno-technicznych;
• Rozwijanie świadomości fonologicznej i słuchu fonematycznego;
• Doskonalenie umiejętności słuchania ze zrozumieniem;
• Poznawanie litery N, n oraz litery W, w;
• Wprowadzenie liczby 10, określanie jej aspektu kardynalnego, porządkowego i miarowego;
• Umacnianie wiary we własne możliwości.

Cele szczegółowe, uczeń :

• nazywa różne emocje oraz nastroje w muzyce;
• dopasowuje zdjęcia surowców naturalnych: węgiel, sól, diament do odpowiedniej kopalni;
• odgaduje różne dźwięki instrumentów muzycznych;
• wycina zdjęcie wulkanu, układa go, a następnie przykleja na kartce;
• opowiada o ilustracji;
• koduje drogę wagonika w kopalni węgla;
• dorysowuje  w zbiorze tyle elementów, by było ich w sumie 10;
• wykonuje pracę plastyczno-techniczną „Instrumenty muzyczne – gitara”;
• rozpoznaje prawą i lewą stronę;
• czyta proste zdania;
• zaznacza litery „n” i „w” w wyrazach;
• przelicza obiekty i wyraża wynik cyfrą;
• wykonuje ćwiczenia grafomotoryczne;
• dzieli wyrazy na głoski;
• rysuje instrument po śladzie.

 

KONSPEKT DLA KLASY „O”

OPRACOWAŁA : mgr Magdalena Wiatr

LEKCJA  10 – 27 STYCZNIA 2024

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO : Nauczanie zintegrowane

Temat 1, 2: Nasi dziadkowie. Karnawał.

Cele główne:

• Poznanie znaczenia słowa „szacunek”;
• Uwrażliwianie na potrzeby ludzi starszych, rozwijanie empatii;
• Wzbogacanie wiadomości na temat zwyczajów karnawałowych w Polsce i na świecie;
• Rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej;
• Pogłębianie więzi rodzinnych;
• Kształtowanie umiejętności wypowiadania się na temat swoich upodobań i emocji;
• Poszerzanie doświadczeń plastycznych;
• Rozwijanie świadomości fonologicznej i słuchu fonematycznego;
• Rozwijanie umiejętności logicznego myślenia;
• Poznawanie litery S, s oraz litery B, b;
• Wprowadzenie cyfr 9 i 0 określanie ich aspektu kardynalnego, porządkowego i miarowego;
• Umacnianie wiary we własne możliwości.

Cele szczegółowe, uczeń :

• wypowiada się na forum grupy na temat szacunku;
• słucha opowiadania K. Wierzbickiej pt. „Wizyta dziadków” i odpowiada na pytania dotyczące jego treści;
• wymienia członków rodziny;
• zna tradycje związane z tłustym czwartkiem;
• rozróżnia stronę lewą i prawą;
• rozpoznaje w wyrazach miejsce występowania głoski „b” i „s”;
• prawidłowo sumuje oczka na dwóch kostkach do gry;
• wykonuje pracę plastyczno-techniczną „Maska karnawałowa”;
• rysuje odpowiednią ilość obiektów, by utworzyć zbiory 9-elementowe;
• czyta proste zdania i łączy je z odpowiednią ilustracją;
• wyszukuje wyraz „bal” w innych wyrazach;
• rysuje drogę wnuczki i dziadka do miasta zgodnie z instrukcją;
• wycina fragmenty zdjęcia, układa je i nakleja według wzoru;
• łączy cyfry w odpowiedniej kolejności;
• pisze szlaczki i litery w liniaturze.

 

KONSPEKT DLA KLASY „O”

OPRACOWAŁA : mgr Magdalena Wiatr

Lekcja  – 13 stycznia 2024

Nazwa bloku programowego : Nauczanie zintegrowane

Temat: Nadszedł Nowy Rok. Sporty zimowe.

Cele ogólne:

• Poznanie różnych sposobów odmierzania czasu
• Wzbogacanie wiadomości na temat wybranych zwyczajów związanych z żegnaniem starego roku a witaniem nowego
• Rozwijanie umiejętności słuchania ze zrozumieniem
• Poznanie zasad sportowego zachowania
• Kształtowanie sprawności manualnej
• Poszerzanie doświadczeń plastycznych
• Rozwijanie świadomości fonologicznej i słuchu fonematycznego
• Rozwijanie umiejętności matematycznych
• Poznawanie litery L, l oraz litery U, u.
• Wprowadzenie cyfr 7 i 8 określanie ich aspektu kardynalnego, porządkowego i miarowego
• Budowanie wiary we własne siły

Cele szczegółowe: Uczeń :

• Wymienia i rozróżnia pory roku, dni tygodnia oraz pory dnia
• Zapoznaje się z nazwami miesięcy
• Zna różne rodzaje zegarów, kalendarzy
• Wie, co oznacza postawa fair play podczas gier i zabaw, stosuje ją w praktyce
• Łączy sportowców z miejscami, w których ćwiczą
• Rysuje i koloruje flagę olimpijską
• Rozumie znaczenie i symbolikę znicza olimpijskiego
• Wykonuje pracę plastyczno-techniczną „Cztery pory roku”
• Opowiada historyjkę obrazkową
• Czyta globalnie nazwy miesięcy, dni tygodnia, pór roku.
• Rozpoznaje literę L, l oraz U, u w wyrazach
• Koloruje ilustrację zgodnie z kodem
• Rozróżnia prawą i lewą stronę
• Rozpoznaje i pisze po śladzie cyfrę 7 i 8
• Bierze udział w quizie wiedzy „Stary i nowy rok”

KONSPEKT DLA KLASY „O”

OPRACOWAŁA : mgr Magdalena Wiatr

Lekcja  – 02 grudnia 2023

Nazwa bloku programowego : Nauczanie zintegrowane

Temat: Wiadomość z daleka. Zima tuż-tuż…

Cele ogólne:

• Poznanie zawodu listonosza.
• Doskonalenie umiejętności wypowiadania się na określony temat
• Poznanie sposobów ochrony przed zimnem i zasad bezpiecznej zabawy
• Poznanie różnych sposobów przekazywania wiadomości
• Zapoznanie z wyglądem monet, rozumienie wartości pieniądza
• Utrwalenie wyglądu cyfr
• Poznanie właściwości śniegu i lodu
• Wprowadzenie do pisania i czytania
• Rozwijanie słuchu muzycznego
• Poznawanie litery K, k oraz litery R, r.
• Poznawanie cyfry 6, jej aspektu kardynalnego, porządkowego i miarowego
• Doskonalenie słuchu fonematycznego
• Wzmacnianie wiary we własne możliwości

Cele szczegółowe: Uczeń :

• Wie, jak wygląda praca listonosza
• Opowiada historyjkę obrazkową „Droga listu od nadawcy do odbiorcy”
• Zna swój adres zamieszkania
• Rozróżnia prawidłowe i nieprawidłowe zachowania na lodowisku
• Śpiewa w grupie kolędę „Pójdźmy wszyscy do stajenki”
• Potrafi podzielić wyrazy na głoski
• Próbuje czytać globalnie proste wyrazy
• Rozpoznaje literę K, K oraz R, r w wyrazach
• Ustala kolejność zdarzeń w historyjce obrazkowej
• Rozwiązuje zadania matematyczne: przeliczanie, tworzenie zbiorów
• Pisze szlaczki i poznane litery po śladzie
• Sprawnie posługuje się klejem i nożyczkami
• Wykonuje pracę plastyczną „Koperta z niespodzianką” „Śnieżynka”

KONSPEKT DLA KLASY „O”

OPRACOWAŁA : mgr Magdalena Wiatr

Lekcja  – 25 listopada 2023

Nazwa bloku programowego : Nauczanie zintegrowane

Temat: Przygotowania do zimy.

Cele ogólne:

• Wzbogacanie wiadomości na temat zwierząt i ich nawyków
• Rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat
• Doskonalenie umiejętności słuchania ze zrozumieniem
• Kształtowanie umiejętności logicznego myślenia, przeliczania i rozwiązywania zadań z treścią
• Analiza głoskowa
• Rozpoznawanie i podawanie nazw zmysłów i narządów zmysłów
• Poznanie kolędy „Pójdźmy wszyscy do stajenki”, kształtowanie słuchu muzycznego i poczucia rytmu
• Rozwijanie sprawności manualnej i grafomotoryki
• Poznawanie litery D, d oraz litery Y, y.
• Rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej
• Wzmacnianie wiary we własne możliwości

Cele szczegółowe: Uczeń :

• Wie, w jaki sposób zwierzęta przygotowują się do okresu zimowego
• Wymienia i rozróżnia wszystkie zmysły oraz narządy zmysłów
• Zna słowa wybranej kolędy i próbuje śpiewać ją w grupie
• Odgaduje zagadki słuchowe
• Próbuje czytać globalnie proste wyrazy
• Rozpoznaje literę D, d oraz Y, y w wyrazach
• Orientuje się w przestrzeni
• Odnajduje poszczególne głoski w słowie
• Pisze szlaczki i poznane litery w liniaturze i po śladzie.
• Odwzorowuje kształty, klasyfikuje elementy.
• Odzwierciedla liczby za pomocą symboli
• Wycina nożyczkami według poleceń
• Wykonuje pracę plastyczno-techniczną „Nietoperz”

 

KONSPEKT DLA KLASY „O”

OPRACOWAŁA : mgr Magdalena Wiatr

Lekcja  – 11 listopada 2023

Nazwa bloku programowego : Nauczanie zintegrowane

Temat: Mała i duża ojczyzna.

Cele ogólne:

• Poznanie pojęć: patriotyzm, ojczyzna, troska; poszerzanie słownika czynnego
• Rozpoznawanie i podawanie nazw symboli narodowych
• Utrwalanie kształtu i nazw figur geometrycznych
• Dokonywanie analizy sylabowej i głoskowej
• Poznanie dwóch zwrotek hymnu narodowego Polski
• Rozwijanie sprawności manualnej i grafomotoryki
• Poznawanie litery M, m oraz litery T, t.
• Poznanie cyfry 4 i 5, określanie ich aspektu kardynalnego i porządkowego
• Rozwijanie empatii oraz umiejętności nazywania uczuć i emocji
• Wprowadzenie do pisania i czytania

Cele szczegółowe: Uczeń :

• Słucha ze zrozumieniem opowiadania i potrafi wypowiedzieć się na jego temat.
• Wymienia wszystkie symbole narodowe
• Zna słowa dwóch zwrotek „Mazurka Dąbrowskiego”
• Rozumie znaczenie słów: patriotyzm, ojczyzna.
• Rozpoznaje literę M, m oraz T, t w wyrazach
• Odnajduje poszczególne głoski w słowie
• Pisze szlaczki i poznane litery w liniaturze i po śladzie.
• Rozwiązuje zadania matematyczne: przeliczanie, układanie rytmów
• Tworzy kreatywne rysunki
• Poprawnie odczytuje i nazywa emocje swoje i innych osób
• Wycina elementy i nakleja zgodnie z poleceniami
• Wykonuje pracę plastyczno-techniczną „Kokarda narodowa”

 

KONSPEKT DLA KLASY „O”

OPRACOWAŁA : mgr Magdalena Wiatr

Lekcja  – 28 października 2023

Nazwa bloku programowego : Nauczanie zintegrowane

Temat: Jesienny krajobraz.

Cele ogólne:

• Rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat
• Doskonalenie umiejętności słuchania ze zrozumieniem
• Odróżnianie środowiska parku i lasu
• Zdobycie wiedzy o tym, dlaczego liście zmieniają kolor
• Rozwijanie empatii i wrażliwości w stosunku do zwierząt
• Rozwijanie sprawności manualneji grafomotoryki
• Poznawanie litery I, i oraz litery E, e.
• Poznanie cyfry 2 i 3, określanie ich aspektu kardynalnego i porządkowego
• Rozwijanie percepcji słuchowej
• Czytanie globalne niektórych wyrazów

Cele szczegółowe: Uczeń :

• Rozumie treść polecenia, odpowiada logicznie na pytania
• Wie, jakie zwierzęta możemy spotkać w parku i w lesie
• Rozumie, dlaczego liście jesienią zmieniają kolory.
• Rozpoznaje literę I, i oraz E, e w wyrazach
• Przelicza głoski w słowie
• Pisze szlaczki i poznane litery w liniaturze i po śladzie.
• Rozwiązuje zadania matematyczne: przeliczanie, klasyfikowanie
• Koloruje zgodnie z kodem
• Poprawnie odgaduje zagadki słuchowe
• Dzieli wyrazy na sylaby.
• Wycina elementy i nakleja zgodnie z poleceniami
• Wie, co oznaczają symbole pogody
• Wykonuje pracę plastyczno-techniczną „Kolorowe liście”
• Próbuje przeczytać niektóre nazwy jesiennych ubrań.

 

 

KONSPEKT DLA KLASY „O”

OPRACOWAŁA : mgr Magdalena Wiatr

Lekcja  – 14 października 

Nazwa bloku programowego : Nauczanie zintegrowane

Temat: Jesień w sadzie i w ogrodzie.

Cele ogólne:

• Rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat
• Doskonalenie umiejętności słuchania ze zrozumieniem
• Wdrażanie do poszanowania przyrody
• Rozwijanie sprawności manualnej i grafomotoryki
• Poszerzenie wiedzy o owocach i warzywach dojrzewających jesienią oraz sposobach robienia przetworów.
• Poznawanie litery O, o oraz litery A,a.
• Kształtowanie koordynacji wzrokowo-ruchowo-słuchowej
• Poznanie cyfry 1.
• Czytanie globalne niektórych wyrazów
• Wzmacnianie poczucia własnej wartości.

Cele szczegółowe: uczeń :

• Rozumie treść tekstu literackiego, odpowiada na pytania
• Zna nazwy niektórych drzew owocowych
• Rozróżnia jadalne części roślin.
• Rozpoznaje literę O,o oraz A,a w wyrazach
• Poprawnie odnajduje obrazki, których nazwy rozpoczynają się głoską O i A.
• Dzieli wyraz na głoski.
• Pisze szlaczki i poznane litery w liniaturze.
• Rozwiązuje zadania matematyczne: przeliczanie, klasyfikowanie
• Wycina owoce i nakleja zgodnie z poleceniami
• Wie, co to są przetwory
• Wykonuje pracę plastyczno-techniczną „Gruszka” i „Marchewka”
• Próbuje przeczytać niektóre nazwy warzyw.

 

 

KONSPEKT DLA KLASY „O”

OPRACOWAŁA : mgr Magdalena Wiatr

Lekcja  – 23 września 2023

Nazwa bloku programowego : Nauczanie zintegrowane

Temat: Dobre maniery. Bezpieczni na drodze.

Cele ogólne:

• Doskonalenie umiejętności orientacji w schemacie ciała
• Rozwijanie słuchu muzycznego i pamięci słuchowej
• Rozwijanie sprawności manualnej i kreatywności
• Rozszerzenie wiedzy na temat bezpieczeństwa na drodze
• Dokonywanie analizy sylabowej
• Wdrażanie do kulturalnego zachowania się
• Kształtowanie umiejętności matematycznych
• Ćwiczenie umiejętności recytowania oraz prezentowania się na scenie
• Integracja grupy, rozwijanie współpracy

Cele szczegółowe: Uczeń :

• Rozpoznaje stronę prawą i lewą
• Powtarza z pamięci słowa i melodię piosenki
• Wykonuje pracę plastyczno-techniczną „Portret” i „Ruch drogowy”
• Prawidłowo wykonuje ćwiczenia grafomotoryczne (rysuje po śladzie i w labiryncie)
• Wie, jak bezpiecznie przechodzić przez jezdnię
• Zna niektóre znaki drogowe
• Rozróżnia sytuacje bezpieczne i niebezpieczne na ulicy
• Rozumie znaczenie noszenia odblasków
• Odgaduje zagadki związane z ruchem drogowym
• Rozumie pojęcie sylaby i potrafi dzielić wyraz na sylaby.
• Rozumie tekst czytany, potrafi się wypowiedzieć na jego temat
• Zna figury geometryczne, łączy figury zgodnie z podanym kodem, przelicza.
• Recytuje wiersz z pamięci
• Ilustruje ruchem opowiadanie
• Współdziała z innymi podczas zabaw integracyjnych