Rekrutacja
Autor: Izabela Bielińska
“Moja Ojczyzna” – projekt dla uczniów i przedszkolaków z Gdańska, Pomorza i Norwegii
Międzynarodowy projekt pt. „Moja Ojczyzna” to efekty współpracy Polskiej Sobotniej Szkoły im. Jana Brzechwy / oddział w Drammen (Norwegia), Szkoły Podstawowej nr 12 w Tczewie, Publicznej Szkoły Podstawowej w Porębie Spytkowskiej, Zespołu Przedszkolnego nr 1 w Gdańsku, oraz Szkoły Podstawowej nr 24 i Szkoły Podstawowej nr 67 w Gdańsku.
W piątek, 27 maja, wszyscy uczestnicy projektu zebrali się w auli SP nr 67 by nawzajem poznać swoje dokonania. Uczniowie szkoły w Drammen przypomnieli historię powstania Mazurka Dąbrowskiego i symbolikę poszczególnych zwrotek. Na zakończenie, wsparci przez koleżanki i kolegów z Dwudziestki Czwórki, odśpiewali hymn swojej szkoły – skomponowany i napisany przez nauczycielkę Agnieszkę Maliszewską ( “W Norwegii jest drugi nasz dom, ale w sercach Polska jest “ – śpiewały dzieci).
źródło: strona miasta Gdańsk
Konspekt
KONSPEKT DLA KLASY II- III
OPRACOWAŁA: Irena Bielawska
LEKCJA 6-2 Marca 2022
NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Religia
Temat : Tridum Paschalne cd.
Cele ogólne:
- Zapoznaję z najważniejszymi wydarzeniami zbawczymi. Zachęcam do łączenia się z Jezusem w przeżywaniu zbawczych wydarzeń .
Cele szczegółowe – uczeń:
- Zna najważniejsze wydarzenia zbawcze – ustanowienie Eucharystii i Sakramentu Kapłaństwa ,Mękę , Śmierć i Zmartwychwstanie Pana Jezusa .
Konspekt
KONSPEKT DLA KLASY V i VI
OPRACOWAŁ: mgr Janusz Adam Dziewiątkowski
LEKCJA 14 – 2 KWIETNIA 2022
NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Język polski
Temat: Przygotowanie do testu sprawdzającego wiedzę z języka polskiego – nauka o języku i teoria literacka
Cele główne:
- Wyposażenie uczniów w wiadomości o budowie i zasadach funkcjonowania języka jako najważniejszego składnika systemu kultury i sposobu porozumiewania się;
- Kształtowanie świadomości językowej;
- Wyrobienie sprawności w posługiwaniu się językiem jako narzędziem komunikacji oraz środkiem formułowania myśli i wyrażania uczuć w mowie i piśmie.
Cele szczegółowe, uczeń:
- Potrafi rozpoznać i nazwać odmienne i nieodmienne części mowy;
- Poprawnie odmienia poszczególne części mowy i stosuje je w wypowiedziach;
- Poprawnie stosuje rzeczowniki o nietypowej odmianie;
- Zna różne rodzaje zaimków: rzeczowne, przymiotne, liczebne, przysłowne;
- Umie poprawnie stopniować przymiotniki i przysłówki;
- Potrafi tworzyć formy przymiotnikowe od rzeczowników;
- Wie, co to są spójniki przyimki, wykrzykniki i partykuły;
- Potrafi rozpoznawać i nazywać nieodmienne części mowy w zdaniu;
- Umie wskazać podmiot i orzeczenie w zdaniu;
- Zna i potrafi stosować poprawnie partykułę „nie” z różnymi częściami mowy;
- Potrafi wskazać i nazwać środki stylistyczne w tekście literackim;
- Potrafi odróżnić tekst literacki od reklamowego.
Zadanie domowe: Proszę o uzupełnienie wszystkich zadań, w tym napisanie charakterystyki, na arkuszach egzaminacyjnych odpowiednio dla kl. V i VI
Biologia
OPRACOWAŁA : mgr Izabela Bielińska
Lekcja 5- 2 kwietni 2022
Nazwa bloku programowego: Biologia
Temat: Testy klasyfikacyjne. Przygotowanie do egzaminów
Cele główne:
- Zapoznanie ucznia z testem
Cele szczegółowe: uczeń
- Wyjaśnienie wymagań testowych
- Poznanie różnicy pomiędzy pytaniem otwartym z zamkniętym
- Wyjaśnienie zagadnień testowych
Konspekt
OPRACOWAŁA : mgr Izabela Bielińska
Lekcja 5- 2 kwietni 2022
Nazwa bloku programowego: Przyroda
Temat: Testy klasyfikacyjne. Przygotowanie do egzaminów
Cele główne:
- Zapoznanie ucznia z testem
Cele szczegółowe: uczeń
- Wyjaśnienie wymagań testowych
- Poznanie różnicy pomiędzy pytaniem otwartym z zamkniętym
- Wyjaśnienie zagadnień testowych
Konspekt
OPRACOWAŁA : mgr Izabela Bielińska
Lekcja 5- 2 kwietni 2022
Nazwa bloku programowego: Nauczanie zintegrowane
Temat: Testy klasyfikacyjne. Przygotowanie do egzaminów
Cele główne:
- Zapoznanie ucznia z testem
Cele szczegółowe: uczeń
- Wyjaśnienie wymagań testowych
- Poznanie różnicy pomiędzy pytaniem otwartym z zamkniętym
- Wyjaśnienie zagadnień testowych
Konspekt
OPRACOWAŁA : mgr Izabela Bielińska
Lekcja 5- 2 kwietni 2022
Nazwa bloku programowego: Pogadanki historyczne
Temat: Podróże w przeszłości.
Cele główne: uczeń,
- Potrafi pracować z tekstem
- Zna pojęcie osady, grodu
- Zna postać Mieszka I
Cele szczegółowe: uczeń
- Umie wskazać jakie korzyści miało państwo polskie poprzez przyjęcie chrześcijaństwa
- Potrafi wskazać osiągnięcia Władysława Jagiełły
- Wie kim był Józef Piłsudski
- Umie wyodrębnić główne postacie historyczne w opowiadaniu
- Określa zarys państwa polskiego i wydarzenia historyczne na podstawie tekstu.
Zadanie domowe z dnia 2.04. 2022
Opisz ilustrację zamku ze str 75.
Konspekt
OPRACOWAŁA : mgr Izabela Bielińska
Lekcja 4- 2 kwietnia 2022
Nazwa bloku programowego: Historia
Temat: Testy egzaminacyjne. Przygotowanie do egzaminów. I, II wojna światowa. Odzyskanie niepodległości.
Rozwiązujemy testy kwalifikacyjne przygotowujące do egzaminów państwowych
Konspekt
KONSPEKT DLA KLASY V i VI
OPRACOWAŁ: mgr Edyta Stylo
LEKCJA 3 – 25 lutego 2022
NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Język angielski
Temat: Jak powiedzieć po angielsku co nas fascynuje, opowiedzieć o swoich profesjonalnych zainteresowaniach i planach zawodowych (Career Planning)
Cele główne:
- Zachęcanie do zorganizowanego i świadomego samokształcenia opartego na umiejętności przygotowania własnego warsztatu pracy;
- Rozwijanie umiejętności krytycznego i logicznego myślenia, rozumowania, argumentowania i wnioskowania;
- Rozwijanie umiejętności wypowiadania się w określonych formach wypowiedzi ustnych i pisemnych.
Cele szczegółowe: Uczeń:
- Wie, co to jest prezentacja zawodowych zainteresowań i planów kariery na przyszłość;
- Rozpoznaje pisaną charakterystykę zainteresowań własnych i zainteresowań innych kolegów i koleżanek;
- Wskazuje elementy kompozycyjne prezentacji;
- Gromadzi i porządkuje materiał do prezentacji;
- Redaguje charakterystykę poprawną pod względem formy i treści.
ZADANIE DOMOWE:
Napisz o twoich zawodowych planach na przyszłość- jakiego typu zawód chcesz wybrać i dlaczego właśnie on ciebie interesuje jako twoje źródło dochodu w przyszłości Tell a Short Story about Your Early Childhood