Konspekt

KONSPEKT DLA  KLASY VI i VII

OPRACOWAŁ: mgr Janusz Adam Dziewiątkowski

LEKCJA 9 –  24 LUTEGO 2024

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Język polski

Temat: Treść i forma – ważne w prezentacji.

Cele główne:

  • Wyposażenie uczniów w wiadomości o budowie i zasadach funkcjonowania języka jako najważniejszego składnika systemu kultury i sposobu porozumiewania się;
  • Kształtowanie świadomości językowej;
  • Wyrobienie sprawności w posługiwaniu się językiem jako narzędziem komunikacji oraz środkiem formułowania myśli i wyrażania uczuć w mowie i piśmie.

Cele szczegółowe, uczeń:

  • gromadzi materiał potrzebny do stworzenia wypowiedzi;
  • zgadza się z cudzymi poglądami lub z nimi polemizuje;
  • dokonuje interpretacji głosowej tekstu;
  • wie, na czym polega prezentacja i jaka jest jej kompozycja;
  • potrafi powiedzieć, czego należy unikać, a co warto wykorzystać podczas prezentacji;
  • tworzy różnorodne prezentacje;
  • samodzielnie prezentuje wyniki swojej pracy.

 

 

 

Konspekt

KONSPEKT DLA  KLASY VI VIII

OPRACOWAŁ: mgr Janusz Adam Dziewiątkowski

LEKCJA 8 –  10 LUTEGO 2024

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Język polski

Temat: Powtórzenie wiadomości: nieodmienne części mowy. Przygotowanie do testu sprawdzającego wiedzę z nauki o języku polskim

Cele główne:

  • Wyposażenie uczniów w wiadomości o budowie i zasadach funkcjonowania języka jako najważniejszego składnika systemu kultury i sposobu porozumiewania się;
  • Kształtowanie świadomości językowej;
  • Wyrobienie sprawności w posługiwaniu się językiem jako narzędziem komunikacji oraz środkiem formułowania myśli i wyrażania uczuć w mowie i piśmie.

Cele szczegółowe, uczeń:

  • wie, co to są odmienne i nieodmienne części mowy;
  • potrafi rozpoznać i nazwać odmienne i nieodmienne części mowy;
  • poprawnie odmienia poszczególne części mowy i stosuje je w wypowiedziach;
  • poprawnie stosuje rzeczowniki o nietypowej odmianie;
  • umie poprawnie stopniować przymiotniki i przysłówki;
  • wie, co to są przysłówki, spójniki, przyimki, wykrzykniki i partykuły;
  • potrafi rozpoznawać i nazywać nieodmienne części mowy w zdaniu.

 

 

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY VI i VII

OPRACOWAŁ: mgr Janusz Adam Dziewiątkowski

LEKCJA 7 – 24 STYCZNIA 2024

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Język polski

Temat: Powtórzenie wiadomości: językowe środki stylistyczne.

Cele główne:

  • Poznawanie i utrwalanie podstawowych pojęć oraz terminów służących do opisywania języka i językowego komunikowania się ludzi;
  • Rozwijanie rozumienia wartości języka ojczystego oraz jego funkcji w budowaniu tożsamości osobowej ucznia
  • Przyswojenie podstawowych wiadomości z zakresu teorii literatury, które przygotowują do odbioru, analizy i interpretacji tekstów literackich oraz sprzyjają rozumieniu zjawisk literackich i kulturowych.

Cele szczegółowe, uczeń:

  • wie, co to jest i jakie funkcje w tekście literackim pełni wybrany środek stylistyczny;
  • umie wskazać i wymienić podstawowe środki stylistyczne;
  • wskazuje i sam tworzy epitety;
  • wie, jak rozpoznać porównania;
  • wie, co to metafora, jaką pełni funkcję i sprawnie rozpoznaje metafory w tekście;
  • wskazuje w tekście i sam tworzy wyrazy dźwiękonaśladowcze;
  • potrafi odnaleźć w tekście uosobienia, ożywienia, zdrobnienia i powtórzenia.
  • wie, co to jest pytanie retoryczne i jaką pełni funkcję w tekście

Zadanie domowe:

Wykonać zadania (na kartach pracy) do poprzedniej lekcji nt. „Latarnika”

H. Sienkiewicza.

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY VI i VII

OPRACOWAŁ: mgr Janusz Adam Dziewiątkowski

LEKCJA 6 – 13 STYCZNIA 2024

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Język polski

Temat 1 i 2: Czy Skawiński jest postacią tragiczną? Czytamy i analizujemy nowelę „Latarnik” Henryka Sienkiewicza

Cele główne:

  • Kształcenie rozumienia tekstu literackiego;

  • Kształcenie umiejętności aktywnego słuchania, widzenia, myślenia i przeżywania;

  • Motywowanie do lektury tekstów poetyckich z kręgu polskiej literatury klasycznej dla dzieci i młodzieży.

Cele szczegółowe, uczeń:

  • poznaje konteksty – biograficzny, społeczny, historyczny i literacki, wzbogacające analizę utworów Henryka Sienkiewicza;
  • zdobywa i selekcjonuje informacje na temat życia i twórczości Henryka Sienkiewicza;
  • zna i rozumie definicję „noweli” jako gatunku literackiego;
  • poznaje kompozycję noweli „Latarnik”;
  • czyta ze zrozumieniem fragmenty noweli, odpowiada na pytania na podstawie przeczytanego tekstu, wyciąga wnioski z lektury;
  • gromadzi wiadomości, selekcjonuje je i porządkuje;
  • kształci umiejętność interpretacji utworu epickiego, określa rodzaj narracji;
  • wykorzystuje w interpretacji utworu odwołania narodowe i społeczne;
  • poznaje postawy Polaków w obliczu utraty niepodległości, rozumie dramat emigrantów z Polski w XIX wieku;
  • interpretuje nowelę w kontekście historycznym;
  • wskazuje na uniwersalne zjawiska zawarte w utworze Sienkiewicza dotyczące człowieka i jego losu;
  • potrafi przedstawić charakterystykę Skawińskiego oraz przeżycia wewnętrzne bohatera noweli.

Zadanie domowe:

Proszę przeczytać z podręcznika lub innych dostępnych źródeł podstawowe informacje na temat życia i twórczości Henryka Sienkiewicza, polskiego pisarza doby pozytywizmu.

Konspekt

KONSPEKT DLA  KLASY VI i VIII

OPRACOWAŁ: mgr Janusz Adam Dziewiątkowski

LEKCJA 5 –  2 GRUDNIA 2023

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Język polski

Temat 1 i 2: Powtórzenie wiadomości o czasowniku i innych częściach mowy.

Cele główne:

  • Rozwijanie rozumienia wartości języka ojczystego oraz jego funkcji w budowaniu tożsamości osobowej ucznia;
  • Rozwijanie rozumienia twórczego i sprawczego charakteru działań językowych oraz formowanie odpowiedzialności za własne zachowania językowe;
  • Kształcenie nawyków systematycznego uczenia się, porządkowania zdobytej wiedzy i jej pogłębiania.

Cele szczegółowe, uczeń:

  • Wyjaśnia, co oznacza czasownik i na jakie pytania odpowiada;
  • Wie, co to jest bezokolicznik;
  • Odmienia czasownik przez osoby, liczby i czasy;
  • Układa zdania z użyciem czasownikiem w różnym czasie;
  • Określa liczbę, osobę i czas podanych czasowników;
  • Przekształca formy czasu teraźniejszego na formy czasu przeszłego i przyszłego;
  • Odmienia czasowniki w czasie przeszłym przez rodzaje w l. poj. i l. mn.;
  • Wie, co to są imiesłowy i jakie mamy rodzaje imiesłowów w języku polskim;
  • Określa formę gramatyczną czasowników w czasie przeszłym i przyszłym;
  • Odmienia czasowniki w czasie przeszłym i przyszłym;
  • Stosuje w zdaniach czasowniki w czasie przeszłym i przyszłym;
  • Potrafi odróżnić formę prostą od złożonej w czasie przyszłym.

 

Zadanie domowe:

Proszę, aby dzieci powtórzyły wiadomości o czasowniku (jaka to część mowy, jak o nią pytamy, przez co się odmienia, jakie mamy czasy, tryby i strony; co to jest forma osobowa i nieosobowa czasownika) oraz zredagowały opis obrazu (z poprzedniej lekcji).

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY  VI- VIII

OPRACOWAŁA  mgr Izabela Bielińska

LEKCJA  4–  25  listopada  

Nazwa bloku programowego:  J. polski

Temat  :   Listy z podróży  z gramatyką w tle. Rzeczownik i jego rodzaje

Cele główne:

  • Rozwijanie rozumienia wartości języka ojczystego;
  • Kształcenie umiejętności poprawnego mówienia oraz pisania zgodnego z zasadami ortofonii oraz pisowni polskiej;
  • Wyrobienie sprawności w posługiwaniu się językiem jako narzędziem komunikacji oraz środkiem formułowania myśli i wyrażania uczuć w mowie i piśmie.

Cele szczegółowe: Uczeń

  • Potrafi pracować z tekstem i umiejętnie odpowiada na pytania
  • Wie kim był Ozyrys i Set
  • Umie wyjaśnić pojęcie rzeczownik oraz zna jego rodzaje

 

 

 

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY VI-VII

OPRACOWAŁA  mgr Izabela Bielińska

LEKCJA  3–  28 października 2023    

Nazwa bloku programowego:  J. polski

Temat  :   Wpływ kultury śródziemnomorskiej na kulturę europejską na podstawie opowiadania pt „ Piękna Helena i początki ”

Cele główne:

  • Rozwijanie rozumienia wartości języka ojczystego;
  • Kształcenie umiejętności poprawnego mówienia oraz pisania zgodnego z zasadami ortofonii oraz pisowni polskiej;
  • Wyrobienie sprawności w posługiwaniu się językiem jako narzędziem komunikacji oraz środkiem formułowania myśli i wyrażania uczuć w mowie i piśmie.

Cele szczegółowe: Uczeń

  • Potrafi wskazać wpływ kultury  śródziemnomorskiej  na kulturę europejską
  • Stosuje w interpretacji elementy wiedzy o kulturze i historii;
  • Umie opisać postać Herkulesa i pięknej Heleny
  • Formułuje i interpretują główną ideę utworu.

 

Zadanie domowe z dnia 28. 10.2023

Podaj przykłady oddziaływania kultury śródziemnomorskiej na kulturę europejską

 

Konspekt



KONSPEKT DLA KLASY VI/VII

OPRACOWAŁA  mgr Izabela Bielińska

LEKCJA  2 –  13 października 2023    

Nazwa bloku programowego:  J. polski

Temat  :   Powtórzenia na podstawie opowiadania Jestem      . Emy Yrkes. Powtórzenie wiadomości o przymiotniku.

Cele główne:

  • Uczeń potrafi pracować z tekstem
  • Wie czym jest powtórzenie

Cele szczegółowe: Uczeń

  • Umie przedstawić bohaterów opowiadania
  • Potrafi opowiedzieć o sobie
  • Zna cechy przymiotnika

 

 

Zadanie domowe

Dokonam  stopniowania przymiotników

mały,  mokry,  ciekawy

Konspekt


KONSPEKT DLA  KLASY VI i VII

OPRACOWAŁ: mgr  Izabela Bielińska

LEKCJA 2 –  25 Września 2023

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGOJęzyk polski

Temat:  Omawiamy opowiadanie nowy dyrektor , Anety Załazińskiej i Michała Rusinek Przypomnienie wiadomości o czasowniku.

Cele główne:

  • Rozwijanie rozumienia wartości języka ojczystego oraz jego funkcji w budowaniu tożsamości osobowej ucznia;
  • Rozwijanie rozumienia twórczego i sprawczego charakteru działań językowych oraz formowanie odpowiedzialności za własne zachowania językowe;
  • Poznawanie podstawowych pojęć oraz terminów służących do opisywania języka i językowego komunikowania się ludzi.
  • Przypomnienie wiadomości o czasowniku
  • Umiejętnie pracuje z tekstem

Cele szczegółowe, uczeń:

  • Wyjaśnia, czym jest czasownik
  • Rozpoznaje czasownik wśród innych części mowy;
  • Potrafi określić funkcję czasownika w zdaniu;
  • Podaje przykłady czasownika stosuje je w zdaniach;
  • Potrafi wyjaśnić pojęcie bohater
  • Potrafi wyjaśnić pojęcie słuchacz i odbiorca.

Zadanie domowe:

Odpowiem na pytania pod tekstem, ćw 4 str 13

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY VI i VII
OPRACOWAŁ: mgr Janusz Adam Dziewiątkowski

LEKCJA 14 – 22 KWIETNIA 2023

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Język polski

Temat: Przygotowanie do egzaminu. Rozwiązujemy wzorcowy test egzaminacyjny z języka polskiego.

Cele główne:

  • zapoznanie uczniów z testem egzaminacyjnym;
  • weryfikacja wiedzy z zakresu Podstawy Programowej nauczanego przedmiotu;
  • wyjaśnienie niezrozumiałych poleceń i pojęć.