Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY VI- VII

OPRACOWAŁ : Tomasz Bieliński

LEKCJA 3 –  29 października 2022

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Historia

Temat 1  :   Renesans w Europie

Cele główne:  uczeń, 

  • Wie kogo nazywano humanistą i dlaczego humaniści zainteresowali się dorobkiem starożytności
  • Potrafi wyjaśnić pojęcie odrodzenie

Cele szczegółowe: Uczeń

  • Zna włoskich artystów odrodzenia i wie z czego zasłynęli.
  • Wie kto wynalazł druk
  • Zna odkrycia Mikołaja Kopernika
  • Wie co zmieniło się w Europie w wyniku renesansu

 

 

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY VI- VII

OPRACOWAŁ : Tomasz Bieliński

LEKCJA 2 –  15 października 2022

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Historia

Temat 1  :   Wielkie odkrycia geograficzne.

Cele główne:  uczeń, 

  • Wie kto odkrył Amerykę ?
  • Wie kim byli Vasco da Gama i Ferdynad Magellan oraz co odkryli

Cele szczegółowe: Uczeń

  • Zna przyczyny i skutki odkryć geograficznych
  • Potrafi wyjaśnić pojęcie kolonia i cywilizacja

 

Zadanie domowe z dnia 15. 10. 2022

Klasa VI, VII

Ćw 1, 2 str 4/ 5 Zeszyt ćwiczeń

 

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY VI- VII

OPRACOWAŁA: mgr Izabela Bielińska

LEKCJA 1  –  17 września 2022

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Historia

Temat 1, 2  :  Śladami historii. O źródłach historycznych

Cele główne:  uczeń, 

  • Co to jest historia i dlaczego się jej uczymy ?

Cele szczegółowe: Uczeń

  • Zna zajęcia historyka i archeologa
  • Wie co mówią co mówią o przeszłości źródła historyczne
  • Potrafi wyjaśnić pojęcie muzeum i co się w nim znajduje?
  • Wie czym różni się legenda od obyczajów

Zadanie domowe z dnia 17. 09. 2022

  1. Opiszę w kilku zdaniach czym zajmuje się archeologia ?
  2. Określ rodzaj podanych źródeł historycznych: zdjęcie, film, naszyjnik, pamiętnik
  3. Odszukaj w Internecie informacje na temat najnowszego odkrycia archeologicznego. Opisz je krótko

Konspekt

Konspekt dla klasy VII
Opracowała: mgr Milena Kaminecka-Łabędź

Lekcja 12, 13 – 22 lutego

Nazwa bloku programowego: Historia
Temat: Powstanie styczniowe.
Cele główne:

  • Omówienie sytuacji polskiego społeczeństwa przed wybuchem powstania styczniowego;
  • Wyjaśnienie przyczyn wybuchu powstania styczniowego oraz krótkie omówienie jego przebiegu;
  • Omówienie represji po powstaniu.

Cele szczegółowe – Uczeń:

  • Wie czym była praca organiczna;
  • Wie czym charakteryzowała się odwilż posewastopolska;
  • Rozumie przyczyny wybuchu powstania listopadowego;
  • Potrafi krótko opisać przebieg tego powstania;
  • Rozumie jakie były przyczyny jego upadku;
  • Potrafi wymienić najdotkliwsze skutki nieudanego powstania;
  • Wie na czym polegała rusyfikacja i jak się jej przeciwstawiano.

Konspekt

Konspekt dla klasy VII

Opracowała: mgr Milena Kaminecka-Łabędź

Lekcja 10 – 15 stycznia

Nazwa bloku programowego: Historia
Temat 1 : Ziemie polskie po powstaniu listopadowym.

Cele główne:

  • Omówienie represji jakie dotknęły ludność polską, po upadku powstania listopadowego w Królestwie Polskim oraz Wielkim Księstwie Poznańskim;
  • Omówienie działalności spiskowej oraz tzw. rabacji galicyjskiej.7

Cele szczegółowe – Uczeń:

  • Zna konsekwencje jakie ponieśli Polacy po upadku powstania listopadowego;
  • Wie czym była warszawska Cytadela;
  • Potrafi krótko opisać działalność spiskową Polaków: Szymona Konarskiego, Henryka Kamieńskiego i Edwarda Dembowskiego;
  • Rozumie przyczynę upadku powstania w Krakowie w 1846r.;
  • Wie czym była rabacja galicyjska.

Temat 2 : Wiosna Ludów na ziemiach polskich.
Cele główne:
• Omówienie zrywów narodowowyzwoleńczych w Galicji i na terenach Wielkiego Księstwa
Poznańskiego;
• Scharakteryzowanie wkładu Polaków w wydarzenia Wiosny Ludów w Europie.
Cele szczegółowe – Uczeń:
• Wie kim był Ludwik Mierosławski;
• Potrafi opisać przebieg powstania wielkopolskiego w 1848 r.;
• Rozumie przyczynę zahamowania działań niepodległościowych na terenie Galicji;
• Potrafi scharakteryzować zaangażowanie polskich

Historia

Konspekt dla klasy VII

Opracował: mgr Kamil Narel

Lekcja 9 – 25 stycznia

Nazwa bloku programowego: Historia

Temat: Wielka emigracja.

Cele główne:

  • Omówienie sytuacji Polaków po klęsce powstania listopadowego;
  • Przybliżenie działalności emigracyjnej Polaków podczas tzw. „Wielkiej emigracji”.

Cele szczegółowe – Uczeń:

  • Potrafi wyjaśnić pojęcie „wielka emigracja”;
  • Umie opisać sytuację na ziemiach polskich po klęsce powstania;
  • Zna najważniejszych działaczy emigracyjnych i potrafi wyjaśnić, czym się zajmowali;
  • Kojarzy najważniejsze polskie ruchy polityczne na emigracji.

 

 

Historia

Konspekt dla klasy VI i VII

Opracowała: mgr Milena Kaminecka – Łabędź

Lekcja 1 – 18 stycznia

Nazwa bloku programowego: Historia

Temat: Świat przed kongresem wiedeńskim.

Cele główne:

  • Omówienie sytuacji geopolitycznej XVIII-go wieku w Europie oraz na świecie;
  • Przypomnienie przyczyn, przebiegu oraz skutków rozbiorów Rzeczpospolitej.

Cele szczegółowe – Uczeń:

  • wie czym charakteryzowała się epoka oświecenia;
  • zna przyczyny oraz okoliczności powstania Stanów Zjednoczonych;
  • potrafi krótko omówić przebieg Rewolucji Francuskiej;
  • zna daty oraz przyczyny rozbiorów Rzeczypospolitej;
  • wie czym były Legiony Polskie we Włoszech;
  • potrafi wytłumaczyć czym było Księstwo Warszawskie;
  • zna przyczyny zwołania Kongresu Wiedeńskiego.

Historia

Konspekt dla klasy VII

Opracowała: Mgr Milena Kaminecka-Łabędź

Lekcja 8 – 7 grudnia

Nazwa bloku programowego: Historia

Temat: Królestwo Polskie. Powstanie listopadowe.

Cele główne:

  • Omówienie istoty i sposobu funkcjonowania Królestwa Polskiego;
  • Wymienienie oraz krótkie opisanie opozycyjnych stowarzyszeń;
  • Omówienie przyczyn oraz upadku powstania listopadowego oraz krótki zarys jego przebiegu.

Cele szczegółowe:

Uczeń:

  • Wie jak powstało i jak funkcjonowało Królestwo Polskie;
  • Potrafi krótko scharakteryzować sytuację gospodarczą oraz oświatową w K. P.;r
  • Potrafi wymienić najważniejsze opozycyjne stowarzyszenia: Towarzystwo Patriotyczne, Towarzystwo Filomatów, Towarzystwo Filaretów, Sprzysiężenie Wysockiego;
  • Zna przyczynę wybuchu powstania listopadowego;
  • Potrafi wymienić nazwiska głównodowodzących powstaniem: Józef Chłopicki, Ignacy Prądzyński i Józef Bem;
  • Potrafi wyjaśnić przyczyny upadku powstania.

 

Historia

Konspekt dla klasy VII

Opracowała: mgr Milena Kaminecka-Łabędź

Lekcja 7 – 30 listopada

Nazwa bloku programowego : Historia

Temat: Przeciwko Świętemu Przymierzu.

Cele główne:

  • Ukazanie genezy sprzeciwu wobec postanowień Świętego Przymierza;
  • Omówienie przebiegu Wiosny Ludów 1848-1849 r.;
  • Zarysowanie problemu wojny krymskiej 1853-1856 r.

Cele szczegółowe:

Uczeń:

  • Zna przyczyny walki z ładem wiedeńskim;
  • Potrafi wymienić rewolucje i powstania narodowe w latach 20 i 30 XIX w;
  • Wie czym było zjawisko Wiosny Ludów 1848-1849 r.;
  • Rozumie przyczyny wybuchu rewolucji;
  • Potrafi krótko omówić przebieg rewolucji we Francji, państwach niemieckich i włoskich oraz w Austrii;
  • Zna przyczynę, przebieg i skutek wojny krymskiej 1853-1856 r.

Historia

Konspekt dla klasy VII

Opracował : mgr Kamil Narel

Lekcja 4 – 9 listopada

Nazwa bloku programowego: Historia

Temat: Nowe idee polityczne

Cele ogólne:

  • Przybliżenie uczniom początków wielkich ideologii politycznych XIX wieku;
  • Przedstawienie sytuacji ekonomiczno społecznej i narodzin ruchu robotniczego;
  • Scharakteryzowanie liberalizmu, konserwatyzmu, socjalizmu i komunizmu.

Cele szczegółowe:

  • Uczeń potrafi własnymi słowami opowiedzieć o wspomnianych w celach ogólnych ideach politycznych;
  • Uczeń potrafi przybliżyć najważniejsze postaci początku epoki – mn. Adama Smitha, Edmunda Burke’a, Roberta Owena czy Karola Marksa;
  • Uczeń umie krótko wyjaśnić czym były ruchy narodowe i ruchy robotnicze;
  • Uczeń rozumie pojęcia: komunizm, socjalizm, utopia, antyutopia/dystopia, liberalizm; konserwatyzm, czartyzm, związek zawodowy, strajk.