Kategoria: Historia, klasa VI

KONSPEKT DLA KLASY VI i VII
OPRACOWAŁ: mgr Janusz Adam Dziewiątkowski
LEKCJA 6 – 6 kwietnia 2024
NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Historia
Temat: Polska między wojnami – w odrodzonej Rzeczpospolitej.

Cele główne:

• Rozwijanie szacunku dla wiedzy, wyrabianie pasji poznawania świata i zachęcanie do praktycznego zastosowania zdobytych wiadomości;
• Poznanie sytuacji społeczno-politycznej RP po 1918 roku;
• Kształcenie umiejętności czytania i słuchania ze zrozumieniem.

Cele szczegółowe, uczeń:

• zna ogólną sytuację Polski w 1918 r.;
• wie, kiedy i dlaczego Polska odzyskała niepodległość;
• potrafi wymienić zasłużonych przywódców walczących o niepodległość podczas I wś.;
• wie, kim był marszałek Józef Piłsudski;
• potrafi opowiedzieć, w jaki sposób zostały ustalone granice odrodzonej Polski;
• zna okoliczności wybuchu wojny Polski z Rosją Radziecką i wie, o czym rozstrzygnęła ta wojna;
• potrafi powiedzieć własnymi słowami o trudnościach, z jakimi musiały
• uporać się władze i społeczeństwo odrodzonej Polski;
• wie, jakie osiągnięcia II RP były najważniejsze;
  wie, dlaczego zbudowano port w Gdyni i czym był Centralny Okręg Przemysłowy.

KONSPEKT DLA KLASY VI i VII
OPRACOWAŁ: mgr Janusz Adam Dziewiątkowski

LEKCJA 5 – 24 LUTEGO 2024

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Historia

Temat: Upadek Rzeczpospolitej po II rozbiorze. Insurekcja kościuszkowska.

Cele główne:

• Rozwijanie szacunku dla wiedzy, wyrabianie pasji poznawania świata i zachęcanie do praktycznego zastosowania zdobytych wiadomości;
• Poznanie sytuacji społeczno-politycznej RP w drugiej połowie XVIII wieku;
• Kształcenie umiejętności czytania i słuchania ze zrozumieniem.

Cele szczegółowe, uczeń:

• zna ogólną sytuację Polski w połowie wieku XVIII;
• wie, jaka była rola Stanisława Augusta Poniatowskiego i jaką król przyjął strategię działania;
• zna okoliczności powstania kościuszkowskiego;
• wie, kim był Tadeusz Kościuszko;
• potrafi powiedzieć, co spowodowało klęskę insurekcji kościuszkowskiej;
• zna okoliczności III rozbioru Polski;
• potrafi powiedzieć, czym były Legiony Polskie we Włoszech;
• wie, z czym wiązało się „liberum veto”;
• zna melodię i słowa hymnu narodowego „Mazurek Dąbrowskiego”.

 

KONSPEKT DLA KLASY VI -VIII
OPRACOWAŁ: mgr Janusz Adam Dziewiątkowski

LEKCJA 4 – 10 LUTEGO 2024

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Historia

Temat: Czasy Króla Stanisława Augusta. I i II rozbiór Polski. Konstytucja 3 Maja.

Cele główne:

• Rozwijanie szacunku dla wiedzy, wyrabianie pasji poznawania świata i zachęcanie do praktycznego zastosowania zdobytych wiadomości;
• Poznanie ogólnej sytuacji Polski w drugiej połowie XVIII wieku;
• Kształcenie umiejętności czytania i słuchania ze zrozumieniem.

Cele szczegółowe, uczeń:

• zna ogólną sytuację Polski w połowie wieku XVIII;
• wie, kim był Stanisław August Poniatowski i jaką przyjął strategię działania;
• wie jak i czego domagali się ludzie, którzy troszczyli się o dobro Rzeczpospolitej;
• umie powiedzieć, jak zmieniła się polska szkoła w XVIII wieku;
• wie, kiedy powstała i czemu służyła Komisja Edukacji Narodowej;
• potrafi opisać, w jaki sposób Stanisław August troszczył się o rozwój oświaty, nauki i sztuki;
• wie, kiedy nastąpił I rozbiór Polski i dlaczego;
• wie, z czym wiązało się „liberum veto”;
• potrafi wyjaśnić, w jakim celu został zwołany tzw. Sejm Wielki;
• zna skutki i znaczenie uchwalonej przez Sejm Czteroletni Konstytucji III Maja;
• zna okoliczności II rozbioru Polski.

KONSPEKT DLA KLASY VI i VII
OPRACOWAŁ: mgr Janusz Adam Dziewiątkowski

LEKCJA 3 – 27 STYCZNIA 2024

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Historia

Temat: Przyczyny wybuchu II wojny światowej.

Cele główne:

• Rozwijanie szacunku dla wiedzy, wyrabianie pasji poznawania świata i zachęcanie do praktycznego zastosowania zdobytych wiadomości;

• Poznanie okoliczności wybuchu II wojny światowej;

• Kształcenie umiejętności czytania i słuchania ze zrozumieniem.

Cele szczegółowe, uczeń:

• zna ogólną sytuację geopolityczną na świecie w przededniu wybuchu II wojny światowej;

• wie, jak politykę zagraniczną prowadziły Włochy, Japonia, a szczególnie Niemcy przed 1939 r.;

• wie, na czym polegała destabilizacja układu wersalskiego;

• przypomina okoliczności dojścia Hitlera do władzy oraz najważniejsze cechy stworzonej przez niego ideologii nazizmu;

• wymienia konsekwencje paktu Ribbentrop – Mołotow

• zna bezpośrednie okoliczności wybuchu II wojny światowej;

• potrafi opisać sytuację polityczną, społeczną i gospodarczą II Rzeczpospolitej;

• potrafi wymienić państwa, które zaatakowały Polskę oraz podać nazwiska ich politycznych przywódców.

KONSPEKT DLA KLASY VI/VIII

OPRACOWAŁ : Tomasz Bieliński

LEKCJA  2 –  25 listopada 2023  

Nazwa bloku programowego:  Historia

Temat  :   Rewolucja przemysłowa

Cele główne:

• Uczeń potrafi pracować z tekstem źródłowym
• Potrafi wyjaśnić pojęcie rewolucja przemysłowa

Cele szczegółowe: Uczeń

• Potrafi wymienić skutki i przyczyny rewolucji przemysłowej
• Wie czym była rewolucja agrarna
• Zna wynalazki Roberta Fultona i  Georga Stephena
• Wie kim był James Watt
• Zna podział klas społecznych i ich rolę w społeczeństwie

 

 

LEKCJA  1 –  23 września

Nazwa bloku programowego:  Historia

Tema1 :  Wielkie odkrycia geograficzne

Cele główne:

• Potrafi pracować z tekstem
• Wie w jakim celu  Europejczycy wyruszyli za ocean ?

Cele szczegółowe: Uczeń

• Zna postać Krzysztofa Kolumba
• Wie kto odkrył Amerykę
• Zna postać Vasco da Gama i wie z czego zasłynął
• Potrafi wyjaśnić co udowodniła wyprawa Magellana
• Zna przyczyny i skutki odkryć geograficznych

Zadanie domowe z dnia 23. 09.2023

1. Co chciał osiągnąć Krzysztof Kolumb a co w rzeczywistości osiągnął ?
2. Ćw  1, 2 str 5, zeszyt ćwiczeń klasa 6