Kategoria: Nauczanie zintegrowane, klasa II

KONSPEKT DLA KLASY II, III
OPRACOWAŁA: Sylwia Natalia Wawrylak

Lekcja: 1 i 2 – 02.12.2023
Nazwa bloku programowego: Edukacja przyrodnicza.
Temat: Temperatura, władca czterech pór roku.

Cele główne:

• wyjaśnienie zjawiska temperatury,
• pory roku wynikające ze zmian klimatycznych,
• stany skupienia, eksperyment i wnioski.

 

Cele szczegółowe: uczeń

• potrafi określić miano temperatury oraz przyrządy do pomiaru,
• jest wstanie wskazać wszystkie pory roku i je opisać,
• umie przeprowadzić krótką obserwacje otoczenia,
• jest w stanie wymienić i scharakteryzować stany skupienia.

Zadanie domowe z dnia 02.12.2023
-obejrzeć prognozę pogody z opiekunem, zanotować temperaturę,
-zamrozić wodę i dokonać obserwacji zmienności stanów skupienia.

KONSPEKT DLA KLASY II-III

OPRACOWAŁA: mgr. Bożena Ottenbreit

LEKCJA: 13-  25 listopada 2023

Nazwa bloku programowego: Nauczanie zintegrowane

Temat: Analiza wiersza pt. ,, Król Lulu i warzywa,, Małgorzaty Strzałkowskiej. Spólgłoski zmiękczone za pomocą litery ,, i ,, .

Cele ogólne:

• potrafi pracować z tekstem
• zna zasady pisowni spółgłoski zmiękczone za pomocą litery ,, i,,

Cele szczegółowe:

• rozumie czytany tekst
• sprawnie wyszukuje zawarte informacje w wierszu
• potrafi wyjaśnić powiedzenie ,, pójść po rozum do głowy,,
• potrafi wskazać w tekście wyrazy zawierające spółgłoski zmiękczone literą ,, i ,,
• wie jak oznaczona jest miękkość spółgłosek

KONSPEKT DLA KLASY II-III

OPRACOWAŁA: mgr. Bożena Ottenbreit

LEKCJA: 14 , 15- 25 listopada 2023

Nazwa bloku programowego: Nauczanie zintegrowane

Temat: Dodawanie i odejmowanie w zakresie 100 bez przekroczenia progu dziesiątkowego. Działania typu: 25 +2 4, 36 –14 . Rozwiązywanie zadań tekstowych.

Cele ogólne:

• utrwalenie wiadomości na temat liczb dwucyfrowych;
• doskonalenie umiejętności dodawania i odejmowania w zakresie 100
  bez przekroczenia progu dziesiątkowego;

doskonalenie umiejętności uzupełniania treści w zadaniach tekstowych: poprawnego zapisywania pytań, działań matematycznych i odpowiedzi.

Cele szczegółowe: Uczeń potrafi:

• obliczać sumy i różnice w zakresie 100 z przekroczeniem progu dziesiątkowego;
•  porównywać i porządkować liczby w zakresie 100;
• wskazać liczby parzyste i nieparzyste;
• czytać ze zrozumieniem treść zadania;
• ułożyć pytania do zadania tekstowego;
• brać aktywny udział w zajęciach;

KONSPEKT ZAJĘĆ DLA KLASY II – III

OPRACOWAŁA : mgr Bożena Ottenbreit

LEKCJA 10 – 11.11.23.

Nazwa bloku programowego: Nauczanie zintegrowane

TEMAT: 11 listopada – dzień Niepodległości Polski.

Cele główne:

• zapoznanie dzieci z narodowym świętem Polski
• uczeń wzmacniają swoją akulturację i integrację wobec polskiej szkoły i kultury

Cele szczegółowe: uczeń, 

•  potrafi wskazać Flagę i Godło Polski- cechy charakterystyczne polskich symboli narodowych.
•  rozumie pojęcia : ojczyzna, wolność, niepodległość.
•  wie kim był Józef Piłsudski.
•  podejmuje próby tworzenia prostych zdań związanych z tematem lekcji.

KONSPEKT ZAJĘĆ DLA KLASY II – III

OPRACOWAŁA : mgr Bożena Ottenbreit

LEKCJA 11 – 11.11.23.

Nazwa bloku programowego: Nauczanie zintegrowane

TEMAT: Doskonalenie dodawania i odejmowania liczb w zakresie 100 – ćwiczenia utrwalające.

Cele główne:

• uczeń utrwala pojęcia związane z dodawaniem i odejmowaniem

Cele szczegółowe: uczeń

• potrafi w pamięci dodawać i odejmować w zakresie 100.
• umie porównywać liczby: o ile więcej, o ile mniej.
• rozwiązuje zadania tekstowe.
• czyta ze zrozumieniem treść zadania.
• bierze aktywny udział w zajęciach.

Praca domowa.

1.Wykonaj obliczenia:

40 + _ = 70 20 +_ +_ = 50 _ + 20= 90 40 + 20 +_ = 90

60 + _ = 100 80 – _ – 20= 20 _ + _ = 60 70 – 50- _ = 0

66 – _ = 61 76 – 3 = _ 52 + 5 = _ 99 – 5 = _

41 + 7 = _ _ + 81 = 87 73 + 6 = _ 53 + _ = 59

 

KONSPEKT DLA KLASY II-III

OPRACOWAŁA: mgr. Bożena Ottenbreit

LEKCJA: 6 i 7    14 października

Nazwa bloku programowego: Nauczanie zintegrowane

Temat: Ptasie pożegnanie na podstawie opowiadania pt. ,, Jak się krasnal z sójkami za morze wybierał,, Lucyny Krzemienieckiej.

Cele główne:

• potrafi pracować z tekstem
• potrafi wymienić ptaki odlatujące na zimę do ciepłych krajów oraz pozostające w Polsce

Cele szczegółowe:

• rozumie czytany tekst i opowiada wydarzenia w nim opisane
• potrafi wyjaśnić powiedzenie ,, wybierać się jak sójka za morze,,
• potrafi opisać wygląd sójki
• wie jakie są sposoby przelotu ptaków

KONSPEKT DLA KLASY II-III

OPRACOWAŁA: mgr. Bożena Ottenbreit

LEKCJA: 8     14.10.23.

Nazwa bloku programowego: Nauczanie zintegrowane

Temat: Poznajemy dźwięki przyrody oraz spółgłoski miękkie.

Cele główne:

• rozumie czytany tekst
• wymienia spółgłoski miękkie

 

• Cele szczegółowe:
• potrafi określić czas i miejsce akcji
• umie wyodrębnić wydarzenia w opowiadaniu
• wie jakie zwierzęta mieszkają w lesie
• wie jakie odgłosy można usłyszeć w lesie
• wie, jak oznacza się miękkość spółgłosek miękkich
• wie, że spółgłoski miękkie piszemy przed spółgłoskami

Praca domowa! Termin oddania to  28.10.23

1. Pomyśl jakie znasz jeszcze wyrazy zawierające spółgłoski miękkie i zapisz je w zeszycie. Spróbuj znaleźć 5 wyrazów, ale pamiętaj aby były to wyrazy inne niż te, które są zawarte w podręczniku na stronie 33. Podkreśl na czerwono wszystkie literki miękkie.
2. Wklej do zeszytu zdjęcie dowolnego ptaka ( może być zdjęcie z gazety, zrobione przez rodziców i wydrukowane, możesz również narysować samodzielnie) a następnie opisz go w 3 lub 4 zdaniach.

 

 

KONSPEKT ZAJĘĆ DLA KLASY II – III

OPRACOWAŁA : mgr Bożena Ottenbreit

LEKCJA 3  – 23.09.23.

Nazwa bloku programowego: Nauczanie zintegrowane

Czas trwania zajęć lekcyjnych: 45 min

TEMAT: Wakacje to pora zmian dla wielu z nas.

Cel główny:

• rozumie czytany teskt

Cele szczegółowe:

• potrafi określić czas i miejsce akcji
• potrafi wyszukać i omówić wydarzenia opisane w tekście
• wie co oznacza słowo ,, zmiana,,
• wie co to są samogłoski i spółgłoski
• Zadanie domowe z dnia 23.09.23.

Zadanie 3 i 4 na stronie 9 z zeszytu ćwiczeń ,, Elementarz odkrywców,, klasa II część 1.

KONSPEKT ZAJĘĆ DLA KLASY II – III

OPRACOWAŁA : mgr Bożena Ottenbreit

LEKCJA 4 ,5  – 23.09.23.

Nazwa bloku programowego: Nauczanie zintegrowane

Czas trwania zajęć lekcyjnych: 90 min

TEMAT: Poznajemy polskie krajobrazy oraz tworzymy ilustarcje polskiej jesieni.

Cele główne:

• zna pojęcie ,,krajobraz,, oraz czym się charakteryzuje
• odróżnia cztery pory roku

Cele szczegółowe:

• wymienia elementy krajobrazu
• wie, że kolorami na mapie oznacza się tereny położone na różnej wysokości
• potrafi wskazać różnice pomiędzy krajobrazami
• potrafi wskazać charakterystyczne dla jesieni znaki
• wykonuje starannie prace plastyczną

Zadanie domowe z dnia 23.09.23.

Zapisz w zeszycie w linie dwa lub trzy zdania na temat krajobrazu, który widzisz wokół siebie kiedy wychodzisz na podwórko lub wyglądasz przez okno.

 

 

KONSPEKT ZAJĘĆ DLA KLASY II i III

Przygotowała : mgr. Bożena Ottenbreit

LEKCJA 1- 9 września

Nazwa bloku programowego : Edukacja wczesnoszkolna

TEMAT: Witamy po wakacjach.

Cel główny: zdobycie przez uczniów umiejętności wykorzystywania posiadanych wiadomości podczas wykonywania i rozwiązywania zadań.

Cele szczegółowe:

Uczeń:

• uważnie słucha wypowiedzi i korzysta z przekazywanych informacji
• tworzy wypowiedź w formie ustnej, udziela poprawnej odpowiedzi
• czyta i rozumie teksty przeznaczone dla dzieci na I etapie edukacyjnym
• wyszukuje w tekście potrzebne informacje
• czyta teksty i wiersze, z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji,
• pod kierunkiem nauczyciela korzysta z podręczników i zeszytów ćwiczeń oraz innych środków dydaktycznych;
• dzieli wyrazy na sylaby
• rozpoznaje przedmioty na obrazku

Po skończonych zadaniach nauczyciel podsumowuje wspólną pracę, chwaląc dzieci .

KONSPEKT ZAJĘĆ DLA KLASY II i III

Przygotowała : mgr. Bożena Ottenbreit

LEKCJA 1- 9 września

Nazwa bloku programowego : Edukacja wczesnoszkolna

TEMAT:  Tolerancja- Jesteśmy różni ale tacy sami.

Cel główny: Kształtowanie u uczniów postawy tolerancji

Cele szczegółowe:

Uczeń:

• poszerza wiedzę na temat różnorodności kulturowej, językowej
• rozwija w sobie empatie
• kształtuje postawę tolerancji i otwartości wobec odmienności
• rozwija kompetencje społeczne i emocjonalne
• rozwija umiejętności komunikacyjne
• potrafi wyjaśnić pojęcie tolerancja
• umie scharakteryzować własną postawę wobec tolerancji
• uważnie słucha treści opowiadania i wypowiedzi kolegów
• aktywnie uczestniczy w dyskusji formułując wypowiedzi adekwatne to czytanego tekstu