Konspekt

KONSPEKT DLA PRZEDSZKOLA  i  KLASY 0

OPRACOWAŁA: mgr Kornelia Linnsen

Lekcja  12 – 25 maja

Nazwa bloku programowego: Język angielski

Temat:  Colours

Cele główne:

  • Zapoznanie się z nowym słownictwem;
  • Poznawanie piosenek w języku angielskim z uwzględnieniem kolorów

Cele szczegółowe:

  • Dzieci potrafią wymienić kolory w języku angielskim;
  • Dzieci uczą się śpiewać  piosenki pt ”  The Butterfly Colors Song” w języku angielskim;

Metody:

  • Pogadanka;
  • Burza mózgów
  • Logicznego myślenia

Środki dydaktyczne:

Piosenka , pt ” The Butterfly Colors Song”  kolorowe kartki papieru, ilustracje przedstawiające kolorowe motyle

I jednostka lekcyjna:

Przebieg zajęć:

  1. Pogadanka na temat kolorów z uwzględnieniem ilustracji motyli
  2. Poznanie kolorów w języku angielskim
  3. Zastosowanie kolorów w piosence
  4. Zabawa w kolory z uwzględnieniem szkicu motyla
  5. Zakończenie zajęć.

 

 

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY 0

OPRACOWAŁA: lic Barbara Madejewska

Lekcja  10 – 27 Kwiecień

Nazwa bloku programowego: Język angielski

Temat: Spring

 

Cele główne:

  • Ćwiczenie umiejętności poprawnego operowania słownictwem;
  • Poznawanie zwrotów opisujących zmiany w przyrodzie;
  • Odróżnienie pór roku.

Cele szczegółowe:

  • Dziecko potrafi wymienić zmiany w przyrodzie;
  • Uczeń potrafi opisać zmiany zachodzące wiosną;
  • Dziecko wymienia pory roku;

 

Metody:

  • Wykład;
  • Burza mózgów;
  • Zagadki rysunkowe;

 

Środki dydaktyczne:

Płyta CD, obrazki, ćwiczenia

 

 I jednostka lekcyjna:

Przebieg zajęć:

Temat: Spring.

 

  1. Poznanie słownictwa dotyczącego zmian w przyrodzie.
  2. Poszerzanie zasobu słownictwa po przez zabawy w skojarzenia.
  3. Ćwiczenia ułatwiające zapamiętywanie.
  4. Zakończenie zajęć.

Konspekt

KONSPEKT DLA  KLASY 0

OPRACOWAŁA: mgr Marta Walczak

Lekcja  10 – 6 kwietnia

Nazwa bloku programowego: Język angielski

Temat: Easter

Cele główne:

  • Ćwiczenie umiejętności poprawnego operowania słownictwem;
  • Poznawanie podstawowych słów opisujących Wielkanoc;
  • Rozumienie tekstu czytanego.

Cele szczegółowe:

  • Dziecko potrafi nazwać przedmioty związane z Wielkanocą;
  • Uczeń potrafi opisać konkrety związane z Wielkanocą;
  • Dziecko rozumie tekst czytany dotyczący tematu świątecznego.

Metody:

  • Wykład;
  • Burza mózgów;
  • Zagadki rysunkowe.

Środki dydaktyczne:

Konkrety związane z tematem, ilustracje, zadania do wykonania

 I jednostka lekcyjna

Przebieg zajęć:

Temat: Easter

  1. Poznanie nowych słów dotyczących Wielkanocy.
  2. Zastosowanie słownictwa w czasie wypowiedzi ustnej.
  3. Wykonanie zadania związanego z utrwaleniem poznanego słownictwa. 
  4. Zakończenie zajęć.

 

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY 0

OPRACOWAŁA: lic Barbara Madejewska

Lekcja  9 – 23 Marzec

Nazwa bloku programowego: Język angielski

Temat:. Clothes

Cele główne:

  • Ćwiczenie umiejętności poprawnego operowania słownictwem;
  • Poznawanie słów opisujących czynności;
  • Rozumienie tekstu czytanego.

Cele szczegółowe:

  • Dziecko potrafi opowiedzieć o swoim hobby;
  • Uczeń potrafi opisać wykonywaną czynność;
  • Dziecko rozumie tekst czytany dotyczący tematu;

 

Metody:

  • Wykład;
  • Burza mózgów;
  • Zagadki rysunkowe;

 

Środki dydaktyczne:

Płyta CD, historyjki obrazkowe, ćwiczenia

 I jednostka lekcyjna

Przebieg zajęć:

Temat: Clothes.

  1. Poznanie nowych słów dotyczących ubrań.
  2. Zastosowanie słownictwa w czasie wypowiedzi ustnej.
  3. Piosenki ułatwiające zapamiętywanie słownictwa:

·         Get Dressed for the Day Song;

·         Kids vocabulary – Clothes – clothing;

·         Let’s Get Dressed Song.

 

  1. Zakończenie zajęć.

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY 0

OPRACOWAŁA: lic Barbara Madejewska

Lekcja  9 – 09 Marzec

Nazwa bloku programowego: Język angielski

Temat: Competitions

 

Cele główne:

  • Ćwiczenie umiejętności poprawnego operowania słownictwem;
  • Poznawanie zwrotów opisujących dany zawód;
  • Dopasowywanie zawodu do pasującego przedmiotu.

Cele szczegółowe:

  • Dziecko potrafi wymienić zawody;
  • Uczeń potrafi opisać konkretny zawód;
  • Dziecko ma wiedzę na temat przedmiotów kojarzonych z zawodami;

 Metody:

  • Wykład;
  • Burza mózgów;
  • Zagadki rysunkowe.

Środki dydaktyczne:

Płyta CD, obrazki, ćwiczenia

I jednostka lekcyjna

Przebieg zajęć:

Temat: Competitions 

  1. Poznanie słownictwa dotyczącego zawodów.
  2. Poszerzanie zasobu słownictwa po przez zabawy w skojarzenia.
  3. Ćwiczenia ułatwiające zapamiętywanie.
  4. Zakończenie zajęć.

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY O

OPRACOWAŁA: mgr Aleksandra Bielińska-Podejko

Lekcja  6 – 26 Styczeń

Nazwa bloku programowego: Język angielski

Temat:. Revision

Cele główne:

  • Utrwalanie zdobytych wiadomości;
  • Poznawanie piosenek angielskich;
  • Doskonalenie słownictwa.

Cele szczegółowe:

  • Dziecko bierze udział w zabawach proponowanych przez nauczyciela;
  • Potrafi wykorzystać zdobyte wcześniej wiadomości;
  • Potrafi przedstawić się w języku angielskim.

 Metody:

  • Wykład;
  • Burza mózgów;
  • Zagadki rysunkowe.

 Środki dydaktyczne:

Płyta CD, historyjki obrazkowe, ćwiczenia

I jednostka lekcyjna

Przebieg zajęć:

Temat: Revision.

  1. Przywitanie z klasą w języku angielskim.
  2. Powtórzenie wiadomości z poprzednich zajęć.
  3. Kalambury językowe.
  4. Zakończenie zajęć.

 

 

Konspekt

KONSPEKT DLA  KLASY 0

OPRACOWAŁA: lic Barbara Madejewska

Lekcja  7 – 12 Stycznia

Nazwa bloku programowego: Angielski

Temat: Zdania z  przymiotnikami dzierżawczymi

Cele główne:

  • Poznanie nowego słownictwa;
  • Umiejętność tworzenia zdań w języku angielskim;
  • Zastosowanie przymiotników dzierżawczych w zdaniach.

 

Cele szczegółowe:

  • Uczeń Poznaje nowe słownictwo;
  • Uczeń potrafi samodzielnie układać zdania w języku angielskim;
  • Uczeń stosuje w zdaniach przymiotniki dzierżawcze.

 

Metody:

  • Wykład;
  • Burza mózgów;
  • Zabawy muzyczno-ruchowe.

Środki dydaktyczne:

Płyta CD; test przygotowany przez nauczyciela.

Przebieg:

I jednostka lekcyjna: 

Temat: Przymiotniki dzierżawcze.

  1. Powitanie dzieci piosenką,
  2. Zabawy muzyczne oraz śpiewanie piosenek,
  3. Poznanie przymiotników dzierżawczych,
  4. Umiejętność zastosowania przymiotników w zdaniu,
  5. Pożegnanie piosenką Bye bye goodbye.

 

 

 

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY 0

OPRACOWAŁA: mgr Kornelia Linnsen

Lekcja  6 – 12 stycznia

Nazwa bloku programowego:Język angielski

Temat: Winter time.

Cele główne:

  • Poznawanie słów związanych z okresem zimowym;
  • Umiejętność stosowania języka angielskiego w ćwiczeniach;
  • Zapamiętywanie nowo poznanych słów;
  • Powtórzenie poznanego wcześniej słownictwa.

Cele szczegółowe:

  • Dzieci uczą się słów związanych z zimą;
  • Uczeń powtarza słownictwo związane z odzieżą noszoną zimą
  • Dzieci rozwijają umiejętności rozwiązywania zadań logicznych.

Metody:

  • Pogadanka;
  • Aktywizujące: Zagadki i gry rysunkowe; Śpiewanie piosenek

Środki dydaktyczne:

Little Snowflake https://www.youtube.com/watch?v=tbbKjDjMDok

I’m a Little Snowman https://www.youtube.com/watch?v=FczqntFwb6k

Przebieg:

I jednostka lekcyjna: 

Temat: Winter time.

  1. Omówienie tematu Zimowa Pora,
  2. Przetłumaczenie słów związanych z tematem
  3. Wysłuchanie piosenek Little Snowflake oraz I’m a Little Snowman
  4. Ćwiczenia utrwalające słownictwo,
  5. Pobudzanie uczniów do logicznego myślenia w czasie zabawy.

 

 

Konspekt

KONSPEKT DLA  KLASY 0

OPRACOWAŁA: lic Barbara Madejewska

Lekcja  5 – 1 Grudnia

Nazwa bloku programowego: Język angielski

Temat: Christmas holidays

Cele główne:

  • Wyjaśnienie terminu- Christmas
  • Poznawanie słów związanych ze świętami;
  • Umiejętność stosowania języka angielskiego w ćwiczeniach;
  • Zapamiętywanie nowo poznanych słów;

Cele szczegółowe:

  • Uczeń poznaje określenie Christmas;
  • Dzieci uczą się słów związanych ze świętami oraz z Św. Mikołajem;
  • Umiejętność rozwiązywania zadań logicznych.

Metody:

  • Pogadanka;
  • Zagadki rysunkowe.

Środki dydaktyczne:

Płyta CD, ćwiczenia od nauczyciela

Przebieg:

I jednostka lekcyjna: 

Temat: Christmas holidays.

  1. Omówienie tematu Christmas,
  2. Przetłumaczenie słów związanych z tematem,
  3. Ćwiczenia utrwalające słownictwo,
  4. Pobudzanie uczniów do logicznego myślenia w czasie zabawy.

 

 

 

 

Konspekt

KONSPEKT DLA  KLASY 0

OPRACOWAŁA: lic Barbara Madejewska

Lekcja  4 – 10 listopada

Nazwa bloku programowego: J. angielski

Temat: Pizza.

Cele główne:

  • Poznawanie słów związanych z robieniem pizzy;
  • Umiejętność stosowania języka angielskiego w ćwiczeniach;
  • Zapamiętywanie nowo poznanych zwrotów;

Cele szczegółowe:

  • Uczeń poznaje słowo pizza;
  • Dzieci uczą się składników w języku angielskim;
  • Umiejętność rozwiązywania zadań logicznych.

Metody:

  • Wykład;
  • Zdjęcia;
  • Zagadki rysunkowe.

Środki dydaktyczne:

Obrazki, płyta CD

Przebieg:

I jednostka lekcyjna: 

Temat: Pizza.

  1. Powitanie piosenką dzieci z nauczycielem,
  2. Przetłumaczenie słów związanych z tematem,
  3. Ćwiczenia utrwalające słownictwo,
  4. Pobudzanie uczniów do logicznego myślenia w czasie zabawy.
  5. Pożegnanie z piosenką.