Konspekt

RELIGIA – KONSPEKT DLA  KLASY III

OPRACOWAŁA: Katarzyna Rutkowska

Lekcja  07 – 07 kwietnia

Nazwa bloku programowego: Jezus żyje wśród nas i daje nam siebie.

Temat: Wniebowstąpienie Pana Jezusa i uroczystość Zesłania Ducha Świętego.

Cele główne:

  • poznanie dalszych dziejów Pana Jezusa po zmartwychwstaniu;
  • nauka Wyznania wiary.

Cele szczegółowe: uczeń:

  • wie ile czasu przebywał Pan Jezus na ziemi po zmartwychwstaniu;
  • potrafi opowiedzieć o Wniebowstąpieniu Pana Jezusa;
  • zna Skład Apostolski;
  • rozumie uroczystość Zesłania Ducha Świętego;
  • wymienia siedem darów Ducha Świętego.

Metody:

  • pogadanka;
  • rozmowa kierowana.

Środki dydaktyczne:

Mały Katechizm – Przygotowanie do pierwszej spowiedzi i komunii świętej, „Bliscy sercu Jezusa” – podręcznik do religii.

Przebieg:

I jednostka lekcyjna:

  1. Modlitwa przed nauką religii.
  2. Rozmowa na temat życia Pana Jezusa na ziemi po zmartwychwstaniu.
  3. Opowieść o Wniebowstąpieniu Pana Jezusa.
  4. Nauka Wyznania wiary.
  5. Rozmowa o Zesłaniu Ducha Świętego na Apostołów. Poznanie siedem darów Ducha Świętego.
  6. Modlitwa po nauce religii.

 

 

Konspekt

KONSPEKT DLA  KLASY  II

OPRACOWAŁ: dr Piotr Kosiak

Lekcja 4- 13 stycznia

Nazwa bloku programowego: Religia – Opowieści Biblijne

Temat: Trzej Królowie. Opowieść o przybyciu Trzech króli do nowo narodzonego Jezusa Chrystusa.

Cele główne:

  • uczeń zna znaczenie święta Trzech Króli;
  • uczeń zna i rozumie opowieść o przybyciu Trzech króli do nowo narodzonego Jezusa Chrystusa.

Cele szczegółowe:

  • uczeń wyjaśniapojęcie Święta Trzech Króli;
  • uczeń zna znaczenie Święta Trzech Króli.
  • uczeń wymienia symbole związane z świętem  (znaczenie drzwi symbole K + M + B  , Tradycje, Śpiewanie Kolęd, zwyczaje związane ze świętem Trzech Króli  w Polsce i  Norwegii oraz w różnych krajach świata).

Metody:

  • opowieść biblijna ;
  • pogadanka;
  • praca w grupach;
  • „burza” mózgów.

Środki dydaktyczne:

Biblia, Korona, Luneta, Gwiazda, Złoto, Kadzidło, Mirra

Przebieg:

I jednostka lekcyjna: 

Temat  : Trzej Królowie. Opowieść o przybyciu Trzech króli do nowo narodzonego Jezusa Chrystusa.

  • Wyjaśnienie pojęcia Święta Trzech Króli.
  • Tradycje i symbole związane z świętem Trzech Króli w Kościele i w domu.
  • Tradycje Bożego Narodzenia w Polsce i w Norwegii  – praca w grupach.

 

 

Konspekt

KONSPEKT DLA  KLASY II

OPRACOWAŁ: dr Piotr Kosiak

Lekcja  3-  25 listopada

Nazwa bloku programowego: Religia

Temat: Adwent czas przygotowania do Bożego Narodzenia.

Cele główne:

  • uczeń wie co to jest okres Adwentu;
  • uczeń będzie potrafił przygotować się na święta Bożego Narodzenia.

Cele szczegółowe:

  • uczeń wyjaśnia pojęcie Adwent;
  • uczeń zna znaczenie okresu Adwentu
  • uczeń wymienia oznaki Adwentu ( Kalendarz adwentowy, Wieniec Adwentowy, Kolor Fioletowy );
  • uczeń zna funkcje okresu przygotowawczego zwanego Adwentem;

Metody:

  • opowieść biblijna ;
  • pogadanka;
  • praca w grupach;
  • „burza” mózgów.

Środki dydaktyczne:

Kalendarz Adwentowy, Wieniec Adwentowy, Tkanina koloru Fioletowego

Przebieg:

I jednostka lekcyjna: 

Temat  : Adwent czas przygotowania do Bożego Narodzenia.

  • Wyjaśnienie pojęcia Adwent.
  • Składniki i rodzaje oznak Adwentu w Kościele i w domu.
  • Przygotowanie do Bożego Narodzenia  – praca w grupach.

 

Religia

Konspekt dla klasy II

 Opracował dr Piotr Kosiak

Lekcja 2  – 14 października

Nazwa bloku programowego: W rodzinie Dzieci Bożych

Temat: DAWID I GOLIAT Pi

Cele główne:

  • poznanie historii biblijnej o Dawidzie i Goliacie,
  • zrozumienie, że nasza siła nie tkwi w sile fizycznej,ale w sile duchowej,

Cele szczegółowe: uczeń:

  • rozumie, co oznaczają pojęcia moc i słabość
  • pozna treść opowieści o Dawidzie i Goliacie
  • zrozumie treść opowieści.

Metody pracy:

  • rozmowa kierowana,
  • prezentacja Biblii,
  • opowiadanie Biblijne.

Środki dydaktyczne:

Pismo Święte, tablice do opowieści 

Przebieg I jednostka lekcyjna:

  • Modlitwa
  • Rozmowa wprowadzająca w temat.
  • Opowieść Biblijna
  • Poznanie znaczenia opowieści
  • Co to jest moją mocną stroną a co słabą – rozmowa kierowana.
  • Uzasadnienie : dlaczego powinniśmy pamiętać, że moc w doskonałości się doskonali ?

 

LEKCJA 1 – 16.09.2017 r.

 

LEKCJA 1 – 16.09.2017 r.

Nazwa bloku programowego: Ja i mój Bóg

Temat:  Poznaję Boga w Piśmie Świętym

Cele główne:

  • Poznanie prawdy, że Pismo Święte jest księgą, w której Bóg mówi o sobie do człowieka.
  • Pragnienie poznania Boga w Piśmie Świętym i wdzięczność za słowo Boże.

Cele szczegółowe: uczeń:

  • rozumie, że Pismo Święte jest listem Boga do ludzi
  • pamięta dialog z Mszy Świętej: „Oto słowo Boże – Bogu niech będą dzięki”
  • w skupieniu słucha słowa Bożego

Metody pracy:
rozmowa kierowana, Prezentacja Biblii, opowiadanie Biblijne.

Środki dydaktyczne:
Pismo Święte, poznajemy rodzaje Pisma Świętego różne wydania. 

Przebieg I jednostka lekcyjna:

  • Modlitwa
  • Rozmowa wprowadzająca w temat.
  • Opowieść Biblijna
  • Omówienie kto jest autorem Pisma Świętego
  • Co to jest Słowo Boże – rozmowa kierowana.
  • Uzasadnienie dlaczego powinniśmy słuchać Słowa Bożego.