Religia

Konspekt dla klasy II i III

Opracowała : Irena Bielawska – Khali

Lekcja 3 – 12 października

Nazwa bloku programowego : Religia

Temat: Bóg -Stworzyciel  świata i człowieka.

 Cele ogólne:

  • Pogłębienie wiedzy na temat stworzenia świata i człowieka;
  • Ukazanie Boga jako Stworzyciela kochającego to co stworzył;
  • Uświadomienie, że Bóg nie tylko stworzył świat, ale nieustannie w nim działa.

Cele szczegółowe:  Uczeń :

  • Rozumie co to znaczy “stworzyć świat”;
  • Kogo Pan Bóg stworzył w niebie;
  • Wie, po co Pan Bóg stworzył człowieka.

Religia

Konspekt dla klasy II

Opracowała : Irena Bielawska – Khali

Lekcja 1 – 28 września

Nazwa bloku programowego : Religia

Temat 1 i 2: Modlitwa-Rozmowa z Bogiem. Modlimy się na różańcu.

 Cele ogólne:

  • Wyjaśnienie pojęcia “modlitwa”;
  • Poznanie i utrwalanie modlitw;
  • Wprowadzenie pojęcia “modlitwa różańcowa”;
  • Budzenie pragnienia modlitwy.

Cele szczegółowe:  Uczeń :

  • Uczeń wie czym jest modlitwa;
  • Zna podstawowe modlitwy w wierze katolickiej;
  • Wie, że podczas modlitwy różańcowej rozważamy życie Jezusa i Maryi;
  • Zna części różańca świętego;
  • Potrafi wyjaśnić, dlaczego warto modlić się na różańcu.

Konspekt

Konspekt dla klasy II

Opracowała : Irena Bielawska-Khali

Lekcja 1 – 14 września

Nazwa bloku programowego : Religia.

Temat 1 i 2: Poznanie się. Stuk puk. Na czynienie dobra przyszedł czas.

Cele ogólne:

  • Wzajemne poznanie się uczestników;
  • Ustalenie zasad współpracy;
  • Przekazanie prawdy, że powinna być poparta uczynkami;
  • Kształtowanie podstawy czynienia dobra w codziennym życiu;
  • Uwrażliwienie na troskę o drugiego człowieka.

Cele szczegółowe:  Uczeń :

  • Potrafi w kilku zdaniach opowiedzieć o sobie – jak ma na imię, gdzie mieszka, czym się interesuje;
  • Zna zasady współpracy w klasie.

Konspekt

KONSPEKT DLA  KLASY II

OPRACOWAŁ: Mateusz Redzimski

Lekcja  8 – 23 marca

Nazwa bloku programowego: Religia

Temat: Zbawiciel Nadchodzi! – Cuda Jezusa

Cele główne:

  • Zapoznanie uczniów z pojęciem cudu, jego znaczeniem w świecie chrześcijańskim oraz symboliką;
  • Poszerzenie wiedzy o istocie cudu w Kanie Galilejskiej.

Cele szczegółowe: Uczeń:

  • Zna i potrafi scharakteryzować dzieje Chrystusowe;
  • Posiada wiedzę z zakresu podstaw wiary chrześcijańskiej;
  • Potrafi wyjaśnić pojęcie Boskości Chrystusa i miłosierdzia względem człowieka.

Metody:

  • Wykład;
  • Film edukacyjny.

Przebieg:

I jednostka lekcyjna: 

Temat: Zbawiciel Nadchodzi! – Cuda Jezusa

  1. Omówienie pojęcia cudu;
  2. Charakterystyka cudów dokonywanych przez Jezusa oraz omówienie zasadności przeprowadzania tych zjawisk;
  3. Obejrzenie filmu pt.„Cuda Jezusa”.

 

 

Konspekt

KONSPEKT DLA  KLASY II

OPRACOWAŁ: Mateusz Redzimski

Lekcja  7 – 9 lutego

Nazwa bloku programowego: Religia

Temat: Początek Stworzenia – Pierwsi ludzie i pierwszy świat

Cele główne:

  • Zapoznanie uczniów z procesem stworzenia świata według wiary chrześcijańskiej;
  • Zaznajomienie uczniów z postaciami Adama i Ewy oraz ich rolą w dziejach świata;
  • Poznanie terminów- „raj utracony” oraz „pierwszy grzech”.

Cele szczegółowe: Uczeń:

  • Potrafi opisać wczesne dzieje świata na podstawie wiadomości zawartych w Biblii;
  • Posiada wiedzę na temat podstaw wiary chrześcijańskiej;
  • Potrafi wytłumaczyć, czym są pokusy w życiu codziennym.

Metody:

  • Wykład;
  • Filmu edukacyjny.

Przebieg:

I jednostka lekcyjna: 

Temat: Początek Stworzenia – Pierwsi ludzie i pierwszy świat

  1. Wspólna dyskusja na temat pierwszych ludzi i ich roli na etapie stworzenia świata;
  2. Omówienie pojęcia „raj” oraz wytłumaczenie, dlaczego nie jest możliwe przebywanie w miejscu tak nazwanym;
  3. Oglądanie filmu animowanego „Opowieści Biblijne – Stworzenie świata”.

 

 

Konspekt

KONSPEKT DLA  KLASY II

OPRACOWAŁ: Mateusz Redzimski

Lekcja  6 – 12 stycznia

Nazwa bloku programowego: Religia

Temat: Trzej Królowie – O włos od tragedii

Cele główne:

  • Zapoznanie uczniów z postaciami trzech króli i wyjaśnienie znaczenia darów, jakie przynieśli małemu Panu Jezusowi;
  • Wyjaśnienie pojęcia „rzeź niewiniątek” oraz symboliki liter KMB.

Cele szczegółowe:

  • Rozwijanie zainteresowania uczniów wczesnymi dziejami Jezusa z Nazaretu;
  • Uświadomienie uczniom istnienia tematu „rzezi niewiniątek” ;
  • Przyswojenie wiedzy na temat podstaw wiary chrześcijańskiej.

Metody:

  • Wykład;
  • Burza mózgów;
  • Rysowanie;
  • Czytanie wersetów Nowego Testamentu.

Przebieg:

I jednostka lekcyjna: 

Temat: Trzej Królowie – O włos od Tragedii

  1. Wyjaśnienie uczniom znaczenia postaci trzech króli oraz omówienie zdarzeń, w których brali oni udział w okresie narodzin Jezusa;
  2. Dyskusja na temat znaczenia liter KMB oraz zasadności umieszczania ich na drzwiach przed wizytą duszpasterską;
  3. Poruszenie tematu rzezi niewiniątek;
  4. Rysowanie dowolnej sceny o tematyce „Przybycie królów do stajenki”.

Konspekt

KONSPEKT DLA  KLASY II

OPRACOWAŁ: Mateusz Redzimski

Lekcja  5 – 1 grudnia

Nazwa bloku programowego: Religia

Temat: Dlaczego Chrystus przyszedł na świat?

 

Cele główne:

  • Zapoznanie uczniów z wartościami nadrzędnymi Świąt Bożego Narodzenia z uwzględnieniem symboliki świątecznej.

 

Cele szczegółowe: Uczeń:

  • Potrafi opowiedzieć o dniu narodzin Jezusa;
  • Umie wyjaśnić podstawy wiary chrześcijańskiej;
  • Wyjaśnia znaczenie symboli świątecznych;
  • Opisuje Święta Bożego Narodzenia obchodzone w kulturze polskiej;
  • Objaśnia znaczenie Bożego Narodzenia w sferze duchowej człowieka oraz potrafi wyjaśnić różnice między komercjalizacją świąt a przeżyciem duchowym.

 

Metody:

  • Wykład;
  • Burza mózgów;
  • Działania plastyczne.

 

Przebieg:

I jednostka lekcyjna: 

Temat: Dlaczego Chrystus przyszedł na świat?

 

  1. Wyjaśnienie uczniom, kim byli oraz jaką funkcję pełnili rodzice Jezusa w jego życiu doczesnym;
  2. Opisanie miejsca i okoliczności narodzin Chrystusa;
  3. Wyjaśnienie, kim byli Trzej Królowie oraz jaka jest symbolika prezentów, którymi obdarowali nowonarodzonego Syna Bożego;
  4. Tworzenie pracy rysunkowej na podstawie symboliki Bożego Narodzenia;
  5. Przypomnienie oraz sprawdzenie znajomości modlitw z Pacierza.

Konspekt

KONSPEKT DLA  KLASY II

OPRACOWAŁ: Mateusz Redzimski

Lekcja  3 – 10 Listopada

Nazwa bloku programowego: Religia

Temat: Sprawdzian z Modlitw

Cele główne:

  • Znajomość modlitw oraz ich utrwalenie poprzez test

Cele szczegółowe:

  • Wie jak się modlić
  • Zna sposoby i rodzaje modlitw
  • Wie, że modlitwa jest przebywaniem z Ojcem

Metody:

  • Burza mózgów.

Przebieg: 

I jednostka lekcyjna: 

Temat:  Sprawdzian z Modlitw

 

  1. Przeprowadzenie i omówienie zapowiedzianego testu

 

 

 

Konspekt

KONSPEKT DLA  KLASY II

OPRACOWAŁ: Mateusz Redzimski

Lekcja  2 – 13 października

Nazwa bloku programowego:Religia

Temat: Modlitwa – Rozmowa z Bogie

Cele główne:

  • Wyjaśnienie czym jest modlitwa;
  • Jak się modlić;
  • Podstawowe modlitwy do nauki;
  • Po co się modlimy?

Cele szczegółowe: Uczeń:

  • Wie, czym jest modlitwa i zna podstawowe modlitwy w wierze katolickiej.

Metody:

  • Wykład;
  • Burza mózgów.

Środki dydaktyczne:

Kserówki w modlitwami

Przebieg:

I jednostka lekcyjna: 

Temat: Modlitwa – Rozmowa z Bogiem

  1. Wyjaśnienie czym jest modlitwa;
  2. Jak się modlić;
  3. Podstawowe modlitwy do nauki

Konspekt

KONSPEKT DLA  KLASY II

OPRACOWAŁ: Mateusz Redzimski

Lekcja  1 – 22 września

Nazwa bloku programowego: Religia

Temat:  Lekcja organizacyjna.

Cele główne:

  • Zapoznanie się z dziećmi, co pozwoli ustalić plan na dalsze tematy roku szkolnym.

Cele szczegółowe:

  • Zapoznanie się z tokiem lekcji oraz przedstawienie się sobie nawzajem.

Metody:

  • Wykład;
  • Burza mózgów.

Środki dydaktyczne:

Opracowanie własne

Przebieg:

I jednostka lekcyjna: 

Temat:  Lekcja Organizacyjna

  1. Zapoznanie się ze sobą,
  2. Luźna pogawędka czym jest dla Dzieci Bóg, co to wiara, itp.
  3. Temat pierwszej Komunii Świętej.