Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY IV- V

OPRACOWAŁA mgr  Izabela Bielńska

LEKCJA  13 –  22 kwietnia

Nazwa bloku programowego:  Przyroda

Temat    :   Składniki pogody oraz ich pomiary

Cele główne:

  • Potrafi pracować z tekstem
  • Zna składniki pogody

Cele szczegółowe: Uczeń

  • Wie o czym mówi temperatura powietrza ?
  • Umie wyjaśnić pojęcie ciśnienie atmosferyczne
  • Zna rodzaje wiatru
  • Wie czym jest mgła
  • Umie wyjaśnić pojęcie pogoda
  • Zna nazwy przyrządów, którymi sprawdzamy pogodę.

 

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY  IV- VII

OPRACOWAŁA :  Anna Wirska

Lekcja 13 – 15 kwietnia 2023

Nazwa bloku programowego : Przyroda/Biologia

Temat:  Przygotowanie do egzaminu.  Rozwiązujemy wzorcowy test egzaminacyjny

Cele ogólne:

  • Zapoznanie uczniów z testem egzaminacyjnym
  • Wyjaśnienie niezrozumiałych pojęć.
  • Umiejętność rozwiązania testu

 

 

 

 

 

 

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY IV- V

OPRACOWAŁA mgr  Anna Wirska

LEKCJA  12 –  25 marca

Nazwa bloku programowego:  Przyroda

Tema1, 2  :   Tkanki roślinne.  Budowa i funkcje organów rosliny.

Cele główne:

  • Potrafi pracować z tekstem
  • Zna rodzaje  tkanek roślinnych
  • Potrafi wskazać główne funkcje tkanek roślinnych
  • Zna budowę  rośliny ( liść , łodyga)

Cele szczegółowe: Uczeń

  • Wie jaka jest funkcja tkanki roślinnej
  • Potrafi używać do obserwacji mikroskopu
  • Potrafi wymienić rodzaje tkanek roślinnych
  • Zna elementy budowy rośliny
  • Potrafi wymienić funkcję elementów rośliny

 

Zadanie domowe z dnia 25. 03.2023

  1. Wymień funkcję tkanek roślinnych- wybranych
  2. Wymień rodzaje tkanek roślinnych
  3. Wymień elementy rośliny i ich funkcje

 

 

 

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY IV- V

OPRACOWAŁA mgr  Izabela Bielińska

LEKCJA  11 –  11 marca

Nazwa bloku programowego:  Przyroda

Tema1, 2  :   Przyrządy i pomoce przyrodnika.  Określamy kierunki geograficzne

Cele główne:

  • Potrafi pracować z tekstem
  • Wie jakim przyrządami posługuje się przyrodnik
  • Potrafi wskazać główne kierunki widnokręgu

Cele szczegółowe: Uczeń

  • Wie jak posługiwać się lupą
  • Wie do czego służy kompas
  • Potrafi używać do obserwacji mikroskopu
  • Zna pośrednie kierunki geograficzne i zna ich oznaczenia
  • Potrafi wyjaśnić pojęcie widnokrąg.

Zadanie domowe z dnia 11. 03.2023

  1. Wymień trzy przyrządy dzięki, którym można dokonać obserwacji przyrody

Podaj trzy przykłady obiektów przyrodniczych, które można obserwować przez lornet

Konspekt


KONSPEKT DLA KLASY IV i V

OPRACOWAŁA: Małgorzata Chajewska

LEKCJA  –  18 luty 2023

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Przyroda

Temat klasa 4 :  Trawienie i wchłanianie pokarmu – budowa układu pokarmowego.

Temat klasa 5: Budowa i różnorodność grzybów.

Cele główne:  uczeń, 

  • Poznanie budowy układu pokarmowego człowieka oraz grup składników pokarmowych
  • Określenie funkcji układu pokarmowego
  • Poznanie środowiska życia i budowy grzybów
  • Poznanie czynności życiowych grzybów
  • Znaczenie grzybów w przyrodzie i dla człowieka

Cele szczegółowe: Uczeń  

  • wskazuje na planszy, modelu elementy budujące układ pokarmowy i opisuje jego funkcje
  • opisuje podstawowe zasady dbałości o ciało i otoczenie.
  • opisuje zasady zdrowego stylu życia (w tym zdrowego odżywiania się).
  • przedstawia środowiska życia grzybów
  • wymienia cechy umożliwiające zaklasyfikowanie organizmu do grzybów;
  • wykazuje różnorodność budowy grzybów (jednokomórkowe, wielokomórkowe);
  • wybrane czynności życiowe grzybów (odżywianie, oddychanie);
  • przedstawia znaczenie grzybów w przyrodzie i dla człowieka.

 

Zadanie domowe z dnia 15. 10. 2022

  1. Klasa IV zeszyt ćwiczeń ćw.1,2 strona 43 ćw. 3 strona 44
  2. Klasa V wykonanie notatki w zeszycie zamieszczonej poniżej załącznik nr 1.

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY IV i V

OPRACOWAŁA: Małgorzata Chajewska

LEKCJA  – 04  luty 2023

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Przyroda

Temat : Choroby zakaźne i pasożytnicze. Wirusy i bakterie.

Cele główne:  uczeń, 

  • Poznanie charakterystyki budowy wirusów
  • Poznanie charakterystyki budowy bakterii
  • Poznanie znaczenia bakterii w przyrodzie
  • Poznanie chorób wywołanych drobnoustrojami chorobotwórczymi i pasożytami 

Cele szczegółowe: Uczeń

  • Wyjaśnia dlaczego wirusy nie są organizmami
  • Wymienia miejsca występowania bakterii
  • Omawia znaczenie bakterii w przyrodzie i dla człowieka
  • Wymienia przykłady chorób wirusowych, bakteryjnych i pasożytniczych

Zadanie domowe z dnia 04.02. 2023

Klasa 4 : Zeszyt ćwiczeń 1 strona 65; 3,4,5 strona 66

Klasa 5:  Zeszyt ćwiczeń 1,2 strona 46; 7,8 strona 48-49

 

 

 

 

 

Notatka – Złoty nauczyciel

 

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY IV i V

OPRACOWAŁA: Małgorzata Chajewska

LEKCJA  –  28 stycznia 2023

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Przyroda

Klasa 4- Temat : Trawienie i wchłanianie pokarmu.

Klasa 5 – Temat: Klasyfikacja organizmów – 5 królestw organizmów.

Cele główne:  uczeń, 

  • Poznanie charakterystyki poszczególnych królestw organizmów.
  • Poznanie składników pokarmowych oraz ich znaczenie dla organizmu.
  • Poznanie narządów układu pokarmowego i ich roli.

Cele szczegółowe: Uczeń

  • Wymienia narządy układu pokarmowego.
  • Wymienia składniki pokarmowe i opisuje ich znaczenie dla organizmu.
  • Określa funkcje układu pokarmowego.
  • Wyjaśnia, czym zajmuje się systematyka.
  • Wymienia 5 królestw organizmów
  • Podaje cechy charakterystyczne  poszczególnych królestw.

Zadanie domowe z dnia 28.01. 2023

Klasa 4 – Zeszyt ćwiczeń 1,2 strona 43 ; 3 strona 44

Klasa 5 – Zeszyt ćwiczeń 1 strona 43

 

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY IV i V

OPRACOWAŁA: Małgorzata Chajewska

LEKCJA  –  14 stycznia 2023

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Przyroda

Temat :  Organizmy różnią się sposobem odżywiania, łańcuch pokarmowy.

Cele główne:  uczeń, 

  • Poznanie podziału i sposobu pobierania pokarmu przez organizmy samożywne i cudzożywne
  • Poznanie cech umożliwiających pobieranie karmu z otoczenia
  • Wskazanie zależności pokarmowych między organizmami

Cele szczegółowe: Uczeń

  • Rozpoznaje organizmy cudzożywne i samożywne
  • Charakteryzuje organizmy samożywne i cudzożywne
  • Wykazuje zależności pokarmowe pomiędzy organizmami żyjącymi w najbliższej okolicy

 

Zadanie domowe z dnia 14.01. 2023

Wykonanie dowolnego łańcucha pokarmowego składającego się z minimum 5 ogniw – zawierać musi organizmy przedstawione w postaci ilustracji i odpowiednich podpisów z podziałem na: producentów, konsumentów roślinożernych, konsumentów mięsożernych

 

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY IV i V

OPRACOWAŁA: Małgorzata Chajewska

LEKCJA  –  29 października 2022

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Przyroda

Temat 4  :  Składniki pogody.  Komórka roślinna i inne rodzaje komórek.

Cele główne:  uczeń, 

  • Poznanie składników pogody oraz przyrządów do ich pomiaru
  • Poznanie różnorodność kształtów i komórek.
  • Poznanie podstawowych elementów budujących komórkę roślinną i ich funkcje.
  • Poznanie przebiegu fotosyntezy

Cele szczegółowe: Uczeń

  • Rozpoznaje składniki pogody
  • Rozpoznaje przyrządy do pomiaru składników pogody
  • Wskazuję i nazywa elementy budujące komórkę roślinną
  • Wykazuje różnice pomiędzy komórką roślinną a innymi komórkami
  • Wskazuje element odpowiedzialny za proces fotosyntezy i wyjaśnia jej przebieg

Zadanie domowe z dnia 26. 11. 2022

  1. Klasa IV zeszyt ćwiczeń ćw.1 strona 35 ćw. 3 strona 37
  2. Klasa V podręcznik ćwiczenia 2,4 strona 38

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY IV i V

OPRACOWAŁA: Małgorzata Chajewska

LEKCJA  –  12 listopada 2022

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Przyroda

Temat 3  :  Substancje wokół nas. Budowa komórki zwierzęcej.

Cele główne:  uczeń, 

  • Poznanie różnorodność kształtów i komórek.
  • Poznanie podstawowych elementów budujących komórkę zwierzęcą i ich funkcje.
  • Poznanie trzech stanów skupienia substancji (stały, ciekły i gazowy)

Cele szczegółowe: Uczeń

  • Rozpoznaje i opisuje funkcje elementów budujących komórki zwierzęce.
  • Wyjaśnia dlaczego komórkę nazywamy podstawową jednostką życia.
  • Wyjaśnia od czego zależy kształt komórek zwierzęcych.
  • Wymienia i charakteryzuje trzy stany skupienia substancji.
  • Wymienia substancje ze swojego otoczenia i potrafi je dopasować do stanu skupienia podając również ich właściwości.

Zadanie domowe z dnia 12. 11. 2022

  1. Klasa IV zeszyt ćwiczeń ćw.2,3 strona 28-29
  2. Klasa V zeszyt ćwiczeń ćw. 1,2 strona 21, ćw. 4,5 strona 22