Kategoria: Matematyka, klasa V

Konspekt

KONSPEKT  DLA  KLASY V

OPRACOWAŁ  inż Bogdan Małysz

Lekcja 5  – 26 Stycznia

Nazwa bloku programowego:  Matematyka

Temat:  Ułamki zwykłe

Cele główne:

  • Umiejętność działań na ułamkach

Cele szczegółowe:

  • Umiejętność dodawania i odejmowania ułamków o tych samych i rożnych mianownikach

Metody :

  • Wykład
  • Pogadanka
  • Wyjaśnianie na przykładach

Środki dydaktyczne:

Podręcznik do matematyki do klasy V „Matematyka z kluczem”, ilustracje ułamków.

Przebieg

I jednostka lekcyjna

Temat :  Ułamki zwykłe

  • Przywitanie z uczniami
  • Mnożenie i dzielenie ułamków przez liczby naturalne,
  • Skracanie ułamków

Konspekt

KONSPEKT DLA  KLASY V

OPRACOWAŁ: inż. Bogdan Małysz

Lekcja  4 –  12 Stycznia

Nazwa bloku programowego: Matematyka

Temat:  Figury geometryczne

Cele główne:

  • Poznanie prostej, półprostej i odcinka

Cele szczegółowe – umiejętność  

  • Rozróżnienia kątów
  • Wskazania różnicy w rodzajach trójkątów
  • Rozpoznanie trapezów i równoległoboków

Metody:

  • Wykład;
  • Wyjaśnienie;
  • Pogadanka
  • Twórczego myślenia

Środki dydaktyczne:

Podręcznik do matematyki do klasy V “Matematyka z kluczem” , ilustracje figur

Przebieg:

I jednostka lekcyjna: 

Temat: Płaszczyzna i figury na niej leżące

  • Przywitanie z uczniami, wprowadzenie do tematu zajęć.
  • Prosta, półprosta, odcinek
  • Rodzaje i mierzenie kątów
  • Rodzaje i własności trójkątów
  • Równoległoboki
  • Trapezy

 

 

Konspekt

KONSPEKT DLA  KLASY V

OPRACOWAŁ: inż Bogdan Małysz

Lekcja 3 – 15 grudnia

Nazwa bloku programowego: Matematyka

Temat: Liczy naturalne

Cele główne:

  • Wprowadzenie terminu liczby naturalne

Cele  szczegółowe:

  • Uczeń utrwala wiedzę na temat pojęć doba, minuta, sekunda
  • Potrafi wskazać i napisać podstawowe cyfry rzymskie.

Metody:

  • Wykład;
  • Twórczego myślenia

Środki dydaktyczne:

Podręcznik do matematyki dla klasy V „Matematyka z kluczem”.

Przebieg:

I jednostka lekcyjna: 

Temat: Liczy naturalne

  • Przywitanie z uczniami,
  • Wprowadzenie do tematu- podstawowe elementy dotyczące zegara (podział czasu: doba, godzina, minuta, sekunda)
  • Odczytywanie czasu na zegarze
  • Praca samodzielna uczniów – pobudzanie do logicznego myślenia ( ile czasu minęło)

 

 

Konspekt

KONSPEKT DLA  KLASY V

OPRACOWAŁ: inż Bogdan Małysz

Lekcja 2 – 24 LISTOPADA

Nazwa bloku programowego: Matematyka

Temat: Potęgowanie

Cele główne:

  • Wprowadzenie terminów “potęga”, “podstawa potęgi”, “wykładnik potęgi”.

Cele  szczegółowe:

  • Uczeń utrwala wiedzę nt. Kolejności wykonywania działań;
  • Potrafi wskazać i napisać podstawowe cyfry rzymskie.

Metody:

  • Wykład;
  • Twórczego myślenia

Środki dydaktyczne:

Podręcznik do matematyki dla klasy V „Matematyka z kluczem”.

Przebieg:

I jednostka lekcyjna: 

Temat: Potęgowanie

  • Przywitanie z uczniami,
  • Wprowadzenie do tematu,
  • Ćwiczenia utrwalające
  • Praca samodzielna uczniów – pobudzanie do logicznego myślenia.

 

Konspekt

KONSPEKT DLA  KLASY V

OPRACOWAŁ: inż Bogdan Małysz

Lekcja  1 – 27 października

Nazwa bloku programowego: Matematyka

Temat: Liczby naturalne.

Cele główne:

  • Mnożenie i dzielenie „po kawałku” przy pomocy dodawania i odejmowania;
  • Potęgowanie.

Cele szczegółowe:

  • Uczeń utrwala zdobytą wiedzę poprzez zmianę kolejności liczb;
  • Mnoży i dzieli liczby mające na końcu zero;
  • Zapisuje iloczyn tych samych liczb w postaci potęgi i odwrotnie.

Metody:

  • Wykład;
  • Praca z podręcznikiem;
  • Praca własna.

Środki dydaktyczne:

Podręcznik, zeszyt, karteczki z cyferkami 0-9

Przebieg:

I jednostka lekcyjna: 

Temat: Liczby naturalne

  1. Przywitanie z uczniami,
  2. Wprowadzenie do tematu,
  3. Ćwiczenia utrwalające
  4. Praca samodzielna uczniów – pobudzanie do logicznego myślenia.