Nauczanie zintegrowane

Konspekt  dla klasy III

Opracowała: mgr Agnieszka Drobek

Lekcja 1 – 12 października

Nazwa bloku programowego: Nauczanie zintegrowane.

Temat:  Zdrowa rywalizacja kluczem do sukcesu.

Cele główne:

  • Rozwijanie umiejętności językowych ucznia i obszaru emocjonalnego ucznia.

Cele szczegółowe: Uczeń:

  • Samodzielnie czyta po cichu w skupieniu tekst i odnajduje w nim potrzebne informacje;
  • Dostrzega obecność współzawodnictwa w codziennych sytuacjach;
  • Zna zasady zdrowej rywalizacji i jej wpływ na życie człowieka.

Temat 2: Trudy walki o wolną ojczyznę. 

Cele główne:

  • Zapoznanie uczniów z podstawowymi wydarzeniami historycznymi kraju.

Cele szczegółowe: Uczeń:

  • Pracuje z tekstem i odnajduje w nim potrzebne informacje;
  • Zna datę wybuchu II wojny światowej i Powstania Warszawskiego;
  • Wie, jak okazać miłość do swojego kraju oraz dostrzega potrzebę pielęgnowania pamięci o walczących za ojczyznę.

Nauczanie zintegrowane

Konspekt  dla klasy II

Opracowała: mgr Agnieszka Drobek

Lekcja 1 – 12 października

Nazwa bloku programowego: Nauczanie zintegrowane.

Temat: Bogactwa Matki Ziemi. 

Cele główne:

  • Zapoznanie uczniów z naturalnymi zasobami Ziemi, sposobami i miejscami ich wydobywani.

Cele szczegółowe: Uczeń:

  • Rozumie znaczenie słów ,,bogactwo” i ,,skarb” ;
  • Potrafi rozróżnić, nazwać i wskazać zastosowanie poszczególnych zasobów ziemskich;
  • Wskazuje na mapie Polski miejsca wydobycia podstawowych kruszców;
  • Samodzielnie przeprowadza doświadczenie i zapisuje obserwacje.

Temat 2 : Listopadowe święto narodowe.

 Cele główne:

  • Zapoznanie uczniów z tradycją świętowania rocznicy odzyskania Niepodległości.

Cele szczegółowe: Uczeń:

  • Zna datę Narodowego Święta Niepodległości;
  • Zna słowa hymnu narodowego;
  • Wie, jak należy zachować się w trakcie odśpiewania hymnu;
  • Wiąże poznane wcześniej symbole narodowe ze świętami państwowymi;
  • Zna zasadę pisowni państwowych świąt.

Język polski

Konspekt dla klasy V

Opracowała: mgr Anna Kwiatkowska

Lekcja 3 – 12 października

Nazwa bloku programowego: Język polski.

 Temat: Przyjaźń poddana próbie.

 

Cele główne:

  • Poznanie zasad czytania ze zrozumieniem;
  • Objaśnienie niezrozumiałych wyrazów;
  • Wzbogacenie słownictwa;
  • Poznanie zasad analizy i interpretacji przeczytanego utworu poetyckiego;
  • Wyjaśnienie zasad pisowni wyrazów małą i wielką literą w jęz. polskim.

 

Cele szczegółowe: Uczeń:

  • Płynnie odczytuje utwór poetycki;
  • Wyjaśnia znaczenie niezrozumiałych słów;
  • Określa narratora;
  • Opowiada o wydarzeniach przedstawionych w utworze;
  • Przedstawia wydarzenia z punktu widzenia bohatera;
  • Wskazuje w tekście utworu wersy, strofy, rymy;
  • Wyjaśnia, jak rozumie ostatnie wersy utworu;
  • zna i rozumie zasady pisowni małą i wielką literą w polszczyźnie.

Temat 2 : Pisownia wyrazów z „u” i „ó”.

Cele główne:

  • Rozwijanie i utrwalenie wiedzy z zakresu poznanego materiału;
  • Wyposażenie uczniów w wiadomości o budowie i zasadach funkcjonowania języka jako najważniejszego składnika systemu kultury i sposobu porozumiewania się;
  • Kształtowanie świadomości językowej.

Cele szczegółowe:  Uczeń:

  • Zna i stosuje zasady ortograficzne pisowni ó i u;
  • Poprawnie zapisuje wyrazy zakończone na -ów, -ówka, -ówna;
  • Tworzy formy pokrewne i poprawnie zapisuje wyrazy z ó wymiennym;
  • Poprawnie zapisuje wyrazy z ó niewymiennym;
  • Poprawnie zapisuje wyrazy zakończone na -uj, -uje, -unek, -us,
    -usz, -uch, -ura, -ulec.

 

 

 

Język polski

Konspekt dla klasy IV

Opracowała: mgr Anna Kwiatkowska

Lekcja 3 – 12 października

Nazwa bloku programowego: Język polski.

 Temat: Witam w moim domu. 

Cele główne:

  • Czytanie i rozumienie tekstu literackiego;
  • Kształtowanie kompetencji językowych.

Cele szczegółowe: Uczeń:

  • Czyta utwór poetycki;
  • Określa temat wiersza;
  • Przedstawia bohaterów utworu;
  • Określa cechy gospodarza i cechy gościa;
  • Wskazuje w tekście wers i strofę (opisuje budowę wiersza)
  • Przedstawia życiorys Konstantego Ildefonsa Gałczyńskiego;
  • Określa zasady gościnności
  • Wypowiada się na temat związku dzieła zamieszczonego przy tekście z tematyką wiersza.

Temat 2 : Pisownia wyrazów z „u” i „ó”.

Cele główne:

  • Rozwijanie i utrwalenie wiedzy z zakresu poznanego materiału;
  • Wyposażenie uczniów w wiadomości o budowie i zasadach funkcjonowania języka jako najważniejszego składnika systemu kultury i sposobu porozumiewania się;
  • Kształtowanie świadomości językowej.

Cele szczegółowe: Uczeń:

  • Zna i stosuje zasady ortograficzne pisowni ó i u;
  • Poprawnie zapisuje wyrazy zakończone na -ów, -ówka, -ówna;
  • Tworzy formy pokrewne i poprawnie zapisuje wyrazy z ó wymiennym;
  • Poprawnie zapisuje wyrazy z ó niewymiennym;
  • Poprawnie zapisuje wyrazy zakończone na -uj, -uje, -unek, -us,
    -usz, -uch, -ura, -ulec.

Język polski

Konspekt dla klasy VII

Opracowała: mgr Anna Kwiatkowska

Lekcja 3 – 12 października

Nazwa bloku programowego: Język polski. 

Temat 1: Przyjaźń poddana próbie.

 

Cele główne:

  • kształtowanie kompetencji językowych;
  • wzbogacanie osobowości ucznia, wprowadzanie w świat wartości;
  • tworzenie wypowiedzi pisemnej.

Cele lekcji: Uczeń:

  • podaje różne określenia charakteryzujące Alinę i Balladynę;
  • cytuje fragmenty potwierdzające odpowiedź;
  • dostrzega zróżnicowanie postaw etycznych, kulturowych i w ich kontekście kształtuje swoją tożsamość;
  • tworzy plan twórczy własnej wypowiedzi;
  • stosuje zasady organizacji tekstu zgodne z wymogami gatunku, tworząc spójną wypowiedź na zadany temat.

 

Temat 2 : Kiedy pisać „ą” i „ę”.

Cele główne:

  • rozwijanie i utrwalenie wiedzy z zakresu poznanego materiału;
  • wyposażenie uczniów w wiadomości o budowie i zasadach funkcjonowania języka jako najważniejszego składnika systemu kultury i sposobu porozumiewania się;
  • kształtowanie świadomości językowej.

Cele szczegółowe: Uczeń:

  • referuje zasady pisowni samogłosek ą i ę w zakończeniach wyrazów;
  • wyjaśnia przyczynę problemu z zapisem samogłosek ą i ę;
  • wskazuje przykłady wyrazów kończących się na ą i ę;
  • wskazuje słowa, w których ą wymienia się na ę oraz ę na ą;
  • stosuje zasady pisowni ą i ę w wypowiedzi pisemnej.

Przedszkole

Konspekt dla grupy przedszkolnej

Opracowała: mgr Anna Guzińska

Lekcja 3 – 12 października

Nazwa bloku programowego: Jesienne dywany.

Temat: Kolory jesieni.

 

Dziecko:

  • Dostrzega zmiany w świecie przyrody charakterystyczne dla jesieni;
  • Nazywa kolory;
  • Różnicuje ekosystemy: sad, ogród, park, las;
  • Rozpoznaje różne gatunki drzew;
  • Nazywa części roślin;
  • Oddaje ruchem charakter muzyki, doskonali poczucie rytmu;
  • Twarzy zbiory i przelicza jego elementy;
  • Tworzy kompozycje płaskie i przestrzenne z naturalnego tworzywa.

 

Zajęcia dydaktyczne:

  • Powitanie piosenką pt. „Wszyscy są”;
  • Zabawy ruchowe w kole: „Jeżyk”, „Kółko graniaste”;
  • Wysłuchanie wiersza pt. „ Jesienią” M. Konopnickiej;
  • Liście listeczki – zajęcia matematyczne, klasyfikowanie, przeliczanie, stosowanie liczebników głównych, nazywanie kolorów;
  • W sadzie, ogrodzie, parku i lesie – pogadanka, różnicowanie ekosystemów, nazywanie roślin i ich owoców;
  • Zabawy na świeżym powietrzu: spacer wśród drzew, oglądanie kory, zbieranie liści, i ich owoców;
  • Jesienne drzewa – praca plastyczna;
  • Zabawy logopedyczne rozwijające sprawność narządów artykulacyjnych;
  • Podsumowanie dnia , podziękowanie za wspólną zabawę.

Nauczanie zintegrowane

Konspekt dla klasy I

Opracowała : mgr Marta Walczak

Lekcja 3 – 12 października

Nazwa bloku programowego : Nauczanie zintegrowane.

Temat 1 i 2: Mój dom. Wprowadzenie litery M. 

Cele ogólne:

  • Utrwalenie określeń nad, pod, przed, za, obok;
  • Utrwalenie określeń po stronie prawej, po stronie lewej;
  • Charakterystyka naszych domów;
  • Charakterystyka litery M;
  • Próba zapisu litery M;
  • Zintegrowanie grupy;
  • Współpraca przy wykonywaniu zadań;
  • Utrwalenie zasad swobodnej wypowiedzi;
  • Przezwyciężenie barier komunikacyjnych.

Cele szczegółowe:  Uczeń :

  • Potrafi w kilku zdaniach opowiedzieć o swoim domu;
  • Używa właściwych określeń do opisu w przestrzeni;
  • Zaspokoił ciekawość na temat wyglądu domu kolegów;
  • Poprawił koncentrację;
  • Potrafi odnaleźć literę M pośród innych;
  • Potrafi zapisać poprawnie literę M;
  • Zna zasady współpracy w klasie.

 

Temat 3: A ja potrafię!- klasówka. 

  Cele ogólne:

  • Rozwijanie i kształtowanie logicznego myślenia;
  • Doskonalenie samodzielnego wykonywania zadań;
  • Sprawdzenie umiejętności zapisu prostych wyrazów;
  • Sprawdzenie umiejętności dzielenia wyrazów na sylaby.

Cele szczegółowe: Uczeń:

  • Potrafi zapisać proste sylaby;
  • Potrafi opisać podzielić wyraz na sylaby;
  • Wykorzystuje elementy logiki do wykonywania zadań;
  • Potrafi pracować samodzielnie;
  • Potrafi przeczytać proste sylaby.

 

 

 

 

Historia

Konspekt dla klasy IV i V

Opracowała: mgr Milena Kaminecka  -Łabędź

Lekcja 3 i 4  – 12 i 24 października

Nazwa bloku programowego: Historia

Temat: Polska pierwszych Piastów.

Cele główne:

  • Wprowadzenie do początków państwa polskiego;
  • Omówienie przyczyn i znaczenia Chrztu Mieszka I;
  • Ukazanie Polski pod rządami Bolesława Chrobrego.

Cele szczegółowe:

  • Uczeń wymienia nazwy plemion słowiańskich zjednoczonych przez Mieszka I;
  • Uczeń rozumie przyczyny i skutki przyjęcia Chrztu przez Mieszka I;
  • Uczeń potrafi krótko scharakteryzować dokonania Bolesława Chrobrego;
  • Uczeń rozumie przyczyny i konsekwencje zjazdu w Gnieźnie;
  • Uczeń potrafi wyjaśnić przyczyny wzrostu znaczenia Polski w Europie;
  • Uczeń wskazuje na mapie położenie państwa pierwszych Piastów;
  • Uczeń zna następujące postaci: Mieszko I, Dobrawa, Bolesław Chrobry, Święty Wojciech, Otton III;
  • Uczeń zna daty: 966 r., 1000 r., 1025 r. oraz pojęcia: plemię, gród, relikwie, danina, drużyna.

Religia

Konspekt dla klasy VII

Opracowała: Irena Bielawska-Khali

Lekcja 2 –12 października

Nazwa bloku programowego: Religia.

Temat : Czym  jest  wiara?

Cele ogólne:

  • Interpretacje  wybranych  fragmentów w piśmie  świętym dotyczących wiary;
  • Omówienie cech wiary;
  • Ukazanie wiary w Boga i człowieka.

 

Cele szczegółowe:  Uczeń :

  • Wie że wiara jest darem Boga dla człowieka;
  • Potrafi wyjaśnić czym jest podstawa ufności;
  • Prosi Boga o dar żywej wiary.

Religia

Konspekt dla klasy IV i V

Opracowała : Irena Bielawska – Khali

Lekcja 3 – 12 października

Nazwa bloku programowego: Religia

Temat :Stworzenie świata i obraz jego Stwórcy na podstawie Księgi Rodzaju.

 

 Cele ogólne:

  • Praca z fragmentami Księgi Rodzaju;
  • Poznanie  wizji stworzenia zawartej w Księdze Rodzaju;
  • Kształtowanie wrażliwości na otaczający świat;
  • Modlitwa dziękczynna.

Cele szczegółowe:  Uczeń :

  • Uczeń zna treść Księgi Rodzaju;
  • Wie na czym polega wyjątkowy charakter Biblii;
  • Kreuje dojrzałe sądy i wnioski.