Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY VI

OPRACOWAŁA: inż Bogdan Małysz

Lekcja  6 – 09 Marzec

Nazwa bloku programowego: Matematyka

Temat: Matematyka i my

Cele główne:

  • Zapoznanie klasy z podstawowymi wzorami;
  • Wprowadzenie do korzystania z tabeli;
  • Umiejętność czytania diagramów.

Cele szczegółowe:

  • Uczeń potrafi korzystać z podstawowych wzorów;
  • Umie przeczytać ze zrozumieniem diagram;
  • Wie jak pracować na tabeli.

 

Metody:

  • Pogadanka;
  • Wykład;
  • Ćwiczenia praktyczne

Środki dydaktyczne:

Podręcznik do matematyki dla klasy VI, Podręcznik “Matematyka z kluczem”

I jednostka lekcyjna

Przebieg zajęć:

Temat: Matematyka i my

  1. Przywitanie z klasą.
  2. Wprowadzenie do tematu zajęć.
  3. Praca na konkretach – wyjaśnienie istoty wzorów.
  4. Wprowadzenie do korzystania z tabeli i diagramów.
  5. Ćwiczenia praktyczne.
  6. Pożegnanie z klasą.

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY VI

OPRACOWAŁ : inż. Bogdan Małysz

LEKCJA  5 –  26 Stycznia

Nazwa bloku programowego : Matematyka

Temat  : Liczby dodatnie i ujemne

Cele główne:

  • Poznanie zasady działania osi liczbowej z liczbami dodatnimi i ujemnymi  dla liczb całkowitych i ułamków

Cele szczegółowe : Umiejętność

  • Porównywanie liczb przeciwnych, oraz ich odległość od zera na osi liczbowej

Metody:

  • Wykład
  • Wyjaśnienie

Środki dydaktyczne

Podręcznik do matematyki do klasy VI “Matematyka z kluczem”

Przebieg

I jednostka lekcyjna

Temat: Liczy dodatnie i ujemne

  • Przywitanie z uczniami
  • Wartość bezwzględna liczb
  • Dodawanie, mnożenie, dzielenie oraz odejmowanie liczb całkowitych

Konspekt

KONSPEKT DLA  KLASY VI

OPRACOWAŁ: inż. Bogdan Małysz

Lekcja  3 –  12 Stycznia

Nazwa bloku programowego: Matematyka

Temat: Ułamki zwykłe i dziesiętne

Cele główne:

  • Działania na ułamkach

Cele szczegółowe – umiejętność  

  • Rozróżnienia ułamków zwykłych i dziesiętnych
  • Poznanie ułamków okresowych

Metody:

  • Wykład;
  • Wyjaśnienie;
  • Pogadanka
  • Twórczego myślenia

Środki dydaktyczne:

Podręcznik do matematyki do klasy VI “Matematyka z kluczem”

Przebieg:

I jednostka lekcyjna: 

Temat:  Działania na ułamkach

  • Przywitanie z uczniami, wprowadzenie do tematu zajęć.
  • Dzielenie ułamków
  • Dzielenie pisemne
  • Zaokrąglanie ułamków dziesiętnych
  • Ułamki okresowe

 

Konspekt

KONSPEKT DLA  KLASY VI

OPRACOWAŁ: inż Bogdan Małysz

Lekcja 2 – 24 LISTOPADA

Nazwa bloku programowego: Matematyka

Temat: Oś liczbowa

Cele główne:

  • Tworzenie osi liczbowej w zeszycie wykorzystując kratkowane kartki;
  • Pisanie i czytanie dużych liczb wg. Wzoru SDJ;
  • Umiejętność podziału liczb na miliony i tysiące oraz S- setki, D – dziesiątki, J- jedności.

Cele  szczegółowe:

  • Uczeń potrafi zapisać słowami liczbę wielocyfrową;
  • Dodaje i odejmuje z pamięci – poziom A, B, C

Metody:

  • Wykład;
  • Twórczego myślenia

Środki dydaktyczne:

Podręcznik, zeszyt, karteczki z napisami od 0 do 10

Przebieg:

I jednostka lekcyjna: 

Temat: Liczby naturalne

  • Przywitanie z uczniami,
  • Wprowadzenie do tematu,
  • Ćwiczenia utrwalające
  • Praca samodzielna uczniów – pobudzanie do logicznego myślenia.

 

 

Konspekt

KONSPEKT DLA  KLASY VI

OPRACOWAŁ: inż Bogdan Małysz

Lekcja  1 – 27 października

Nazwa bloku programowego: Matematyka

Temat: Powtórzenie i rozszerzenie tematów z klasy V.

Cele główne:

  • Kolejność wykonywania działań;
  • Potęgi;
  • Ułamki zwykłe.

Cele szczegółowe:

  • Uczeń w działaniach wykonuje jako pierwsze działanie w nawiasach;
  • Następnie potęguje, mnoży, dzieli, dodaje i odejmuje;
  • Zamienia liczby mieszane na ułamki i odwrotnie;
  • Porównuje ułamki.

Metody:

  • Wykład;
  • Praca z podręcznikiem;
  • Praca własna.

Środki dydaktyczne:

Podręcznik, zeszyt, karteczki z cyferkami 0-9

Przebieg:

I jednostka lekcyjna: 

Temat: Powtórzenie i rozszerzenie tematów z klasy V.

  1. Przywitanie z uczniami,
  2. Wprowadzenie do tematu,
  3. Ćwiczenia utrwalające,
  4. Praca samodzielna uczniów – pobudzanie do logicznego myślenia.