Kategoria: Nauczanie zintegrowane, klasa 0

• KONSPEKT DLA KLASY 0
  OPRACOWAŁA: Sylwia Natalia Wawrylak
  Lekcja: 1-23.09.2023
  Nazwa bloku programowego: Edukacja przyrodnicza
  Temat: Jesień puka do drzwi.
  Cele główne:
• jesień jako trzecia pora roku,
• kolory przypisane jesieni,
• zmiany w wyglądzie przyrody,

Cele szczegółowe: Uczeń

• potrafi wymienić cztery pory roku
• jest wstanie wskazać kolorystykę przypisana jesieni,
• umie przeprowadzić krótką obserwacje otoczenia.
  Zadanie domowe z dnia 23.09.2023
  wybierz się z rodzicem na spacer i dokonaj obserwacji przyrody,
• zbierz i zasusz w książce czerwone liście

KONSPEKT DLA KLASY „O”

OPRACOWAŁA : mgr Grażyna Chojecka

Lekcja 8 – 14 stycznia

Nazwa bloku programowego : Nauczanie zintegrowane

Temat: Zimowe zabawy- słuchanie wiersza „Bałwan” Doroty Kossakowskiej

Cele ogólne:

• Wzbogacenie wiedzy na temat charakterystycznych cech zimy,
• Utrwalenie wiadomości na temat sportów zimowych i zasad bezpieczeństwa,
• Rozwijanie umiejętności posługiwania się liczebnikami głównymi i porządkowymi
• Kojarzenie liczby elementów z jej zapisem graficznym – cyfrą.
• Przypomnienie i utrwalenie poznanych liter.
• Doskonalenie sprawności manualnej,

Cele szczegółowe: Uczeń :

• Zwraca uwage na piękno zimowej przyrody,
• Potrafi wymienić charakterystyczne cechy zimy,
• Kojarzy liczbę elementów z zapisem graficznym – cyfrą,
• Umiejętnie posługuje się liczebnikami głównymi i porządkowymi w zakresie mu dostępnym.
• Potrafi rozpoznać cyfry i litery i odczytywać je.
• Wykonuje estetycznie prace plastyczną.

KONSPEKT DLA KLASY „O”

OPRACOWAŁA : mgr Grażyna Chojecka

Lekcja 5 –26 listopada

Nazwa bloku programowego : Nauczanie zintegrowane

Temat: Jak zwierzęta przygotowuja sie do zimy na podstawie opowiadania „ Z przygód Krasnala Hałabały” L. Krzemieniecka. Wykonanie pracy plastycznej  „Jeż”. Sprawne poslugiwanie sie nozyczkami. Wprowadzenie litery «J» na podstawie wyrazu «jajo».

Cele ogólne:

• Zapoznanie z utworem polskiej literatury dziecięcej,
• Zapoznanie ze sposobami przygotowania się zwierząt do zimy
• Rozwijanie zainteresowań przyrodniczych
• Doskonalenie umiejętności wypowiadania się na dany temat,
• Doskonalenie umiejętności posługiwania się nożyczkami,
• Wprowadzenie do nauki czytania

Cele szczegółowe: Uczeń :

• Zna i prawidłowo nazywa leśne zwierzęta
• Wypowiada się na temat chcarakterystycznych cech oipisujących zachowanie i zwyczaje jeża, wiewiórki i niedzwiedżia.
• Prawidłowo posługuje się nożyczkami i wycina po śladzie.
• Rozpoznaje litere “J” w tekście.

 

 

KONSPEKT DLA KLASY „O”

OPRACOWAŁA : mgr Grażyna Chojecka

Lekcja 4 – 12 listopada

Nazwa bloku programowego : Nauczanie zintegrowane

Temat: Polska – nasza Ojczyzna. Słuchanie «Legendy o Orle Białym « W. Badalskiej. Ustalenie kolejności zdarzeń. Symbole narodowe. Wykonanie godła Polski. Kolorowanie konturu Polski barwami narodowymi..

Cele ogólne:

• Poznanie legendy związanej z Gnieznem,
• Wzbogacenie słownictwa uczniów o treści związane z legendą,
• Wdrażanie do kilkuzdaniowej wypowiedzi na określony temat,
• Zastosowanie zdobytych wiadomości w formie plastycznej,
• Rozwijanie umiejętności logicznego rozumowania poprzez rozwiązywanie zadań.

Cele szczegółowe: Uczeń :

• Opowiada legendę,
• Stosuje w wypowiedziach zgromadzone słownictwo,
• Wie, co to jest puszcza i gród,
• Wie, że Gniezno to pierwsza stolica Polski,
• Wyodrębnia w utworze postacie i zdarzenia,
• Ustala kolejność wydarzeń,
• Wie, że godło Polski jest symbolem narodowym,
• Wskazuje na mapie góry, rzeki i miasta,
• Wie, że nazwy gór, rzek i miast piszemy wielką literą,
• Wie, że orły są ptakami chronionymi,
• Wie, że hymn państwowy należy śpiewać w postawie na baczność,
• Właściwymi barwami maluje godło Polski.
• Wykonuje orła białego z kartonu

KONSPEKT DLA KLASY „O”

OPRACOWAŁA : mgr Grażyna Chojecka

Lekcja 3 – 29 października

Nazwa bloku programowego : Nauczanie zintegrowane

Temat: Jesień wokół nas. Słuchanie wiersza M. Konopnickiej Jesienią, jesienią..  Jestem bezpieczny w domu i na spacerze. Kolorowe światła, kolorowe znaki.

Cele ogólne:

• Znajomość aktualnej pory roku i jej charakterystycznych cech,
• Zapoznanie z wybranym utworem literatury polskiej dla dzieci ,
• Stymulowanie rozwoju uwagi i pamięci,
• Klasyfikowanie przedmiotów według cech ilościowych i jakościowych,
• Zapoznanie z podstawowymi figurami geometrycznymi , kwadrat, trójkąt, koło
• Poznanie podstawowych przepisów ruchu drogowego

Cele szczegółowe: uczeń :

• Wymienia aktualną porę roku i jej charakterystyczne cechy,
• Słucha uważnie wiersza i potrafi odpowiedzieć na pytanie dotyczące jego treści,
• Drukuje liście na kartonie,
• Miesza farby w celu uzyskania odpowiedniego koloru,
• Śpiewa znane piosenki,
• Określa głoskę w nagłosie i wygłosie,
• Rozpoznaje i nazywa charakterystyczne elementy drogi,
• Zna podstawowe zasady ruchu drogowego i znaczenie kolorów sygnalizacji świetlnej.

 

 

 

 

KONSPEKT DLA KLASY „O”

OPRACOWAŁA :  mgr Grażyna Chojecka

Lekcja 3 – 15 października

Nazwa bloku programowego : Nauczanie zintegrowane

Temat: W krainie Jesieni. Mądre słowa na trudne chwile.

Cele ogólne:

• Doskonalenie umiejętności wypowiadania się na temat obrazków,
• Usprawnienie narządów artykulacji,
• Utrwalenie wiadomości o Jesieni,
• Wdrażanie do uważnego słuchania czytanego tekstu,
• Wdrażania do używanie słów grzecznościowych,
• Wdrażanie do wyszukiwania rymów do podanych wyrazów.

Cele szczegółowe: Uczeń :

• Wypowiada się poprawnie pod względem gramatycznym i artykulacyjnym,
• Wymienia cechy jesiennej pogody,
• Rozpoznaje dary jesieni za pomocą dotyku,
• Wykonuje ćwiczenie ortofoniczne,
• Wyszukuje rymy do wyrazów,
• Śpiewa piosenkę, wystukuje rytm do piosenki na instrumentach perkusyjnych
• Dokonuje analizy sylabowej wyrazów, określa głoskę w nagłosie i wygłosie
• Używa zwrotów grzecznościowych tj. Proszę, przepraszam, dziękuje.

 

 

Lekcja 2 – 17 września

Nazwa bloku programowego : Nauczanie zintegrowane

Scenariusz zajęć zintegrowanych do klasy «0»

Temat: POZNAJMY SIE. RAZEM W PRACY I ZABAWIE.

Cele ogólne:

• Kształtowanie umiejętności wypowiadania się pełnym zdaniem
• Kształtowanie analizy i syntezy słuchowej i wzrokowej
• Zapoznanie z litera A i L
• Klasyfikowanie zbiorów przedmiotów według cech jakościowych
• Zapoznanie z liczba 1 i 2.

 

Cele szczegółowe: Uczeń potrafi:

• Opowiedzieć o samym sobie – jak ma na imię, czym sie interesuje , opisać samego siebie ,
• potrafi posegregować przedmioty zgodnie z przeznaczeniem- karta pracy
• potrafi określić jaki to przedmiot po opisie – analiza słuchowa
• potrafi pisać po śladzie – karta pracy
• potrafi rozpoznać w tekście litery A i L
• rozumie i wykonuje polecenia ,
• potrafi zgodnie pracować w zespole i komunikować sie w grupie
• wykonuje prace plastyczne wg dowolnej techniki

 

Konspekt dla klasy „O”

Opracowała : mgr Grażyna Chojecka

Lekcja 15 – 30 maja

Nazwa bloku programowego : Nauczanie zintegrowane

Temat:  Dzieci z różnych stron świata. Rozpoznawanie mieszkańców świata, ich domów, roślinności i  zwierząt.

Cele ogólne:

• Rozróżnianie nacji;
• Wprowadzenie do stref klimatycznych na Ziemi;
• Wprowadzenie do fauny i flory w danych strefach klimatycznych.

Cele szczegółowe:

• Wie, jak wygląda: Murzyn, Indianin, Eskimos, Aborygen, Europejczyk; gdzie żyje,
• Wie, że u Eskimosa jest ciągła zima, a u Murzyna ciągłe lato,
• Rozpoznaje eukaliptus, palmę, kasztanowiec,
• Rozpoznaje i nazywa wybrane zwierzęta Australii, Afryki, Ameryki, Dalekiej Północy, Europy (Polski),
• Słucha do końca objaśnień nauczyciela i rozumie je – wykonując poprawnie zadania,
• Segreguje obrazki, eksponaty według przynależności,
• Potrafi złożyć obrazek z części, nazwać go i umieścić we właściwym miejscu,