Autor: Aleksandra Bielińska

Religia

Konspekt dla klasy IV

Opracowała: Irena Bielawska – Khali

Lekcja 1 – 28 września

Nazwa bloku programowego : Religia

Temat : Uwielbiamy Boga za dzieło stworzenia.

Cele ogólne:

  • Wielbienie Boga za dzieło stworzenia;
  • Odkrywanie piękna zawartego w przyrodzie;
  • Analiza wiersza ks. J Twardowskiego;
  • Odczytanie przesłania poety;
  • Formułowanie prawdy dotyczącej przyczyny i sensu istnienia stworzeń.

Cele szczegółowe:  Uczeń :

  • Uczeń wie, że Bóg stworzył świat z nicości i czuwa nad nim;
  • Wie, że każde stworzenie boże jest dobre i powstało z miłości;
  • Potrafi odkryć  piękno zawarte w przyrodzie;
  • Chętnie używa chrześcijańskich pozdrowień.

Religia

Konspekt dla klasy III

Opracowała : Irena Bielawska – Khali

Lekcja 1 – 28 września

Nazwa bloku programowego : Religia

Temat 1 i 2: Modlitwa-Rozmowa z Bogiem. Modlimy się na różańcu.

 Cele ogólne:

  • Wyjaśnienie pojęcia “modlitwa”;
  • Poznanie i utrwalanie modlitw;
  • Wprowadzenie pojęcia “modlitwa różańcowa”;
  • Budzenie pragnienia modlitwy.

Cele szczegółowe:  Uczeń :

  • Uczeń wie czym jest modlitwa;
  • Zna podstawowe modlitwy w wierze katolickiej;
  • Wie, że podczas modlitwy różańcowej rozważamy życie Jezusa i Maryi;
  • Zna części różańca świętego;
  • Potrafi wyjaśnić, dlaczego warto modlić się na różańcu.

Religia

Konspekt dla klasy II

Opracowała : Irena Bielawska – Khali

Lekcja 1 – 28 września

Nazwa bloku programowego : Religia

Temat 1 i 2: Modlitwa-Rozmowa z Bogiem. Modlimy się na różańcu.

 Cele ogólne:

  • Wyjaśnienie pojęcia „modlitwa”;
  • Poznanie i utrwalanie modlitw;
  • Wprowadzenie pojęcia „modlitwa różańcowa”;
  • Budzenie pragnienia modlitwy.

Cele szczegółowe:  Uczeń :

  • Uczeń wie czym jest modlitwa;
  • Zna podstawowe modlitwy w wierze katolickiej;
  • Wie, że podczas modlitwy różańcowej rozważamy życie Jezusa i Maryi;
  • Zna części różańca świętego;
  • Potrafi wyjaśnić, dlaczego warto modlić się na różańcu.

Religia

Konspekt dla klasy I

Opracowała : Irena Bielawska-Khali

Lekcja 1 – 28września

Nazwa bloku programowego : Religia

Temat 1 i 2: Poznajemy się. Nasze powitania

Cele ogólne:

  • Wzajemne poznanie się uczestników;
  • Utrwalenie imion uczestników;
  • Zintegrowanie grupy;
  • Ustalenie zasad współpracy;
  • Zapoznanie się z pozdrowieniami chrześcijańskimi.

Cele szczegółowe:  Uczeń :

  • Uczeń zna chrześcijańskie pozdrowienie;
  • Potrafi witać się odpowiednio do sytuacji: kulturalnie i z szacunkiem;
  • Chętnie używa chrześcijańskich pozdrowień.

Język angielski

Konspekt dla klasy VII

Opracowała: mgr Edyta Grudzień

Nazwa bloku programowego : Język angielski

Temat: Past simple i present perfect

 

Cele główne:

  • Krótka powtórka z ostatniej lekcji i wspólne sprawdzenie pracy domowej(czasy present continious, present simlpe);
  • Wprowadzenie i wyjaśnienie czasów: past simple i present perfect;
  • Wprowadzenie, wyjaśnienie i zastosowanie 3 wyrażeń idiomatycznych.

 

Cele szczegółowe: Uczeń:

  • Rozumie i potrafi samodzielnie uzupełnić zdania z użyciem odpowiedniego czasu present continious i present simple;
  • Rozumie i zna róznice w użyciu czasów past simple i present perfect. Potrafi podać przykłady ich codziennego użycia;
  • Rozumie znaczenia wprowadzonych idiomów i potrafi podać przyklady ich użycia w sytuacjach na codzień.

 

Język angielski

Konspekt dla klasy III

Opracowała: mgr Edyta Grudzień

Nazwa bloku programowego : Język angielski

Temat: How are you today?

 

Cele główne:

  • Krótka powtórka ostatniej lekcji. Czasownik: to be i przymiotniki: angry, sad, happy;
  • Wprowadzenie czasownika: have got;
  • Wprowadzenie słownictwa z zakresu tematycznego: rodzina, zwierzęta domowe, owoce.

 

Cele szczegółowe: Uczeń:

  • Utrwalił, potrafi odmienić i ułożyć zdania z czasownikiem: to be i przymiotnikami: angry, sad, happy;
  • Rozumie i potrafi użyć czasownik have got w zdaniach twierdzacych, przeczących i pytających;
  • Rozumie i potrafi zastosować w zdaniach z czasownikiem have got wprowadzone słownictwo z zakresu tematycznego: rodzina, zwierzęta domowe i owoce.

Język angielski

Konspekt dla klasy II

Opracowała: mgr Edyta Grudzień

Nazwa bloku programowego : Język angielski

Temat: How are you today?

 

Cele główne:

  • Krótka powtórka ostatniej lekcji. Czasownik: to be i przymiotniki: angry, sad, happy;
  • Wprowadzenie czasownika: have got;
  • Wprowadzenie słownictwa z zakresu tematycznego: rodzina, zwierzęta domowe, owoce.

 

Cele szczegółowe: Uczeń:

  • Utrwalił, potrafi odmienić i ułożyć zdania z czasownikiem: to be i przymiotnikami: angry, sad, happy;
  • Rozumie i potrafi użyć czasownik have got w zdaniach twierdzacych, przeczących i pytających;
  • Rozumie i potrafi zastosować w zdaniach z czasownikiem have got wprowadzone słownictwo z zakresu tematycznego: rodzina, zwierzęta domowe i owoce.

 

Język angielski

Konspekt dla klasy I

Opracowała: mgr Edyta Grudzień

Nazwa bloku programowego: Język angielski.

Temat: Colours

 

Cele główne:

  • Przywitanie z Patch`em i posenka powitalna;
  • Powtorka piosenki 1,2,3,4,5…;
  • Poznanie podstawowych kolorow : red, blue, pink, yellow, green, etc.;
  • Cyfry od 1 do 10;
  • Poznanie podstawowych owocow : a banana, an apple, an orange, etc.;
  • Pytania: What`s the colour of..? What`s this?

Cele szczegółowe: Uczeń:

  • Potrafi rutyny rozpoczynające zajęcia;
  • Rozumie i potrafi zaśpiewać piosenkę z użyciem gestów;
  • Potrafi rozpoznać i nazwać kolory w języku angielskim;
  • Potrafi rozpoznac cyfry i nazwać je w języku angielskim;
  • Potrfi nazwac owoce w języku angielskim;
  • Rozumie pytania What`s the colour of..? What`s this?

 

Nauczanie zintegrowane

Konspekt dla klasy II

Opracowała :  mgr Izabela Bielińska

Lekcja  2– 28 października

Nazwa bloku programowego: Nauczanie zintegrowane.

Temat: Symbole narodowe w oparciu o legendę o Białym orle. Pisownia wyrazów z ó.

Cele główne:

  • Uczeń wie czym jest legenda i potrafi wymienić jej cechy charakterystyczne.

Cele szczegółowe: Uczeń:

  • Potrafi pracować z tekstem;
  • Umie wymienić symbole narodowe;
  • Zna stolicę Polski;
  • Potrafi wskazać związek legendy z godłem państwowym.

Konspekt

Konspekt dla klasy  V

Opracowała :  Irena Bielawska-Khali

Lekcja  1– 14 października

Nazwa bloku programowego: Religia.

Temat: Poznaję Boga w Piśmie Świętym.

Cele główne:

  • Poznanie prawdy, że Pismo Święte jest księgą, w której Bóg mówi o sobie do człowieka;
  • Pragnienie poznania Boga w Piśmie Świętym i wdzięczność za słowo Boże.

Cele szczegółowe: Uczeń:

  • Rozumie, że Pismo Święte jest listem Boga do ludzi;
  • Pamięta dialog z Mszy Świętej;
  • W skupieniu słucha słowa Bożego.