Kategoria: J. angielski, klasa VII

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY VI i VII
OPRACOWAŁA : mgr Edyta Stylo

LEKCJA 5- 25 listopada:  Thanksgiving Day or Weekend as a truly American Tradition

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Język angielski
 

Cele główne:

  • Zachęcanie do zorganizowanego i świadomego samokształcenia opartego na umiejętności przygotowania własnego warsztatu pracy;
  • Rozwijanie umiejętności krytycznego i logicznego myślenia, rozumowania, argumentowania i wnioskowania;
  • Rozwijanie umiejętności wypowiadania się w określonych formach wypowiedzi ustnych i pisemnych.

Cele szczegółowe: Uczeń:

  • Wie, co to jest prezentacja swoich przeżyć i doznań z przekazu
  • Rozpoznaje pisaną charakterystykę zainteresowań własnych i zainteresowań innych kolegów i koleżanek;
  • Wskazuje elementy kompozycyjne prezentacji;
  • Gromadzi i porządkuje materiał do prezentacji;
  • Redaguje charakterystykę poprawną pod względem formy i treści.

ZADANIE DOMOWE:

Napisz o twoich odczuciach o Thanksgiving. Prosimy o jak najbardziej obrazowe prezentacje- czyli przede wszystkim opis doznań wizualnych i wewnętrznych.

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY  VI- VII

OPRACOWAŁA : mgr Edyta Stylo

Lekcja 12 – 11 marca

Nazwa bloku programowego :  J. angielski

Temat:  Przygotowanie do egzaminu.  Rozwiązujemy wzorcowy test egzaminacyjny

Cele ogólne:

  • Zapoznanie uczniów z testem egzaminacyjnym
  • Wyjaśnienie niezrozumiałych pojęć.
  • Umiejętność rozwiązania testu

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY IV – VII
OPRACOWAŁA: mgr Edyta Stylo

LEKCJA 6 – 10 GRUDNIA

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Język angielski

Temat: CHRISTMAS TIME

Cele główne : 

  • Zachęcanie do zorganizowanego i świadomego samokształcenia opartego na umiejętności przygotowania własnego warsztatu pracy;
  • Rozwijanie umiejętności krytycznego i logicznego myślenia, rozumowania, argumentowania i wnioskowania;
  • Rozwijanie umiejętności wypowiadania się w określonych formach wypowiedzi ustnych i pisemnych.

Cele szczegółowe: uczeń:

  • Rozumie dlaczego wszyscy pragniemy obserwować CHRISTMAS
  • Rozpoznaje różne formy zwrotów związanych ze Świętami;
  • Wskazuje elementy kompozycyjne i pisownię;
  • Gromadzi i porządkuje materiał do kartek- także je rysując;
  • Redaguje charakterystykę poprawną pod względem formy i treści.

ZADANIE DOMOWE:

Zrób samodzielnie rysunki o tematyce BOŻONARODZENIOWEJ, z ich opisem

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY VI i VII
OPRACOWAŁ: mgr Edyta Stylo

LEKCJA 4- 29 października

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Język angielski

Temat: Dziady versus Halloween and All Souls` Day

Cele główne:
  • Zachęcanie do zorganizowanego i świadomego samokształcenia opartego na umiejętności przygotowania własnego warsztatu pracy;
  • Rozwijanie umiejętności krytycznego i logicznego myślenia, rozumowania, argumentowania i wnioskowania;
  • Rozwijanie umiejętności wypowiadania się w określonych formach wypowiedzi ustnych i pisemnych.

Cele szczegółowe: uczeń:

  • Wie, co to jest lato i jego najważniejsze cechy
  • Rozumie dlaczego wszyscy pragniemy obserwować kulturowe zwyczaje i święta religijne w kontekście historycznym
  • Rozpoznaje różne formy zwrotów z nimi związanych
  • Wskazuje elementy kompozycyjne i pisownię;
  • Gromadzi i porządkuje materiał do kartek- także je rysując;
  • Redaguje charakterystykę poprawną pod względem formy i treści.

ZADANIE DOMOWE:

Write an Essay based on Your own observations of Halloween celebration versus All Souls day and other Christian and Pagan veneration of the dead. Read more here:

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY VI i VII
OPRACOWAŁA: mgr Edyta Stylo

LEKCJA 2 – 17 września 2022

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Język angielski

Temat: What happened in my life last Summer

Cele główne:

  • Zachęcanie do zorganizowanego i świadomego samokształcenia opartego na umiejętności przygotowania własnego warsztatu pracy;
  • Rozwijanie umiejętności krytycznego i logicznego myślenia, rozumowania, argumentowania i wnioskowania;
  • Rozwijanie umiejętności wypowiadania się w określonych formach wypowiedzi ustnych i pisemnych.

Cele szczegółowe: Uczeń:

  • Wie, co to jest prezentacja swoich przeżyć i doznań z minionego okresu
  • Rozpoznaje pisaną charakterystykę zainteresowań własnych i zainteresowań innych kolegów i koleżanek;
  • Wskazuje elementy kompozycyjne prezentacji;
  • Gromadzi i porządkuje materiał do prezentacji;
  • Redaguje charakterystykę poprawną pod względem formy i treści.

ZADANIE DOMOWE:

Napisz o twoich bardzo osobistych przeżyciach których doznałeś/doznałam ostatniego lata.

Prosimy o jak najbardziej subiektywna prezentacje- czyli przede wszystkim opis doznań wewnętrznych.

Konspekt

Konspekt dla klasy VII

Opracowała: mgr Edyta Grudzień

Lekcja 7 –22 Luty

Nazwa bloku programowego: Język angielski

Temat: Verb ­and prepositions: about/for/of/after.

Cele główne:

  • Powtórka i podsumowanie wiadomości z ubiegłych lekcji;
  • Wprowadzenie i wyjaśnienie użycie przyimków: about/for/of/after;
  • Wprowadzenie i wyjaśnienie 3 nowych wyrażeń idiomatycznych.

Cele szczegółowe – Uczeń:

  • Rozumie i utrwala poznany dotychczasowy materiał;
  • Rozumie  znaczenie i użycie przyimków z konkretnymi czasownikami oraz potrafi poprawnie użyć ich w wypowiedziach i ćwiczeniach;
  • Rozumie znaczenie idiomów i potrafi podać przykłady ich zastosowania w codziennych sytuacjach.

 

Język angielski

Konspekt dla klasy VII

Opracowała: mgr Edyta Grudzień

Lekcja 7 – 15 lutego

Nazwa bloku programowego: Język angielski

Temat: Verb ­and prepositions: about/for/of/after.

 Cele główne:

  • Powtórka i podsumowanie wiadomości z ubiegłych lekcji;
  • Wprowadzenie i wyjaśnienie uzycie przyimków: about/for/of/after;
  • Wprowadzenie i wyjaśnienie 3 nowych wyrażeń idiomatycznych.

 Cele szczegółowe – Uczeń:

  • Zrozumiał i utrwalił dotychczas poznany materiał;
  • Zrozumiał znaczenie i użycie przyimków z konkretnymi czasownikami oraz potrafi poprawnie użyć ich w wypowiedziach i ćwiczeniach;
  • Zrozumiał znaczenie idiomów i potrafi podać przykłady ich zastosowania w codziennych sytuacjach.

 

Język angielski

Konspekt dla klasy VII

Opracowała: mgr Edyta Grudzień

Lekcja 5 – 30 Listopada

Nazwa bloku programowego: Język angielski.

Temat: Future simple and Going to. Ćwiczenia.

 

Cele główne:

  • Powtórka wiadomości o użyciu czasów wyrażających przyszłość;
  • Kontynuacja ćwiczeń z użyciem czasów Future Simple i Going to;
  • Wprowadzenie i wyjaśnienie 3 nowych wyrażeń idiomatycznych.

 Cele szczegółowe:

Uczeń:

  • Potrafi wyjaśnić różnice w użyciu czasów Future Simple i Going to w zdaniach w ćwiczeniach;
  • Potrafi ułożyć pytania i zaprzeczenia w czasie Future Simple i Going to;
  • Zrozumiał znaczenie idiomów i potrafi podać przykłady ich zastosowania w codziennych sytuacjach.

Język angielski

Konspekt dla klasy VII

Opracowała: mgr Edyta Grudzień

Lekcja 3 – 23 listopada

Nazwa bloku programowego: Język angielski.

Temat: Future simple, Present Continuous, be going to.

Cele główne:

  • Powtórka i podsumowanie wiadomości z ubiegłych lekcji;
  • Wprowadzenie czasów wyrażających przyszłość i zamiary Future simple, Present Continuous, be going to.
  • Wprowadzenie i wyjaśnienie 3 nowych wyrażeń idiomatycznych.

 Cele szczegółowe:

Uczeń:

  • Zna różnice i potrafi użyć zaprezentowanych czasów w praktycznych ćwiczeniach;
  • Zrozumiał znaczenie idiomów i potrafi podać przykłady ich zastosowania w codziennych sytuacjach.

 

Język angielski

Konspekt dla klasy VII

Opracowała: mgr Edyta Grudzień

Lekcja 2 – 12 października

Nazwa bloku programowego: Język angielski.

Temat: Present perfect and Past simple.

 

Cele główne:

  • Utrwalanie zastosowania czasów Present Perfect i Past Simple;
  • Kontynacja ćwiczeń z użyciem w/w czasów;
  • Wprowadzenie i wyjaśnienie wyrażeń idiomatycznych.

 

Cele szczegółowe: Uczeń:

  • Potrafi wyjaśnić różnice w użyciu czasów Present Perfect i Past Simple;
  • Potrafi użyć czasów Present Perfect i Past Simple w praktycznych ćwiczeniach;
  • Zrozumiał znaczenie idiomów i potrafi podać przykłady ich zastosowania w codziennych sytuacjach.