WAŻNA INFORMACJA

WAŻNA INFORMACJA
Ze względu na nowe obostrzenia ze strony rządu norweskiego, które weszły w życie z dniem 04.01.2021 zmuszeni jesteśmy odwołać zabawę karnawałową w dniu 09.01.2021. Zabawa została przełożona na luty 2021.

Konspekt

KONSPEKT DLA  KLASY IV i V

OPRACOWAŁ: mgrJanusz Adam Dziewiątkowski

LEKCJA 8 – 9STYCZNIA 2021

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Język polski

Temat 1 i 2:  Czasownik – najbardziej pracowita część mowy.

Cele główne:

  • Rozwijanie rozumienia wartości języka ojczystego oraz jego funkcji w budowaniu tożsamości osobowej ucznia;
  • Rozwijanie rozumienia twórczego i sprawczego charakteru działań językowych oraz formowanie odpowiedzialności za własne zachowania językowe;
  • Poznawanie podstawowych pojęć oraz terminów służących do opisywania języka i językowego komunikowania się ludzi.

Cele szczegółowe, uczeń:

  • Wyjaśnia, co oznacza czasownik i na jakie pytania odpowiada;
  • Odmienia czasownik przez osoby, liczby i czasy;
  • Układa zdania z użyciem czasownikiem w różnym czasie;
  • Określa liczbę, osobę i czas podanych czasowników;
  • Przekształca formy czasu teraźniejszego na formy czasu przeszłego i przyszłego;
  • Odmienia czasowniki w czasie przeszłym przez rodzaje w l. poj. i l. mn.;
  • Poprawnie odmienia czasownik „ubierać”.

Zadanie domowe:

  • Proszę o zabranie na lekcję kartki z wierszem „Na straganie”.
  • Przypomnieć sobie wiadomości o czasowniku (jaka to część mowy, jak o nią pytamy, przez co się odmienia, jakie mamy czasy, tryby i strony; co to jest forma osobowa i nieosobowa czasownika).

Życzenia noworoczne

Niech Nowy Rok 2021 zabłyśnie dla Was tęczy kolorami
I rozsypie się nad głowami szczęście i uśmiechów moc, zdrowie i spokój
I niech zostanie na 12 miesięcy z Wami
Nie tylko w tę Sylwestrową noc.
Dyrekcja szkoły

Zabawa świąteczno/ karnawałowa

W dniu 9 stycznia 2021 zapraszamy dzieci na zabawę świąteczno- karnawałową po zajęciach dydaktycznych o godz. 15.35. Proszę o przybycie w strojach karnawałowych.
W planie
  1. Loteria fantowa ( 5 – 10 nok ) Każdy los wygrany
  2. Konkurs na królową i króla balu
  3. Maski karnawałowe
  4. Malowanie twarzy
  5. Quizz historyczny
Zapraszamy do wspólnej zabawy. Dzieci z zewnątrz wstęp 50 koron.
Adres Kløftaveien, Fagerstrand. Zgłoszenia proszę kierować na adres stowarzyszeniedziecipolsce@gmail.com

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY I- III

OPRACOWAŁA: Tomasz Bieliński

Lekcja 7 – 9 stycznia

Nazwa bloku programowego:  Pogadanki historyczne

Temat 1 :  Jak powstaje książka ?

Cele główne:

  • Uczeń zna historię powstania książki

Cele szczegółowe :  Uczeń wie

  • Jaką postać ma książka przed jej powstaniem
  • Kto pracuje nad powstaniem książki ?
  • Jakie części zawiera książka ?
  • Czym zajmuje się drukarnia?
  • Kto jest odbiorcą książek ?

ZADANIE DOMOWE Z DNIA 9.01.2021

Narysuję swoją ulubioną książkę  i opiszę jakie posiada części

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY V

OPRACOWAŁA: Tomasz Bieliński

Lekcja 7 – 9 stycznia

Nazwa bloku programowego: Historia

Temat 1 :  Rozwiązujemy test klasyfikacyjny na podstawie przerobionych materiałów

Cele główne:

  • Zapoznanie uczniów ze schematem testów egzaminacyjnych
  • Umiejętność rozwiązania testów
  • Zrozumienie treści pytań występujących w teście

Wyjaśnienie niezrozumiałych pojęć

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY IV

OPRACOWAŁ: Tomasz Bieliński

Lekcja 7 – 9 stycznia

Nazwa bloku programowego: Historia

Temat 1 :  Dawni Słowianie.  Rządy Mieszka I. Pierwszy król Polski Bolesław Chrobry

Cele główne:

  • Zapoznanie uczniów z plemionami słowiańskimi zamieszkującymi obszary obecnej Polski
  • Cechy charakterystyczne rządów Mieszka I
  • Zapoznanie uczniów z najwybitniejszym królem Polski Bolesławem Chrobrym
  • Wyjaśnienie niezrozumiałych pojęć

Cele porządkowe : Uczeń

  • Potrafi opisać wygląd grodu słowiańskiego
  • Zna podstawowe wiadomości na temat naszych przodków
  • Potrafi uzasadnić dlaczego Mieszko I przyjął chrzest
  • Zna historię życia Bolesława Chrobrego oraz znaczenie koronowania go na króla Polski
  • Umie określić jakie znaczenie miał zjazd gnieźnieński

Zadanie domowe z dnia 9 stycznia

  1.  Jakie znaczenie miał chrzest dla Polski ?
  2. Kto i w którym roku koronował się na pierwszego króla Polski ?

Konspekt

KONSPEKT DLA KLAS I- III

OPRACOWAŁA: mgr Izabela Bielińska

Lekcja 7 – 9 stycznia

Nazwa bloku programowego: Kształcenie zintegrowane. Przygotowanie do testów klasyfikacyjnych.

Temat 1 : Przypomnienie wiadomości z zakresu obowiązujących materiałów egzaminacyjnych

Cele główne:

  • Zapoznanie uczniów z rodzajami zdań ( pytające, rozkazujące, wykrzyknikowe, twierdzące)
  • Uczeń na podstawie wiadomości potrafi wskazać w tekście części mowy ( rzeczownik, czasownik, przymiotnik, przysłówek kl. III)
  • Uczeń potrafi podzielić wyraz na sylaby, głoski, litery
  • Przypomnienie wiadomości o miesiącach i porach roku

Cele szczegółowe: Uczeń potrafi:

  • Pracować z tekstem i umiejętnie odpowiedzieć na zadane pytania
  • Wskazać różnicę pomiędzy czasownikiem a rzeczownikiem
  • Wymienić cztery pory roku roku oraz dwanaście miesięcy
  • Wyjaśnić czym zajmuje się ichtiologia\

 Temat 2 :  Rozwiązujemy wzorcowe testy egzaminacyjne

Cele główne:

  • Zapoznanie uczniów ze schematem testów egzaminacyjnych
  • Umiejętność rozwiązywania testów

Zadanie domowe z dnia 9.01.2021

Klasa III uzupełnię ćwiczenia  str 84 ćw 1, str 85 ćw 1, str 46 ćw 1, 2

Klasa II uzupełnię kartę pracy ćw 1,2 str 12, ćw 1,2 str 13

Sprawozdanie z Jasełek

Jasełka, spotkanie w Mikołajem w PSS Fagerstrand

W dniu 12.12.2020 w Polskiej Sobotniej Szkole  we Fagerstrand odbyły się Jasełka, które były równocześnie spotkaniem świątecznym. W tym trudnym pandemicznym czasie, kiedy wszyscy czujemy się przytłoczeni wydarzeniami ze świata, kiedy tak łatwo stracić nadzieję i kiedy większość z nas nie może spotkać się z bliskimi mieszkającymi w Polsce było to malutkie światełko w tunelu, że „jeszcze będzie przepięknie, jeszcze będzie normalnie…”.

Zorganizowanie tej imprezy wiązało się oczywiście ze ścisłym przestrzeganiem reżimu sanitarnego. Obowiązkowa była częsta dezynfekcja rąk i utrzymywanie dystansu około 2 metrów, co jak wiemy w przypadku dzieci, tak spragnionych kontaktów międzyludzkich i zabawy, mogło być wymagające w realizacji. Niestety obowiązywała też konkretna ilość uczestników i mogło to być tylko dwadzieścia osób. Zwyczajowo na tego typu wydarzeniach zbierała się cała społeczność szkolna, dzieci i rodzice a także ich dalsza rodzina, która przyjeżdżała do nich na święta. Było to podniosłe święto polonii norweskiej, czas integracji, spokoju i przemyśleń. Odbywały się kiermasze świąteczne z których dochód często był przeznaczany na wzniosłe cele. W zeszłym roku Szkoła przyczyniła się do poprawienia jakości życia zwierząt pozostających pod opieką Przystani Ocalenie.

Tegoroczne spotkanie było dużo bardziej kameralne. Świąteczna atmosfera wisiała w powietrzu nieśmiało zachęcając uczestników do przeżywania całymi sobą tego wydarzenia. Jasełka, które stworzyli uczniowie przy wsparciu nauczycieli zapierały dech w piersi. Dzieci bardzo przekonująco recytowały wiersze powodując ogromne wzruszenie u wszystkich obecnych. Przypomniało nam to, że pomimo chaosu panującego na zewnątrz, wciąż mamy siebie – choć czasami niestety na odległość, wciąż mamy swoje tradycje, które nieustannie kultywujemy, wciąż jesteśmy tu i teraz a nie wszyscy mieli tyle szczęścia.  Zaskoczeniem byli dla wszystkich nauczyciele, którzy w tym roku recytowali wiersze o tematyce świątecznej. W ramach niespodzianki pojawili się również muzycy – nasza uczennica Ingrid zagrała na gitarze utwór „JingleBells” a norweski przyjaciel Ole zaśpiewał świąteczne piosenki po norwesku również przy akompaniamencie gitary. Uczestnicy śpiewali wspólnie polskie kolędy akcentując atmosferę spotkania na którym się znaleźli. Uczniowie, nie tylko ci występujący w Jasełkach, przyszli przebrani za Mikołajów, anioły i królów. Naprawdę można było poczuć, że zbliżają się święta. Nastroju dopełniała piękna szopka usytuowana w centralnym miejscu sali. Głównym punktem programu na który z utęsknieniem wszystkie dzieci czekają cały rok, były oczywiście Święty Mikołaj, który przyniósł dla naszych uczniów drobne upominki.

Reasumując więc, pomimo trudnej sytuacji gospodarczo – społecznej udało się nam stworzyć otoczkę prawdziwego Bożego Narodzenia. I nawet pomimo tego że jesteśmy osobno to dzięki zdobyczom techniki takim jak Internet i telefon możemy być razem. Pochylając się jeszcze nad sytuacją Polonii norweskiej, która w tym czasie nie jest najłatwiejsza, jesteśmy wdzięczni, że mamy możliwości – nawet jeśli niewielkie – umilić innym szarą rzeczywistość i być dla siebie wsparciem, zwłaszcza w okresie około świątecznym. Życzymy wszystkim Wesołych Świąt!

Tekst : mgr Aleksandra Bielińska Podejko

 

Konspekt

Konspekt dla klasy I- III, IV- V

Przygotowała- Irena Bielawska Khali

Lekcja 4- 12 grudnia 

Nazwa bloku programowego : Religia

Temat :Jasełka 

Cele główne: 

  • Przybliżenie tradycji związanych ze Świętami Bożego Narodzenia
  • Budzenie wrażliwości,kształtowanie pozytywnych przeżyć dziecka
  • Doskonalenie wyrazistej mowy ,wyrabiania pamięci,odwagi i  śmiałości u dzieci,
  • Rozwijanie uzdolnień aktorskich .

Cele szczegółowe : 

  • Potrafi opowiedzieć o najważniejszych faktach towarzyszących narodzinom Jezusa.
  • Rozumie i potrafi wyjaśnić podstawy wiary chrześcijańskiej
  • Umie opisać symbolikę prezentów jakie otrzymał Chrystus po narodzinach
  • Potrafi stworzyć miły i ciepły nastrój

ZADANIE DOMOWE Z DNIA 12.12. 2020   Nauczę sie kolęd : Przybieżeli do Betlejem, Pójdźmy wszyscy do stajenki