Autor: Izabela Bielińska

Konspekt

KONSPEKT DLA  KLASY IV

OPRACOWAŁA: mgr Kornelia Linnsen

Lekcja  17 – 27 kwietnia

Nazwa bloku programowego: Język angielski

Temat: Present Simple of the verb ‘have got’ – revision.

Cele główne:

  • Uczeń powtarza i utrwala wiadomości dotyczące tworzenia pytań i przeczeń w czasie teraźniejszym Present Simple

Cele szczegółowe:

  • Uczeń potrafi zastosować poznana wiedzę odpowiednio do tworzenia wypowiedzi oraz tworzy własne zdania z ich użyciem.

Metody:

  • Podające;
  • Eksponujące.

Środki dydaktyczne:

Materiały: kserokopie od nauczyciela z podręcznika ‘Friends’.

Przebieg:

I jednostka lekcyjna: 

Temat: Present Simple of the verb ‘have got’– revision.

  1. Przywitanie nauczyciela z klasą,
  2. Nauczyciel wprowadza uczniów w temat lekcji, rozdaje karty pracy.
  3. Uczniowie wykonują zadania utrwalające.
  4. Uczniowie razem z nauczycielem omawiają ewentualne niejasności, co ma na celu utrwalenie wiadomości.

Pożegnanie nauczyciela z klasą

Konspekt

KONSPEKT DLA  KLASY III

OPRACOWAŁA: mgr Kornelia Linnsen

Lekcja  10 – 27  kwietnia

Nazwa bloku programowego: Język angielski

Temat: Expressing ability with can/can’t.

Cele główne:

  • Uczeń powtarza zasady stosowanie can/can’t do wyrażania możliwości wykonania danej czynności.
  • Uczeń powtarza tworzenie zdań twierdzących, pytających oraz przeczących i wie jak je używać poprawnie.

Cele szczegółowe:

  • Uczeń potrafi stosować can/can’t w różnych rodzajach zdań
  • Uczeń potrafi używać can/can’t do tworzenia swoich zdań.

Metody:

  • Podające;
  • Eksponujące.

Środki dydaktyczne:

Materiały: kserokopie ćwiczeń przygotowane przez nauczyciela.

Przebieg:

I jednostka lekcyjna:  

Temat: Expressing ability with can/can’t.

  1. Przywitanie nauczyciela z klasą,
  2. Nauczyciel wprowadza uczniów w temat lekcji, powtarza dotychczasowe wiadomości na temat can/can’t oraz rozdaje karty pracy.
  3. Uczniowie wykonują zadania gramatyczne.
  4. Nauczyciel z uczniami podsumowuje wiadomości, w celu utrwalenia zdobytej na lekcji wiedzy.
  5. Pożegnanie nauczyciela z klas

Życzenia Wielkanocne

Życzenia wielkanocne

Obfitych Łask i Błogosławieństw
od Chrystusa Zmartwychwstałego
oraz pełnych pokoju
Świąt Wielkanocnych
z radosnym „Alleluja”
życzą zarząd i dyrekcja szkoły

Zajęcia z dnia 06.04.2019

Sprawozdanie z dnia 06. 04.2019 z zajęć z Polskiej Sobotniej Szkoły w Moss

W dniu 6 kwietnia  w naszej szkole  odbyło  się  wiele ciekawych wydarzeń .  O godz. 10. 00 odbył  się konkurs  recytatorski pt  ” Wiosna w wierszach ” W konkursie brało udział  20 uczniów z naszej szkoły.

Wszystkie dzieci opanowały test wybranych i wierszy i część z nich wystąpiła w przebraniach jak na przykład Maja i Iselin z klasy I . Wyniki konkursu zostaną opublikowane na stronie szkoły.

Kolejne wydarzenia, które miało miejsce w naszej szkole to quizz historyczny, który został przygotowany dla uczniów klas IV- VIII. Organizatorem konkursu była Natalia Bielińska. Uczniowie zaskoczyli nas perfekcyjną znajomością wydarzeń i postaci historycznych.

Obyły się także konkursy plastyczne, świąteczne dla uczniów i rodziców pt ” Karta wielkanocna ” Wyniki konkursów wkrótce pojawią się na stronie szkoły.

Na zakończenie dnia odbył się koncert w wykonaniu rodziny Szczepańskich, tzw. rodzinne muzykowanie czyli 1001 sposobów na aktywne spędzanie czasu.

Program koncertu, który się odbył :

  1. Tradycyjna muzyka amerykańska – Oh Susanna
  • Franciszek Szczepański – gitara
  1. Maria Linnemann – A German in Paris
  • Duet – Agnieszka Szczepańska – flet Antoni Szczepański – gitara
  1. Rimskij- Korsakov- Lot trzmiela
  • Tomasz Szczepański – akordeon
  1. Mauro Giuliani – Wariacje op. 107 – części I , III i VI
  • Antoni Szczepański – gitara
  1. Ary Barroso aranż. BerntAhlert – Brasil
  • Duet – Agnieszka Szczepańska – flet Tomasz Szczepański – akordeon
  1. Julio S. Sagreras – Koliber
  • Antoni Szczepański – gitara
  1. S. Bach – Toccata d-moll BWV 565
  • Tomasz Szczepański – akordeon
  1. Vivaldi – Koncert F-moll ,,Zima” cz. 1 – Allegro non molto
  • Tomasz Szczepański – akordeon

Wspaniały występ muzyczny połączony z prezentacją i integracją z dziećmi, które miały możliwość własnej interpretacji zdjęć, które znajdowały się na prezentacji multimedialnej podczas koncertu oraz wejścia na scenę i zapoznania się z instrumentami.  Po wystąpieniu dzieci udały się na zajęcia dydaktyczne. 

Treść : mgr Izabela Bielińska

 

Wyniki konkursu dla rodziców

WYNIKI KONKURSU  WIELKANOCNEGO DLA RODZICÓW

Jury , które zostało wybrane z uczniów naszej szkoły

  • Maja Lewandowska uczennica klasy V
  • Karol Sikora uczeń klasy III
  • Aleksandra Grapa uczennica klasy V

Postanowiło przyznać następujące miejsca.

I miejsce Państwo Wioleta i Kondrad Finfa

II miejsce Pani Renata Zielińska

III miejsce Państwo Martyna i Krzysztof Rutkowscy

Wyróżnienie :  Państwo Magdalena i Paweł Sikora

Serdecznie dziękujemy Państwu  za udział .

Zajęcia w dniu 27 kwietnia

ZAPRASZAMY NA KOLEJNE ZAJĘCIA W NASZEJ SZKOLE W DNIU 27 KWIETNIA O GODZ. 10.00
W PLANIE PRZEWIDUJEMY KONKURS Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS IV- VIII ORAZ DALSZĄ REALIZACJĘ PROJEKTU ERASMUS + W RAMACH, KTÓREGO ZOSTANĄ PRZEPROWADZONE ZAJĘCIA EKSPERYMETOWANIE MUZYCZNE ORAZ MATERIAŁY PRACY WYTWÓRCZEJ.
ZAJĘCIA, W DNIU 13 KWIETNIA, KTÓRE MIAŁY SIĘ ODBYĆ ZOSTAŁY ODWOŁANE Z PRZYCZYN NIEZALEŻNYCH OD NAS.

„Wielu radosnych chwil na Święta Wielkanocne;
serdecznych spotkań rodzinnych i smacznego jajka ”
życzy zarząd i dyrekcja szkoły

Konspekt

KONSPEKT DLA  KLASY V

OPRACOWANIE: mgr Kornelia Linnsen

Lekcja  14 – 6 kwietnia

Nazwa bloku programowego: Język angielski

Temat: Countable and uncountable nouns – revision; Time adverbials in Present Simple – revision.

Cele główne:

  • Poszerzanie i utrwalenie wiedzy na temat rzeczowników policzalnych i niepoliczalnych;
  • Użycie rzeczowników policzalnych i niepoliczalnych w ćwiczeniach;
  • Przypomnienie oraz utrwalenie wiadomości na temat użycia czasu przysłówków czasu w Present Simple;
  • Utrwalenie znajomości stosowania przysłówków czasu charakterystycznych dla czasu teraźniejszego Present Simple.

Cele szczegółowe: Uczeń:

  • Zna różnice pomiędzy rzeczownikami policzalnymi i niepoliczalnymi oraz potrafi je używać w ćwiczeniach i własnych zdaniach;
  • Zna zasady używania czasu teraźniejszego do opisywania czynności wykonywanych ogólnie oraz zna ich charakterystyczne określniki czasu;
  • Potrafi używać przysłówki czasu w czasie teraźniejszym w ćwiczeniach oraz w tworzeniu własnych wypowiedzi.

Metody:

  • Podające;
  • Eksponujące.

Środki dydaktyczne:

Materiały: kserokopie z podręcznika ‘Friends’.

Przebieg:

I jednostka lekcyjna: 

Temat: Countable and uncountable nouns – revision.

  1. Przywitanie nauczyciela z uczniami;
  2. Wprowadzenie w temat lekcji, powtarzanie dotychczasowych wiadomości na temat rzeczowników policzalnych i niepoliczalnych oraz rozdanie kart prac;
  3. Uczniowie wykonują zadania gramatyczne;
  4. Podsumowanie wiadomości, w celu utrwalenia zdobytej na lekcji wiedzy;
  5. Pożegnanie nauczyciela z uczniami.

II jednostka lekcyjna: 

Temat: Time adverbials in Present Simple – revision.

  1. Przywitanie nauczyciela z uczniami;
  2. Wprowadzenie w temat lekcji, powtarzanie dotychczasowych wiadomości na temat czasu teraźniejszego oraz rozdanie kart prac;
  3. Uczniowie wykonują zadania gramatyczne;
  4. Podsumowanie wiadomości, w celu utrwalenia zdobytej na lekcji wiedzy;
  5. Pożegnanie nauczyciela z uczniami.

 

Konspekt

KONSPEKT DLA  KLASY IV

OPRACOWAŁA: mgr Kornelia Linnsen

Lekcja  16 – 6 kwietnia

Nazwa bloku programowego: Język angielski

Temat: Present Simple of the verb ‘to be’ – revision.

Cele główne:

  • Uczeń powtarza i utrwala wiadomości dotyczące  tworzenia pytań i przeczeń w czasie teraźniejszym Present Simple

Cele szczegółowe:

  • Uczeń potrafi zastosować poznana wiedzę odpowiednio do tworzenia wypowiedzi oraz tworzy własne zdania z ich użyciem.

Metody:

  • Podające;
  • Eksponujące.

Środki dydaktyczne:

Materiały: kserokopie od nauczyciela z podręcznika ‘Friends’.

Przebieg:

I jednostka lekcyjna: 

Temat: Present Simple of the verb ‘to be’– revision.

  1. Przywitanie nauczyciela z klasą,
  2. Nauczyciel wprowadza uczniów w temat lekcji, rozdaje karty pracy.
  3. Uczniowie wykonują zadania utrwalające.
  4. Uczniowie razem z nauczycielem omawiają ewentualne niejasności, co ma na celu utrwalenie wiadomości.
  5. Pożegnanie nauczyciela z klasą.

Szanowni Rodzice,

Przesyłam informacje dotyczącą powtórzenia do egzaminu. ( dostępne testy egzaminacyjne ) Powtórzenia będą  dostępne od 29 kwietnia 2019 r.

1. Proszę wejść na naszą stronę www.polskaszkolainternetowa.pl

2. Zalogować się (trzeba wpisać login i hasło podane przez szkołę Alfa i 
Omega)

3. Wcisnąć klawisz- dostępne testy

4.  Odszukać  temat -Powtórzenie i wydrukować plik.

Dyrektor Polskiej Szkoły Moss mgr Izabela Bielińska 

Zajęcia w dniu 06.04. 2019

Zajęcia   w dniu 06.04. 2019 

W  dniu 06.04.2019 o godz. 10.00 odbędzie się konkurs recytatorski pt „Wiosna w wierszach” którego organizatorem jest mgr Janusz Dziewiątkowski  

Uczniowie z k którzy nie biorą udziału w konkursie zapraszamy na

  • klasy IV- VIII quizz historyczny 
  • klasy I – III zajęcia integracyjne
  • grupa przedszkolna i klasa O zajęcia muzyczne

O godz. 10. 55 rozpocznie się  koncert w wykonaniu Antoniego, Franciszka, Agnieszki i Tomasza Szczepańskich gości z Polski ( w ramach współpracy Aniołkowe granie)

Od godz. 11.50  odbędą się zajęcia dydaktyczne zgodnie z planem zajęć. 

Ponadto proszę o dostarczenie prac plastycznych na konkurs świąteczny  pt „Pisanka wielkanocna” 

Regulaminy konkursów dostępne na stronie szkoły w zakładce aktualności oraz konkursy

Dyrekcja szkoły

Koncert Norwegia