Sprawozdanie z akademii

Akademia z okazji Narodowego Święta Niepodległości

Sprawozdanie z uroczystości szkolnej pt. „Tobie Polsko!” przygotowanej z okazji 100. rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości.

10 listopada w Polskiej Szkole w Moss miał niecodzienny charakter. W tym dniu obchodziliśmy bowiem Narodowe Święto Niepodległości, Święto upamiętniające setną rocznicą odzyskania przez Polskę niepodległości w 1918 roku. Centralnym wydarzeniem tego dnia była uroczysta akademia pt. „Tobie Polsko!”, przygotowana przez uczniów i nauczycieli naszej szkoły.

            Uroczystość rozpoczęła się o godz. 11.30. Na salę gimnastyczną przybyły dzieci z grup przedszkolnych oraz uczniowie wszystkich klas wraz z wychowawcami. Obecna była dyrekcja i  grono pedagogiczne. W pięknie udekorowanej w tym dniu sali nie zabrakło również rodziców. W role artystów występujących na szkolnej scenie wcielili się uczniowie z klas III – V: Ingrid Michalak (kl. III), Nikola Łukaszewska, Magdalen Anioł (kl. IV) Marlena Langner, Olga Woźniak, Lena Krzyżaniak, Olivia Błądziński, Tatiana Domurat, Maksymilian Łuczak (kl. VI). Odświętne stroje artystów ubarwiały symboliczne biało-czerwone kotyliony, a dzieci z grup przedszkolnych trzymały w ręku biało-czerwone chorągiewki.

            Na program akademii składały się fragmenty najbardziej znanych polskich pieśni patriotycznych: „Rota”, „Marsz Legionów” („My, pierwsza brygada”), „Szara piechota” oraz wiersze poetów polskich: Tadeusza Bełzy, Wisławy Szymborskiej, Czesława Janczarskiego, Ryszarda PrzymusaJana Siudy – wszystkie związane z Polską, jej historią i umiłowaniem Ojczyzny. Na uroczystości nie mogło zabraknąć rzecz jasna odśpiewanego wspólnie hymnu państwowego, czyli „Mazurka Dąbrowskiego” – najważniejszej pieśni patriotycznej Polaków.

Dyrekcję szkoły, grono pedagogiczne, rodziców i gości przywitała w imieniu szkoły Marlena Langner, która krótko wprowadziła w tematykę święta niepodległości. Następnie uczniowie recytowali poszczególne wiersze, a z głośników rozbrzmiewały znane pieśni patriotyczne. Część artystyczna zakończyła się odśpiewaniem pieśni „Szara piechota”. Dużym  zainteresowaniem cieszył się pokaz kilkuminutowego filmu nagranego w czasie niedawnego pobytu nauczycieli w polsko- litewskim przedszkolu w Mejszagole na Litwie. Było to krótkie widowisko patriotyczne przygotowane przez najmłodszych uczniów dla gości z Polski. Celem tej krótkiej prezentacji było uświadomienie uczniom szkoły, jak ważne są takie wydarzenia, z pozoru błahe, ale jednak przyczyniające się do tego, by podtrzymywać u młodych ludzi więź z Ojczyzną, jej historią, kulturą, sztuką i tradycjami.

Na koniec wszyscy uczniowie, którzy przygotowali program artystyczny wyszli raz jeszcze na scenę i otrzymali duże brawa. Podziękowania i brawa otrzymali również nauczyciele: Izabela Bielińska, Małgorzata Pamuła, Anna Guzińska, Marta Walczak i Janusz A. Dziewiątkowski.

Tekst: mgr Janusz A. Dziewiątkowski

Sprawozdanie ze szkolenia metodycznego

Sprawozdanie z szkolenia pedagogicznego pt. Metody i formy pracy szkoły polskiej”

            Dnia 10 listopada 2018 roku odbyło się szkolenie pt.: Metody i formy pracy szkoły polskiej. Szkolenie było organizowane dla nauczycieli naszej szkoły chcących poszerzyć swoją wiedzę na temat metod oraz form aktywizujących dzieci w edukacji.

            Prowadzącym szkolenie był Zdzisław Hofman współpracujący ściśle z Polskim Stowarzyszeniem Pedagogów i Animatorów KLANZ  w Lublinie oraz  przedstawiciel organizacji Pracowni Twórczej Edukacji, która  zajmuje  się szkoleniami dla pedagogów. Prywatnie fantastyczny człowiek kierujący się słowami  z „Pana Tadeusza” :  I nie przeczym, że nasi synowie i wnuki mają od starych więcej książkowej nauki; Ale co dzień postrzegam, jak młódź cierpi na tem, że nie ma szkół uczących żyć z ludźmi i światem.

            Podczas szkolenia uczestnicy mieli szanse tańczyć, grać w grę planszową, poznać się na nowo, ćwiczyć kontakt wzrokowy, uczyli się jak na nowo zainteresować dzieci poznawaniem świata nie używając przy tym ocen oraz nie siedząc w przysłowiowej szkolnej ławce.

            Celem szkolenia było obudzenie w uczestnikach dziecięcej kreatywności oraz chęci odkrywania świata poprzez różne metody pracy. Uczestnicy szkolenia zostali uświadomieni jak ważna w edukacji jest aktywność dziecka.

Uczestnicy otrzymali od prowadzącego materiały dydaktyczne wraz z podkładem muzycznym, grą planszową, wywiad z Anną Szulc pt.: „Ostateczny krach systemu pruskiego”,  które były pomocne podczas warsztatów, jak również będą przydatne podczas pracy i zabawy z dziećmi.

            Szkolenie zostało poprowadzone w bardzo profesjonalny i wesoły sposób. Nauczyciele wyszli ze szkolenia z uśmiechami na ustach oraz z głową pełną pomysłów, jak zachęcić dzieci do nauki poprzez zabawę i kreatywne myślenie. Umiejętności praktyczne zdobyte w trakcie trwania szkolenia są dla uczestników bardzo cennym i przydatnym doświadczeniem, które z pewnością zostaną wykorzystane w praktyce.

Warsztaty zostały zakończone podsumowaniem, rozdaniem certyfikatów oraz wspólnymi pamiątkowymi zdjęciami.

Tekst : Barbara Madejewska wychowawca klasy II

Informacja

INFORMACJA

W dniu 10.11.2018  o godz. 11.20 w naszej szkole  odbędzie się akademia z okazji odzyskania przez Polskę niepodległości. Uczniowie, którzy biorą udział w akademii proszę o przybycie w strojach galowych.

Dyrekcja szkoły.

Konspekt

KONSPEKT DLA  KLASY III

OPRACOWAŁA: lic Barbara Madejewska

Lekcja  4 – 10 Listopada

Nazwa bloku programowego: J. angielski

Temat: What’s in the classroom?

Cele główne:

  • Wyjaśnienie terminu- classroom
  • Poznawanie słów związanych z salą lekcyjną;
  • Umiejętność stosowania języka angielskiego w ćwiczeniach;
  • Zapamiętywanie nowo poznanych zwrotów;

Cele szczegółowe:

  • Uczeń poznaje określenie classroom;
  • Dzieci uczą się słów związanych z przedmiotami znajdującymi się w klasie;
  • Umiejętność rozwiązywania zadań logicznych.

Metody:

  • Wykład;
  • Zdjęcia;
  • Zagadki rysunkowe.

Środki dydaktyczne:

Płyta CD, ćwiczenia od nauczyciela

Przebieg:

I jednostka lekcyjna: 

Temat: Classroom.

  1. Omówienie tematu classroom,
  2. Przetłumaczenie słów związanych z tematem,
  3. Ćwiczenia utrwalające słownictwo,
  4. Pobudzanie uczniów do logicznego myślenia w czasie zabawy.

 

Konspekt

KONSPEKT DLA  PRZEDSZKOLA

OPRACOWAŁA: lic Barbara Madejewska

Lekcja  5 – 10 Listopada

Nazwa bloku programowego: J. angielski

Temat: Cheeky.

Cele główne:

  • Wyjaśnienie terminu- Cheeky
  • Poznawanie nowych piosenek;
  • Aktywne spędzanie czasu na zajęciach.

Cele szczegółowe:

  • Uczeń poznaje zabay z małpką Cheeky;
  • Umiejętność śpiewania piosenek;
  • Dzieci uczą się słów związanych z dzikimi zwierzętami.

Metody:

  • Wykład;
  • Zagadki rysunkowe.

Środki dydaktyczne:

Cheeky 2 CD, piosenki CD

Przebieg:

I jednostka lekcyjna: 

Temat: Cheeky.

  1. Powitanie piosenką,
  2. Omówienie tematu Cheeky,
  3. Zabawy związane z poznawaniem nowych słów,
  4. Piosenka związana z tematem,
  5. Pożegnanie z nauczycielem..

 

Konspekt

KONSPEKT DLA  KLASY I

OPRACOWAŁA: lic Barbara Madejewska

Lekcja  5 – 10 Listopada

Nazwa bloku programowego: J.angielski

Temat: Pomieszczenia w domu.

Cele główne:

  • Wyjaśnienie terminu- Home, House;
  • Zaznajomienie się ze słownictwem dotyczącym pomieszczeń;
  • Utrwalanie nowo poznanych zwrotów;

Cele szczegółowe:

  • Dziecko potrafi przetłumaczyć słowo Home oraz House;
  • Uczeń zna nazwy pomieszczeń znajdujących się w domu;
  • Poprawnie rozwiązuje zadania dotyczące tematu głównego.

Metody:

  • Oglądowe;
  • Podające;
  • Problemowe;

Środki dydaktyczne:

Zadania wydrukowane przez nauczyciela, płyta CD

Przebieg:

I jednostka lekcyjna: 

Temat: Pomieszczenia w domu.

  1. Omówienie tematu,
  2. Przetłumaczenie słów związanych z podanym tematem,
  3. Ćwiczenia utrwalające słownictwo,
  4. Pobudzanie uczniów do logicznego myślenia w czasie zabawy.

 

Konspekt

KONSPEKT DLA  KLASY II

OPRACOWAŁA: lic Barbara Madejewska

Lekcja  3 – 10 Listopada

Nazwa bloku programowego: J. angielski

Temat: Pyszna kanapka

Cele główne:

  • Wyjaśnienie terminu- Sandwich;
  • Wprowadzenie słownictwa dotyczącego jedzenia;
  • Ćwiczenia utrwalające zapamiętywanie.

Cele szczegółowe:

  • Uczeń wie z czego może składać się kanapka;
  • Dzieci poznają nowe słownictwo;
  • Umiejętność rozwiązywania zadań logicznych.

Metody:

  • Wykład;
  • Zdjęcia;
  • Zagadki rysunkowe.

Środki dydaktyczne:

Obrazki, płyta CD, ćwiczenia wydrukowane przez nauczyciela

Przebieg:

I jednostka lekcyjna: 

Temat: Sandwich.

  1. Omówienie tematu Sandwich,
  2. Przetłumaczenie słów związanych z tematem,
  3. Tworzenie oraz opisywanie swojej ulubionej kanapki,
  4. Pobudzanie uczniów do logicznego myślenia w czasie zabawy.

Konspekt

KONSPEKT DLA  KLASY 0

OPRACOWAŁA: lic Barbara Madejewska

Lekcja  4 – 10 listopada

Nazwa bloku programowego: J. angielski

Temat: Pizza.

Cele główne:

  • Poznawanie słów związanych z robieniem pizzy;
  • Umiejętność stosowania języka angielskiego w ćwiczeniach;
  • Zapamiętywanie nowo poznanych zwrotów;

Cele szczegółowe:

  • Uczeń poznaje słowo pizza;
  • Dzieci uczą się składników w języku angielskim;
  • Umiejętność rozwiązywania zadań logicznych.

Metody:

  • Wykład;
  • Zdjęcia;
  • Zagadki rysunkowe.

Środki dydaktyczne:

Obrazki, płyta CD

Przebieg:

I jednostka lekcyjna: 

Temat: Pizza.

  1. Powitanie piosenką dzieci z nauczycielem,
  2. Przetłumaczenie słów związanych z tematem,
  3. Ćwiczenia utrwalające słownictwo,
  4. Pobudzanie uczniów do logicznego myślenia w czasie zabawy.
  5. Pożegnanie z piosenką.