Autor: Izabela Bielińska

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY VI-VII

OPRACOWAŁA  mgr Izabela Bielińska

LEKCJA  3–  28 października 2023    

Nazwa bloku programowego:  J. polski

Temat  :   Wpływ kultury śródziemnomorskiej na kulturę europejską na podstawie opowiadania pt „ Piękna Helena i początki ”

Cele główne:

  • Rozwijanie rozumienia wartości języka ojczystego;
  • Kształcenie umiejętności poprawnego mówienia oraz pisania zgodnego z zasadami ortofonii oraz pisowni polskiej;
  • Wyrobienie sprawności w posługiwaniu się językiem jako narzędziem komunikacji oraz środkiem formułowania myśli i wyrażania uczuć w mowie i piśmie.

Cele szczegółowe: Uczeń

  • Potrafi wskazać wpływ kultury  śródziemnomorskiej  na kulturę europejską
  • Stosuje w interpretacji elementy wiedzy o kulturze i historii;
  • Umie opisać postać Herkulesa i pięknej Heleny
  • Formułuje i interpretują główną ideę utworu.

 

Zadanie domowe z dnia 28. 10.2023

Podaj przykłady oddziaływania kultury śródziemnomorskiej na kulturę europejską

 

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY VI-VII

Opracowała: Sylwia Natalia Wawrylak

 Nazwa bloku programowego: Biologia

Lekcja 3-14 października 

Temat: Rola tkanek w organizmie człowieka.

 Cele główne:

  • rodzaje tanek zwierzęcych, ich budowa i funkcje,
  • podsumowanie działu.

 Cele szczegółowe: uczeń

  • potrafi wymienić tkanki zwierzęce,
  • umie określić występowanie każdej tkanki oraz opisać jej budowę i funkcje.

Zadania domowe na dzień 14.10.2023 -zadanie 3 i 4 strona 9 z zeszytu ćwiczeń, -zadanie 6 strona 10 z zeszytu ćwiczeń -zadanie 4 strona 13 z zeszytu ćwiczeń

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY IV-V
Opracowała: Sylwia Wawrylak

Lekcja 4- 14 października 
Nazwa bloku programowego: Przyroda
Temat: Substancje i stany skupienia.

Cele główne:

  • zapoznanie się z terminem substancja,
  • poznanie 3 stanów skupienia,
  • obserwacje wody w poszczególnych stanach skupienia,
  • temperatura, zależności, pomiary, skala.

Cele szczegółowe: Uczeń

  • potrafi określić miano substancji,
  • jest w stanie wskazać i opisać poszczególne stany skupienia,
  • umie określić wpływ temperatury na zmiany stanów skupienia, określić przyrządy do mierzenia i skale temperatury,
  • potrafi opisać zjawisko parowania, skraplania, krzepnięcia i topnienia.

 

  • Zadania domowe z dnia 14.10.23
  • zadanie 2 z zeszytu ćwiczeń strona 17
  • zadanie 4 z zeszytu ćwiczeń strona 18
  • zadanie 3 z zeszytu ćwiczeń strona 2

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY „O”

OPRACOWAŁA : mgr Magdalena Wiatr

Lekcja  – 14 października 

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Język angielski

Temat: Fruit and vegetables.

Cele główne:

  • Utrwalenie słownictwa z obszaru tematycznego „Means of transport”
  • Gromadzenie słownictwa wokół nowego tematu „Fruit and vegetables” z wykorzystaniem ilustracji
  • Budowanie prostych zdań z konstrukcją: „I like…/don’t like”
  • Umacnianie wiary we własne siły i możliwości

Cele szczegółowe: Uczeń:

  • Potrafi powtórzyć poznane słownictwo
  • Rozumie polecenia w języku angielskim i reaguje na nie.
  • Bierze czynny udział w zabawie dydaktyczno-ruchowej „Hot potato!”
  • Osłuchuje się z melodią i słowami piosenki „Hello” oraz „Driving in my car”
  • Bierze czynny udział w zabawie pamięciowej „What’s missing?” z wykorzystaniem kart obrazkowych
  • Zna podstawowe słownictwo związane z owocami i warzywami
  • Próbuje powiedzieć jakie warzywa i owoce najbardziej lubi i nie lubi jeść.

 

 

 

 

 

 

 

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY „O”

OPRACOWAŁA : mgr Magdalena Wiatr

Lekcja  – 14 października 

Nazwa bloku programowego : Nauczanie zintegrowane

Temat: Jesień w sadzie i w ogrodzie.

Cele ogólne:

  • Rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat
  • Doskonalenie umiejętności słuchania ze zrozumieniem
  • Wdrażanie do poszanowania przyrody
  • Rozwijanie sprawności manualnej i grafomotoryki
  • Poszerzenie wiedzy o owocach i warzywach dojrzewających jesienią oraz sposobach robienia przetworów.
  • Poznawanie litery O, o oraz litery A,a.
  • Kształtowanie koordynacji wzrokowo-ruchowo-słuchowej
  • Poznanie cyfry 1.
  • Czytanie globalne niektórych wyrazów
  • Wzmacnianie poczucia własnej wartości.

Cele szczegółowe: uczeń :

  • Rozumie treść tekstu literackiego, odpowiada na pytania
  • Zna nazwy niektórych drzew owocowych
  • Rozróżnia jadalne części roślin.
  • Rozpoznaje literę O,o oraz A,a w wyrazach
  • Poprawnie odnajduje obrazki, których nazwy rozpoczynają się głoską O i A.
  • Dzieli wyraz na głoski.
  • Pisze szlaczki i poznane litery w liniaturze.
  • Rozwiązuje zadania matematyczne: przeliczanie, klasyfikowanie
  • Wycina owoce i nakleja zgodnie z poleceniami
  • Wie, co to są przetwory
  • Wykonuje pracę plastyczno-techniczną „Gruszka” i „Marchewka”
  • Próbuje przeczytać niektóre nazwy warzyw.

 

 

Konspekt

Konspekt dla klasy I 

Lekcja 2  –  14 września

Opracowała : Irena Bielawska-Khali

Nazwa bloku programowego : Religia

Temat : Dziękuję Bogu za moją szkołę.

Cele ogólne:

  • ukazanie znaczenia szkoły w budowaniu relacji międzyludzkich.
  • kształtowanie umiejętności nawiązywania kontaktów i budowania dobrych relacji z nauczycielami i innymi pracownikami szkoły.

Cele szczegółowe:  Uczeń :

  • opisuje,czym jest wspólnota szkolna .
  • opowiada , w jaki sposób nauczyciele i inni pracownicy opiekują się dziećmi .
  • Podaje prawdę , że troska o dzieci jest dla dorosłych zobowiązaniem  wobec Boga .
  • Wymienia i opisuje zasady dobrego zachowania w szkole.
  • Uzasadnia , dlaczego obowiązkiem ucznia jest posłuszeństwo nauczycielom .

Konspekt

Konspekt dla klasy II – III

Opracowała: Irena Bielawska –Khali

Lekcja 2-  14 września
Nazwa bloku programowego : Religia

Temat: Bóg -Stworzyciel  świata i człowieka.

 Cele ogólne:

  • Przybliżenie biblijnej historii Kaina i Abla;
  • Ukazanie ludzkiego zła i zazdrości wśród ludzi.

Cele szczegółowe:  Uczeń :

  • Opowiada historię Kaina i Abla;
  •  Rozumie co  spowodowała ludzka  zazdrość;
  • Potrafi wymienić  7 grzechów głównych.

Konspekt

KONSPEKT DLA  KLASY 0

OPRACOWAŁA- Irena Bielawska-Khali

Lekcja 2 – 14. października

Nazwa bloku programowego: Religia

Temat: Modlitwa – Różańcowa 

Cele główne:

  1. Poznanie modlitwy różańcowej
  2. Jak się modlić;
  3. Nauka Pacierza;
  4. Po co się modlimy?

Cele szczegółowe: Uczeń:

  • Wie, że podczas tej modlitwy rozważamy życie Jezusa i Maryi.
  • Uczeń zna części różańca świętego .

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY „I”

OPRACOWAŁA : mgr Grażyna Chojecka

Lekcja 3 – 14 października

Nazwa bloku programowego : Nauczanie zintegrowane

Temat: Jestem bezpieczny w domu i na spacerze. Kolorowe światła, kolorowe znaki.

Cele ogólne

  • gromadzenie słownictwa, poprawne wypowiadanie się na podany temat,
  • rozwijanie umiejętności twórczego myślenia
  • kształtowanie umiejętności współpracy w grupie,
  • kształtowanie pojęcia prawa, lewa strona,
  • zapoznanie z podstawowymi figurami geometrycznymi , kwadrat,trókąt, koło
  • poznanie podstawowych przepisów ruchu drogowego

Cele szczegółowe: uczeń :

  • określa głoski w nagłosie, w środku i na końcu wyrazu,
  • wyszukuje podane litery w wyrazach,
  • rysuje na zadany temat,
  • rozwiązuje rebus fonetyczny,
  • rozpoznaje i nazywa charakterystyczne elementy drogi,
  • zna podstawowe zasady ruchu drogowego i znaczenie kolorów sygnalizacji świetlnej,
  • rozróżnia i nazywa kolory, dokonuje właściwego ich doboru,
  • potrafi dzielić na sylaby wyrazy dwu- i trzysylabowe,
  • swobodnie wypowiada się na określony temat.

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY II-III

OPRACOWAŁA: mgr. Bożena Ottenbreit

LEKCJA: 6 i 7    14 października

Nazwa bloku programowego: Nauczanie zintegrowane

Temat: Ptasie pożegnanie na podstawie opowiadania pt. ,, Jak się krasnal z sójkami za morze wybierał,, Lucyny Krzemienieckiej.

Cele główne:

  • potrafi pracować z tekstem
  • potrafi wymienić ptaki odlatujące na zimę do ciepłych krajów oraz pozostające w Polsce

Cele szczegółowe:

  • rozumie czytany tekst i opowiada wydarzenia w nim opisane
  • potrafi wyjaśnić powiedzenie ,, wybierać się jak sójka za morze,,
  • potrafi opisać wygląd sójki
  • wie jakie są sposoby przelotu ptaków

KONSPEKT DLA KLASY II-III

OPRACOWAŁA: mgr. Bożena Ottenbreit

LEKCJA: 8     14.10.23.

Nazwa bloku programowego: Nauczanie zintegrowane

Temat: Poznajemy dźwięki przyrody oraz spółgłoski miękkie.

Cele główne:

  • rozumie czytany tekst
  • wymienia spółgłoski miękkie

 

  • Cele szczegółowe:
  • potrafi określić czas i miejsce akcji
  • umie wyodrębnić wydarzenia w opowiadaniu
  • wie jakie zwierzęta mieszkają w lesie
  • wie jakie odgłosy można usłyszeć w lesie
  • wie, jak oznacza się miękkość spółgłosek miękkich
  • wie, że spółgłoski miękkie piszemy przed spółgłoskami

Praca domowa! Termin oddania to  28.10.23

  1. Pomyśl jakie znasz jeszcze wyrazy zawierające spółgłoski miękkie i zapisz je w zeszycie. Spróbuj znaleźć 5 wyrazów, ale pamiętaj aby były to wyrazy inne niż te, które są zawarte w podręczniku na stronie 33. Podkreśl na czerwono wszystkie literki miękkie.
  2. Wklej do zeszytu zdjęcie dowolnego ptaka ( może być zdjęcie z gazety, zrobione przez rodziców i wydrukowane, możesz również narysować samodzielnie) a następnie opisz go w 3 lub 4 zdaniach.