Autor: Izabela Bielińska

Konspekt

Konspekt dla klasy ,,0”

Lekcja 8   -25 marca

Opracowała : Irena Bielawska-Khali

Nazwa bloku programowego : Religia

Temat : Wielki Czwartek, Wielki Piątek,Wigilia Paschalna

Cele ogólne:

•Przygotowanie do obchodów  Tridum Paschalnego

Cele szczegółowe:  Uczeń :

  • Rozumie znaczenie Świąt Wielkanocnych.
  • Potrafi godnie obchodzić Święta Wielkiej Nocy.
  • Wie co to jest msza Święta .
  • Wie kto spożywał Ostatnią Wieczerze .
  • Wie co to jest Najświętszy Sakrament .
  • Wie  co to jest adoracja krzyża
  • Pamięta ze Pan Jezus trzeciego dnia Zmartwychwstał.

Konspekt

Konspekt dla klasy I – III

Lekcja 8   -25 marca

Opracowała : Irena Bielawska-Khali

Nazwa bloku programowego : Religia

Temat : Jezus przebacza nam grzechy i ofiaruje siebie za nas. Ostatnia Wieczerza ,Wielki piątek, Jezus dla nas zwycięża śmierć -Alleluja .

Cele ogólne:

•Poznanie tajemnicy Wielkiej Nocy
•Przygotowanie do I Komunii Świętej.

Cele szczegółowe:  Uczeń :

  • Rozumie znaczenie Świąt Wielkanocnych.
  • Potrafi godnie obchodzić Święta Wielkiej Nocy.
  • Wie co to jest msza Święta .
  • Wie jak godnie przyjąć Pana Jezusa w Komunii świętej
  • Wie co to jest Najświętszy Sakrament .

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY VI i VII

OPRACOWAŁ: mgr inż. Grażyna Ładocha

LEKCJA 11 – 25 Marzec 2023

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Chemia

Temat 1 i 2: Rodzaje mieszanin / Metody rozdzielania składników mieszanin

Cele główne:

  • Rodzaje mieszanin,
  • Metody rozdzielania mieszanin

Cele szczegółowe, uczeń potrafi

  • Rozróżnić mieszaniny chemiczne,
  • Przyporządkować mieszaniny do danej grupy chemicznej,
  • Wybrać odpowiednią metodę rozdzielania składników mieszaniny
  • Uczeń utrwali wiadomości przez obejrzenie filmików przedstawiające różne metody chemiczne – rozdzielania składników mieszaniny.

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY „O”

OPRACOWAŁA : mgr Grażyna Chojecka

Lekcja 13 – 25 marca

Nazwa bloku programowego : Nauczanie zintegrowane

Temat:  Żegnamy zime,witamy wiosne

Cele ogólne:

  • Określanie pogody i zjawisk atmosferycznych charakterystycznych dla wczesnej i późnej wiosny: odwilż, roztopy, coraz dłuższe dni, coraz cieplejsze ranki, a wieczory jeszcze chłodne, słońce grzeje coraz mocniej, często wieje ciepły wiatr itp.
  • Bogacenie słownictwa poprzez wyjaśnianie znaczenia nowo poznanych słów.
  • Rozwijanie umiejętności rozpoznawania dźwięków wydawanych przez różne instrumenty, np. pianino, skrzypce, trąbka itp. Wdrożenia do cichego słuchania muzyki.

 

  • Łączenie ćwiczeń oddechowych z ruchami rąk (unoszenie rak do góry – wdech, opuszczanie rąk – wydech)

Konspekt

KONSPEKT 

Lekcja 12- 25 marca 2023

Opracowała: mgr Grażyna Domke 

Blok programowy: Pory Roku 

Temat: Przygotowania do Wielkanocy

Dziecko:

  • Rozwija umiejętność współpracy, zdolność rozpoznawania, nazywania i wyrażania emocji
  • Uważnie słucha wiersza, bajki.
  • Zna Pory Roku: wiosnę
  • Oddaje ruchem charakter muzyki i emocje
  • Poznaje obyczaje związane z Wielkanocą
  • Doskonali poczucie rytmu ,rozwija umiejętność motoryczne oraz sensoryczne
  • Stosuje zwroty grzecznościowe

Zajęcia dydaktyczne:

  • Powitanie piosenką pt. „Wszyscy są”
  • Zabawy ruchowe w kole: „Gimnastyka” „Woogie – Boogie”
  • Przypomnienie wiersza pt. „Przedwiośnie ” oraz ” Wiosna”
  • Ozdoby wielkanocne.
  • Zabawy przy piosence pt. Do przedszkola idzie maluch”
  • Zabawy na świeżym powietrzu-poszukiwanie wiosny
  • Zagadki – zabawa dydaktyczna, wyrażanie treści z wykorzystaniem niewerbalnych środków wyrazu
  • Podsumowanie dnia , podziękowanie za wspólną zabawę

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY VI i VII

OPRACOWAŁA: mgr Anna Wirska

LEKCJA –  12 – 25 marca 2023

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Biologia

Klasa 6 – Temat: Ssaki – kręgowce , które karmią młode mlekiem.

Klasa 7 – Temat: Budowa i rola układu wydalniczego.

 Cele główne:  uczeń, 

  • Poznaje środowiska, w których żyją ssaki
  • Poznaje budowę ssaków i przystosowanie do karmienia potomstwa
  • Poznanie sposobu rozmnażania i rozwoju ssaków
  • Poznaje budowę i funkcje elementów układu wydalniczego
  • Poznaje mechanizm wydalania

Cele szczegółowe: Uczeń

  • przedstawia różnorodność środowisk życia ssaków
  • dokonuje obserwacji przedstawicieli ssaków (zdjęcia, filmy, schematy, okazy naturalne w terenie itd.) i przedstawia ich cechy wspólne oraz opisuje przystosowania ich  do karmienia potomstwa,
  • przedstawia sposób rozmnażania i rozwój ssaków,

 

  • rozpoznaje elementy budowy układu wydalniczego (na schemacie, modelu, rysunku, według opisu itd.) i przedstawia ich funkcje oraz określa związek budowy tych elementów z pełnioną funkcją;
  • przedstawia mechanizm wydalania;
  • analizuje przebieg wydalania oraz funkcję poszczególnych elementów;

 

 

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY IV- V

OPRACOWAŁA mgr  Anna Wirska

LEKCJA  12 –  25 marca

Nazwa bloku programowego:  Przyroda

Tema1, 2  :   Tkanki roślinne.  Budowa i funkcje organów rosliny.

Cele główne:

  • Potrafi pracować z tekstem
  • Zna rodzaje  tkanek roślinnych
  • Potrafi wskazać główne funkcje tkanek roślinnych
  • Zna budowę  rośliny ( liść , łodyga)

Cele szczegółowe: Uczeń

  • Wie jaka jest funkcja tkanki roślinnej
  • Potrafi używać do obserwacji mikroskopu
  • Potrafi wymienić rodzaje tkanek roślinnych
  • Zna elementy budowy rośliny
  • Potrafi wymienić funkcję elementów rośliny

 

Zadanie domowe z dnia 25. 03.2023

  1. Wymień funkcję tkanek roślinnych- wybranych
  2. Wymień rodzaje tkanek roślinnych
  3. Wymień elementy rośliny i ich funkcje

 

 

 

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY I- III

OPRACOWAŁA : mgr Izabela Bielińska

LEKCJA  12 –  25 marca

Nazwa bloku programowego:  Nauczanie zintegrowane

Tema1 :  Poznajemy postać Krzysztofa Kolumba na podstawie opowiadania pt „Dziennik podróży” Tomasza Plebańskiego

Cele główne:

  • Potrafi pracować z tekstem
  • Umie wskazać bohaterów opowiadania

Cele szczegółowe: Uczeń

  • Potrafi określić czas i miejsce akcji
  • Umie wyodrębnić wydarzenia w opowiadaniu
  • Wie co oznacza pojęcie dziennik z podróży
  • Zdobywa informację na temat postaci Krzysztofa Kolumba

Zadanie domowe z dnia 25. 03.2023

  1. Klasy II- III . Opiszę krótko w kilku zdaniach kim był Krzysztof Kolumb
  2. Klasa I – Uzupełnię zdania
  • Diego był …………………………………………………………………………..
  • Krzysztof Kolumb odnalazł drogę do ………………………………….

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY  VI- VII

OPRACOWAŁ :  Tomasz Bieliński

Lekcja 12 – 25 marca

Nazwa bloku programowego :  Historia

Temat:  Przygotowanie do egzaminu.  Rozwiązujemy wzorcowy test egzaminacyjny

Cele ogólne:

  • Zapoznanie uczniów z testem egzaminacyjnym
  • Wyjaśnienie niezrozumiałych pojęć.
  • Umiejętność rozwiązania testu

 

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY  IV- V

OPRACOWAŁ :  Tomasz Bieliński

Lekcja 12 – 25 marca

Nazwa bloku programowego :  Historia

Temat:  Przygotowanie do egzaminu.  Rozwiązujemy wzorcowy test egzaminacyjny

Cele ogólne:

  • Zapoznanie uczniów z testem egzaminacyjnym
  • Wyjaśnienie niezrozumiałych pojęć.
  • Umiejętność rozwiązania testu