Autor: Izabela Bielińska

Konspekt

Konspekt dla klasy VII
Opracowała: mgr Agnieszka Drobek

LEKCJA 16 – 22 LUTEGO
Nazwa bloku programowego: Język polski
Temat 1: Strona bierna i czynna czasownika.

Cele ogólne:

  • Umiejętność rozpoznania czasownika w tekście

Cele szczegółowe:  Uczeń:

  • Utrwala zdobyte wiadomości o czasowniku;
  • Potrafi odmienić czasownik przez osoby, liczby, czasy i tryby;
  • Określa formę czasownika;
  • Wie, co to jest strona czynna i bierna czasownika;
  • Zna budowę strony czynnej i biernej;
  • Potrafi przekształcić zdania ze strony czynnej na bierną.

Temat 2: Cechy epiki na podstawie fragmentu K. Ryrych pt: ,,Szczęśliwego Nowego Roku”.

Cele ogólne: Uczeń 

  • Potrafi rozróżnić i wskazać rodzaje literackieCele szczegółowe: Uczeń:
  • W ciszy i skupieniu czyta tekst literacki;
  • Poznaje rodzaje narracji ww epice i potrafi wskazać w tekście narratora;
  • Tworzy plan najważniejszych wydarzeń;
  • Wskazuje czas i miejsce akcji oraz bohaterów;
  • Potrafi przyporządkować fragment utworu do odpowiedniego gatunku literackiego.

Konspekt

Konspekt dla klasy II
Opracowała: mgr Agnieszka Drobek

LEKCJA 11 – 22 LUTEGO
Nazwa bloku programowego: Nauczanie zintegrowane.
Temat 1: Liczba pojedyncza i mnoga rzeczowników.

Cele ogólne:

  • Rozwijanie kompetencji językowych.

Cele szczegółowe:  Uczeń:

  • Wie, co to jest rzeczownik;
  • Wie, na jakie pytania odpowiada ta część mowy;
  • Poznaje liczbę pojedynczą i mnogą rzeczownika;
  • Potrafi odróżnić liczbę pojedynczą od mnogiej;
  • Umie wskazać przykłady rzeczowników w liczbie pojedynczej lub mnogiej;
  • Tworzy liczbę mnogą do wskazanych rzeczowników.

Temat 2: Planowanie swojego czasu.

Cele ogólne:

  • Rozwijanie kompetencji językowych.

Cele szczegółowe:  Uczeń:

  • Wie, w jaki sposób odmierza się czas;
  • Poznaje jednostki czasu;
  • Zna znaczenie punktualności w życiu człowieka;
  • Poznaje rodzaje kalendarzy;
  • Tworzy plan swojego dnia w formie listy zadań do zrobienia;
  • Zna nazwy miesięcy i formy ich zapisu;
  • Poznaje powiedzenia o czasie.

Temat 3: ,,Chmura w górze, góra w chmurze” M. Strzałkowskiej, czyli ,,rz” wymienne na ,,r”.
Cele ogólne:

  • Rozwijanie kompetencji językowych.

Cele szczegółowe: Uczeń:

  • Czyta tekst literacki;
  • Zapisuje w zeszycie wyrazy wyodrębnione w tekście;
  • Do zaznaczonych wyrazów dobiera słowo, potwierdzające zasadę pisowni ,,rz”;
  • Ćwiczy pisownię dwuznaku ,,rz”;
  • Potrafi sprawdzić pisownię wyrazów z dwuznakiem ,,rz”.

Konspekt

Konspekt dla klasy I

Opracowała: mgr Edyta Grudzień

Lekcja 8 –22 Luty

Nazwa bloku programowego: Język angielski

Temat: Wild animals.

Cele główne:

  • Krótka powtórka i podsumowanie wiadomości z ubiegłej lekcji;
  • Wprowadzenie nazw dzikich zwierząt;
  • Wprowadzenie czasowników związanych z czynnościami wykonywanymi przez dzikie zwierzęta: jump, run, climb;
  • Utrwalanie poznanego materiału poprzez gry i zabawy.

Cele szczegółowe – Uczeń:

  • Zrozumiał i utrwalił poznany materiał;
  • Zrozumiał i zapamiętał nazwy dzikich zwierząt;
  • Zrozumiał i zapamiętał znaczenie czasowników: jump, run, climb;
  • Potrafi użyć poznane czasowniki w zadaniach, np.: Monkey can climb;
  • Rozumie i potrafi wykonać polecenia z poznanym na lekcji materiałem.

Konspekt

Konspekt dla klasy II i III

Opracowała: mgr Edyta Grudzień

Lekcja 8 –22 Luty

Nazwa bloku programowego: Język angielski

Temat: Clock ang hours.

Cele główne:

  • Krótka powtórka i podsumowanie wiadomości z ubiegłej lekcji;
  • Powtórka liczb od 1 do 100;
  • Wprowadzenie godzin i czasu;
  • Ćwiczenie godzin na konkretnych przykładach

Cele szczegółowe – Uczeń:

  • Zrozumiał i utrwalił poznany  materiał;
  • Przypomniał i utrwalił wiadomości o liczbach od 1 do 100;
  • Zrozumiał godziny i czas;
  • Potrafi powiedzieć, która jest godzina.

 

 

 

Konspekt

Konspekt dla klasy IV i V

Opracowała: mgr Edyta Grudzień

Lekcja 6–22 Luty

Nazwa bloku programowego: Język angielski

Temat: Czas Present Simple w opisie codziennych czynności.

Cele główne:

  • Krótka powtórka i podsumowanie wiadomości z ubiegłej lekcji;
  • Przypomnienie wiadomości o czasie Present Simple;
  • Użycie metody burzy mózgów w wyszukiwaniu praktycznego użycia czasu Present;
  • Ćwiczenia pisemne z zastosowaniem czasu Present Simple

Cele szczegółowe – Uczeń:

  • Zrozumiał i utrwalił poznany dotychczasowy materiał;
  • Przypomniał i utrwalił wiadomości o czasie Present Simple;
  • Potrafi podać konkretne przykłady sytuacji użycia czasu Present Simple;
  • Potrafi poprawnie ułożyć zdania twierdzące w opowiadaniu o swoich codziennych czynnościach;
  • Potrafi krótko opisać czynności dnia codziennego.

 

Konspekt

Konspekt dla klasy VII

Opracowała: mgr Edyta Grudzień

Lekcja 7 –22 Luty

Nazwa bloku programowego: Język angielski

Temat: Verb ­and prepositions: about/for/of/after.

Cele główne:

  • Powtórka i podsumowanie wiadomości z ubiegłych lekcji;
  • Wprowadzenie i wyjaśnienie użycie przyimków: about/for/of/after;
  • Wprowadzenie i wyjaśnienie 3 nowych wyrażeń idiomatycznych.

Cele szczegółowe – Uczeń:

  • Rozumie i utrwala poznany dotychczasowy materiał;
  • Rozumie  znaczenie i użycie przyimków z konkretnymi czasownikami oraz potrafi poprawnie użyć ich w wypowiedziach i ćwiczeniach;
  • Rozumie znaczenie idiomów i potrafi podać przykłady ich zastosowania w codziennych sytuacjach.

 

Konspekt

Konspekt dla klasy IV i V

Opracowała: mgr Milena Kaminecka-Łabędź

Lekcja 11 – 22 lutego

Nazwa bloku programowego: Historia
Temat: XVII – stulecie wojen.

Cele główne:

  • Omówienie wojen polsko-szwedzkich w XVII w.;
  • Wyjaśnienie znaczenia odsieczy wiedeńskiej dla Rzeczpospolitej i Zachodniej Europy.

Cele szczegółowe – Uczeń:

  • Zna przyczynę wybuchu wojen polsko-szwedzkich w połowie XVII w.;
    Wie co oznacza pojęcie potop szwedzki;
  • Wie kim był hetman Stefan Czarniecki;
  • Rozumie jakie znaczenia miała obrona Jasnej Góry w 1655r.;
  • Wie kim był oraz czym się wysławił Jan III Sobieski;
  • Wie czym była i jakie przyniosła skutki odsiecz wiedeńska z 1683 r.;
  • Wie czym była husarz i potrafi opisać elementy jego stroju.

Konspekt

Konspekt dla klasy VII
Opracowała: mgr Milena Kaminecka-Łabędź

Lekcja 12, 13 – 22 lutego

Nazwa bloku programowego: Historia
Temat: Powstanie styczniowe.
Cele główne:

  • Omówienie sytuacji polskiego społeczeństwa przed wybuchem powstania styczniowego;
  • Wyjaśnienie przyczyn wybuchu powstania styczniowego oraz krótkie omówienie jego przebiegu;
  • Omówienie represji po powstaniu.

Cele szczegółowe – Uczeń:

  • Wie czym była praca organiczna;
  • Wie czym charakteryzowała się odwilż posewastopolska;
  • Rozumie przyczyny wybuchu powstania listopadowego;
  • Potrafi krótko opisać przebieg tego powstania;
  • Rozumie jakie były przyczyny jego upadku;
  • Potrafi wymienić najdotkliwsze skutki nieudanego powstania;
  • Wie na czym polegała rusyfikacja i jak się jej przeciwstawiano.

Konspekt

Konspekt dla klasy II i III
Opracowała: mgr Agnieszka Drobek

LEKCJA 10 – 15 LUTEGO

Nazwa bloku programowego: Nauczanie zintegrowane.
Temat 1: Opisujemy zwierzątko domowe.

Cele ogólne:

  • Rozwijanie kompetencji językowych.

Cele szczegółowe: Uczeń:

  • Wie, jakie elementy powinny być zawarte w opisie;
  • Samodzielnie tworzy opis zwierzęcia domowego, korzystając z przykładowego słownictwa;
  • Pamięta o odpowiedniej kompozycji tekstu: wstępie, rozwinięciu i zakończeniu;
  • Uwzględnia w zakończeniu uczucia i emocje oraz wspomnienia związane ze swoim zwierzątkiem.

Temat 2 i 3: Różnimy się od siebie.

Cele ogólne:

  • Zapoznanie uczniów z tekstami literackimi;
  • Rozwijanie kompetencji językowych.

Cele szczegółowe: Uczeń:

  • Słucha czytanego tekstu;
  • Określa znaczenie wyglądu zewnętrznego w życiu człowieka;
  • Zauważa, że wygląd nie jest najważniejszy;
  • Bierze udział w ćwiczeniu integrującym;
  • Dostrzega cechy odróżniające i łączące wszystkich członków grupy;
  • Potrafi sformułować prawa, przysługujące każdemu z kolegów i koleżanek;
  • Poznaje historię brzydkiego Kaczątka;
  • Dostrzega, że każdy ma prawo być inny i ma potrzebę bycia akceptowanym przez innych.

 

Konspekt

Konspekt dla klasy VII

Opracowała: mgr Milena Kaminecka-Łabędź

Lekcja 10 – 15 stycznia

Nazwa bloku programowego: Historia
Temat 1 : Ziemie polskie po powstaniu listopadowym.

Cele główne:

  • Omówienie represji jakie dotknęły ludność polską, po upadku powstania listopadowego w Królestwie Polskim oraz Wielkim Księstwie Poznańskim;
  • Omówienie działalności spiskowej oraz tzw. rabacji galicyjskiej.7

Cele szczegółowe – Uczeń:

  • Zna konsekwencje jakie ponieśli Polacy po upadku powstania listopadowego;
  • Wie czym była warszawska Cytadela;
  • Potrafi krótko opisać działalność spiskową Polaków: Szymona Konarskiego, Henryka Kamieńskiego i Edwarda Dembowskiego;
  • Rozumie przyczynę upadku powstania w Krakowie w 1846r.;
  • Wie czym była rabacja galicyjska.

Temat 2 : Wiosna Ludów na ziemiach polskich.
Cele główne:
• Omówienie zrywów narodowowyzwoleńczych w Galicji i na terenach Wielkiego Księstwa
Poznańskiego;
• Scharakteryzowanie wkładu Polaków w wydarzenia Wiosny Ludów w Europie.
Cele szczegółowe – Uczeń:
• Wie kim był Ludwik Mierosławski;
• Potrafi opisać przebieg powstania wielkopolskiego w 1848 r.;
• Rozumie przyczynę zahamowania działań niepodległościowych na terenie Galicji;
• Potrafi scharakteryzować zaangażowanie polskich