Autor: Izabela Bielińska

Konspekt

Konspekt dla klasy VII

Opracowała: mgr Edyta Grudzień

Lekcja 7 –22 Luty

Nazwa bloku programowego: Język angielski

Temat: Verb ­and prepositions: about/for/of/after.

Cele główne:

  • Powtórka i podsumowanie wiadomości z ubiegłych lekcji;
  • Wprowadzenie i wyjaśnienie użycie przyimków: about/for/of/after;
  • Wprowadzenie i wyjaśnienie 3 nowych wyrażeń idiomatycznych.

Cele szczegółowe – Uczeń:

  • Rozumie i utrwala poznany dotychczasowy materiał;
  • Rozumie  znaczenie i użycie przyimków z konkretnymi czasownikami oraz potrafi poprawnie użyć ich w wypowiedziach i ćwiczeniach;
  • Rozumie znaczenie idiomów i potrafi podać przykłady ich zastosowania w codziennych sytuacjach.

 

Konspekt

Konspekt dla klasy IV i V

Opracowała: mgr Milena Kaminecka-Łabędź

Lekcja 11 – 22 lutego

Nazwa bloku programowego: Historia
Temat: XVII – stulecie wojen.

Cele główne:

  • Omówienie wojen polsko-szwedzkich w XVII w.;
  • Wyjaśnienie znaczenia odsieczy wiedeńskiej dla Rzeczpospolitej i Zachodniej Europy.

Cele szczegółowe – Uczeń:

  • Zna przyczynę wybuchu wojen polsko-szwedzkich w połowie XVII w.;
    Wie co oznacza pojęcie potop szwedzki;
  • Wie kim był hetman Stefan Czarniecki;
  • Rozumie jakie znaczenia miała obrona Jasnej Góry w 1655r.;
  • Wie kim był oraz czym się wysławił Jan III Sobieski;
  • Wie czym była i jakie przyniosła skutki odsiecz wiedeńska z 1683 r.;
  • Wie czym była husarz i potrafi opisać elementy jego stroju.

Konspekt

Konspekt dla klasy VII
Opracowała: mgr Milena Kaminecka-Łabędź

Lekcja 12, 13 – 22 lutego

Nazwa bloku programowego: Historia
Temat: Powstanie styczniowe.
Cele główne:

  • Omówienie sytuacji polskiego społeczeństwa przed wybuchem powstania styczniowego;
  • Wyjaśnienie przyczyn wybuchu powstania styczniowego oraz krótkie omówienie jego przebiegu;
  • Omówienie represji po powstaniu.

Cele szczegółowe – Uczeń:

  • Wie czym była praca organiczna;
  • Wie czym charakteryzowała się odwilż posewastopolska;
  • Rozumie przyczyny wybuchu powstania listopadowego;
  • Potrafi krótko opisać przebieg tego powstania;
  • Rozumie jakie były przyczyny jego upadku;
  • Potrafi wymienić najdotkliwsze skutki nieudanego powstania;
  • Wie na czym polegała rusyfikacja i jak się jej przeciwstawiano.

Konspekt

Konspekt dla klasy II i III
Opracowała: mgr Agnieszka Drobek

LEKCJA 10 – 15 LUTEGO

Nazwa bloku programowego: Nauczanie zintegrowane.
Temat 1: Opisujemy zwierzątko domowe.

Cele ogólne:

  • Rozwijanie kompetencji językowych.

Cele szczegółowe: Uczeń:

  • Wie, jakie elementy powinny być zawarte w opisie;
  • Samodzielnie tworzy opis zwierzęcia domowego, korzystając z przykładowego słownictwa;
  • Pamięta o odpowiedniej kompozycji tekstu: wstępie, rozwinięciu i zakończeniu;
  • Uwzględnia w zakończeniu uczucia i emocje oraz wspomnienia związane ze swoim zwierzątkiem.

Temat 2 i 3: Różnimy się od siebie.

Cele ogólne:

  • Zapoznanie uczniów z tekstami literackimi;
  • Rozwijanie kompetencji językowych.

Cele szczegółowe: Uczeń:

  • Słucha czytanego tekstu;
  • Określa znaczenie wyglądu zewnętrznego w życiu człowieka;
  • Zauważa, że wygląd nie jest najważniejszy;
  • Bierze udział w ćwiczeniu integrującym;
  • Dostrzega cechy odróżniające i łączące wszystkich członków grupy;
  • Potrafi sformułować prawa, przysługujące każdemu z kolegów i koleżanek;
  • Poznaje historię brzydkiego Kaczątka;
  • Dostrzega, że każdy ma prawo być inny i ma potrzebę bycia akceptowanym przez innych.

 

Konspekt

Konspekt dla klasy VII

Opracowała: mgr Milena Kaminecka-Łabędź

Lekcja 10 – 15 stycznia

Nazwa bloku programowego: Historia
Temat 1 : Ziemie polskie po powstaniu listopadowym.

Cele główne:

  • Omówienie represji jakie dotknęły ludność polską, po upadku powstania listopadowego w Królestwie Polskim oraz Wielkim Księstwie Poznańskim;
  • Omówienie działalności spiskowej oraz tzw. rabacji galicyjskiej.7

Cele szczegółowe – Uczeń:

  • Zna konsekwencje jakie ponieśli Polacy po upadku powstania listopadowego;
  • Wie czym była warszawska Cytadela;
  • Potrafi krótko opisać działalność spiskową Polaków: Szymona Konarskiego, Henryka Kamieńskiego i Edwarda Dembowskiego;
  • Rozumie przyczynę upadku powstania w Krakowie w 1846r.;
  • Wie czym była rabacja galicyjska.

Temat 2 : Wiosna Ludów na ziemiach polskich.
Cele główne:
• Omówienie zrywów narodowowyzwoleńczych w Galicji i na terenach Wielkiego Księstwa
Poznańskiego;
• Scharakteryzowanie wkładu Polaków w wydarzenia Wiosny Ludów w Europie.
Cele szczegółowe – Uczeń:
• Wie kim był Ludwik Mierosławski;
• Potrafi opisać przebieg powstania wielkopolskiego w 1848 r.;
• Rozumie przyczynę zahamowania działań niepodległościowych na terenie Galicji;
• Potrafi scharakteryzować zaangażowanie polskich

Konspekt

Konspekt dla klasy IV i V

Opracowała: mgr Milena Kaminecka-Łabędź

Lekcja 10 – 15 lutego

Nazwa bloku programowego: Historia

Temat : Jadwiga i Jagiełło. Bitwa pod Grunwaldem.

Cele główne:

  • Wyjaśnienie okoliczności zapoczątkowania nowej dynastii panującej na tronie polskim i litewskim (Jagiellonowie);
  • Omówienie znaczenia bitwy pod Grunwaldem stoczonej w 1410 r;
  • Wspomnienie najsłynniejszego polskiego rycerza doby średniowiecza – Zawiszy Czarnego z Garbowa.

Cele szczegółowe – Uczeń:

  • Rozumie przyczynę podpisania unii polsko-litewskiej w Krewie w roku 1385;
  • Potrafi wyjaśnić przyczynę wybuchu bitwy pod Grunwaldem oraz rozumie jakie przyniosła konsekwencje;
  • Wie kim były następujące postaci: Władysław Jagiełło, św. Jadwiga, Zawisza Czarny, Urlich von Jungingen.

Konspekt

Konspekt dla klasy II i  III

Opracowała :   Irena Bielawska-Khali

Lekcja 10-  15 Lutego

Nazwa bloku programowego : Religia

Temat :  Dobro i zło

Cele ogólne:

  • Kształtowanie u dzieci wrażliwości na wewnętrzny głos Pana Boga i zdolność odróżniania dobra od zła.

Cele szczegółowe:  Uczeń :

  • Potrafi odróżnić dobro od zła
  • Potrafi podać przykłady z życia wskazując na zachowania dobre i złe
  • Wie ,że Pan Bóg mówi do niego w sumieniu.

Konspekt

Konspekt dla klasy   VII

Opracowała : Irena Bielawska- Khali

Lekcja 7 – 15 stycznia

Nazwa bloku programowego: Religia

Temat : Kim jest  człowiek 

Cele ogólne:

  • Zrozumienie  Kim jest człowiek a poszanowanie godności i fundamentalne prawa i obowiązki każdego człowieka
  • Święty Augustyn  człowiek to tajemnica.

Cele szczegółowe – Uczeń :

  • Zna i rozumie czym jest godność  człowieka
  •  Poznaje podstawowe treści Kościoła.
  • Potrafi dokonać oceny obrazu człowieka w nauczaniu  Kościoła ,jak również w przekazie medialnym.
  • Przyjmuje postawę miłości i szacunku dla drugiego człowieka , ,jako osoby posiadającej własną godność

Konspekt

Konspekt dla klasy IV i V

Opracowała : Irena Bielawska- Khali

Lekcja 9– 15 Luty

Nazwa bloku programowego : Religia

Temat : Środa Popielcowa

Cele ogólne:

  • Zrozumienie sensu Wielkiego Postu i znaczenia pokuty

Cele szczegółowe – Uczeń:

  • Wie ,co to jest Wielki Post i w jakim trwa czasie.
  • Zna znaczenie symbolu posypania głowy popiołem Środę Popielcową i fioletowy kolor szat liturgicznych.
  • Potrafi  określić swoje wady i z nimi walczyć .

Konspekt

Konspekt dla klasy I

Opracowała : Irena Bielawska-Khali

Lekcja 10-  15 Lutego

Nazwa bloku programowego : Religia

Temat : Jezus Naszym Nauczycielem.

Cele ogólne:

  • Przybliżenie dzieciom osobę Jezusa jako Nauczyciela wszystkich dzieci Bożych.
  • Budzenie gotowości do słuchania Jezusa, Jego  nauki.

Cele szczegółowe:  Uczeń :

  • Potrafi opowiedzieć swoimi słowami treść Pisma Świętego.
  • Wie kim jest Nauczyciel i kto  posłał Pana Jezusa.
  • Wie kogo nauczał Jezus.