Autor: Izabela Bielińska

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY IV i V
OPRACOWAŁA: Małgorzata Miros

LEKCJA 9 – 27 STYCZNIA 2024

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Geografia

Temat: Wielkie odkrycia geograficzne

Cele główne:

  • Poznanie wielkich odkryć i nazwisk odkrywców;
  • Znajomość tras pierwszych wypraw geograficznych;
  • Kształcenie umiejętności orientacji na mapie.

Cele szczegółowe, uczeń:

  • poznaje odkrywców;
  • potrafi wskazać na mapie ich trasy;
  • zna współczesnych odkrywców.

 

Konspekt

Konspekt dla klasy II,III

Opracowała : Irena Bielawska- Khali

Lekcja 8– 27 stycznia 2024

Nazwa bloku programowego: Religia

Temat Święto Ofiarowania Pańskiego  .

Cele ogólne:

  • Przygotowanie uczniów do świadomego przeżycia święta Ofiarowania Pańskiego .
  • Ukazanie, że Jezus jest światłością i prowadzi ludzi do Boga Ojca .

Cele szczegółowe : uczeń,

  • zna treść perykopy biblijnej Łka 2 ,22-32
  • zna datę i nazwę święta Ofiarowania Pańskiego
  • wie dlaczego Jezusa nazywamy światłością świata

Konspekt

Konspekt dla klasy I

Opracowała : Irena Bielawska- Khali

Lekcja 8–   27 stycznia  

Nazwa bloku programowego: Religia

Temat : Ofiarowanie Jezusa w  świątyni (Matki Boskiej Gromnicznej)

Cele ogólne:

  • Potrafi opisać biblijne opowiadanie ofiarowania Pana Jezusa w świątyni.

Cele szczegółowe : uczeń, 

  •potrafi wyjaśnić co znaczy ,że  ,,Pan Jezus jest  światłem 

• zna ludowy zwyczaj   świętowania Matki Boskiej Gromnicznej

Konspekt

Konspekt dla klasy ,,O”

Opracowała : Irena Bielawska- Khali

Lekcja 8 —27stycznia 

Nazwa bloku programowego: Religia

Temat : Święto  Ofiarowania  Pańskiego 

Cele ogólne:

  • Przygotowanie uczniów do święta Ofiarowania Pańskiego .

Cele szczegółowe : – uczeń,

  • wie kiedy obchodzimy Święto Ofiarowania Pańskiego .
  • potrafi wyjaśnić co znaczy, że Pan Jezus jest światłem .
  • zna ludowy zwyczaj świętowania Matki Boskiej Gromnicznej .

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY „I”

OPRACOWAŁA: mgr Grażyna Chojecka

Lekcja 11- 27 stycznia

Nazwa bloku programowego: Nauczanie zintegrowane

Temat: Zimowe zabawy- słuchanie wiersza „Dziesięć bałwanków»” Wandy Chotomskiej.

Liczenie w zakresie liczb 0 -10. Rozwiązywanie zadań tekstowych.

Cele ogólne:

  • Wzbogacenie wiedzy na temat charakterystycznych cech zimy,
  • Utrwalenie wiadomości na temat sportów zimowych i zasad bezpieczeństwa,
  • Rozwijanie umiejętności posługiwania się liczebnikami głównymi i porządkowymi
  • Kojarzenie liczby elementów z jej zapisem graficznym – cyfrą.
  • Przypomnienie i utrwalenie poznanych liter.
  • Doskonalenie sprawności manualnej

Cele szczegółowe : uczeń,

zwraca uwagę na piękno zimowej przyrody,

  • potrafi wymienić charakterystyczne cechy zimy,
  • kojarzy liczbę elementów z zapisem graficznym – cyfrą,
  • umiejętnie posługuje się liczebnikami głównymi i porządkowymi w zakresie mu dostępnym.
  • potrafi rozpoznać cyfry i litery i odczytywać je.
  • wykonuje estetycznie prace plastyczną.

Konspekt klasy VI/ VIII

KONSPEKT DLA KLASY VI i VII

OPRACOWAŁ: mgr inż. Grażyna Ładocha

LEKCJA nr 6 – 27 Stycznia 2024

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Chemia

Temat 1 i 2: Tlenki: wzór, nazewnictwo, rodzaje tlenków. Reakcje charakterystyczne tlenków.

Cele główne:

  • Zapisywanie wzorów sumarycznych tlenków;
  • Podawanie nazewnictwa tlenków;
  • Dokonywanie podziału tlenków;
  • Zapisywanie równań reakcji chemicznych związane z tlenkami.

 

Cele szczegółowe, uczeń:

  • potrafi zapisywać wzory tlenków;
  • opisuje dokładnie tlenek;
  • rozróżnia tlenek metalu od tlenku niemetalu;
  • zapisuje równania reakcji chemicznych dotyczących tlenków.

 

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY II-III

OPRACOWAŁA: mgr Bożena Ottenbreit

LEKCJA: 21 – 27 STYCZNIA 2024

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Nauczanie zintegrowane

Temat 1, 2: Analiza wiersza pt. ,, Warto być …” Wojciecha Widłaka. Czasowniki i rzeczowniki- utrwalenie wiadomości.

Cele ogólne:

  • Kształcenie umiejętności czytania ze zrozumieniem
  • Nazywanie części mowy, utrwalenie poznanej wiedzy

Cele szczegółowe, uczeń:

  • rozumie czytany tekst
  • sprawnie wyszukuje zawarte informacje w tekście
  • wyszukuje czasowniki i rzeczowniki w tekście
  • dopasowuje pytanie do odpowiednich części mowy
  • rozumie pytanie i sprawnie odpowiada na nie
  • uzupełnia zdania czasownikami we właściwej formie
  • układa do zdań pytania zaczynające się od słów: ,,kto? co? ”
  • aktywnie uczestniczy w zajęciach

Zadanie domowe: Ułóż dwa zdania z użyciem tych czasowników (myć się, położyć się) i zapisz je w zeszycie. Pamiętaj o właściwej formie czasownika w zdaniu. Następnie do ułożonych zdań, zadaj poprawne pytanie przy użyciu odpowiedniego zaimka pytającego oraz zapisz je w zeszycie

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY VI i VII

OPRACOWAŁ: mgr Janusz Adam Dziewiątkowski

LEKCJA 7 – 24 STYCZNIA 2024

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Język polski

Temat: Powtórzenie wiadomości: językowe środki stylistyczne.

Cele główne:

  • Poznawanie i utrwalanie podstawowych pojęć oraz terminów służących do opisywania języka i językowego komunikowania się ludzi;
  • Rozwijanie rozumienia wartości języka ojczystego oraz jego funkcji w budowaniu tożsamości osobowej ucznia
  • Przyswojenie podstawowych wiadomości z zakresu teorii literatury, które przygotowują do odbioru, analizy i interpretacji tekstów literackich oraz sprzyjają rozumieniu zjawisk literackich i kulturowych.

Cele szczegółowe, uczeń:

  • wie, co to jest i jakie funkcje w tekście literackim pełni wybrany środek stylistyczny;
  • umie wskazać i wymienić podstawowe środki stylistyczne;
  • wskazuje i sam tworzy epitety;
  • wie, jak rozpoznać porównania;
  • wie, co to metafora, jaką pełni funkcję i sprawnie rozpoznaje metafory w tekście;
  • wskazuje w tekście i sam tworzy wyrazy dźwiękonaśladowcze;
  • potrafi odnaleźć w tekście uosobienia, ożywienia, zdrobnienia i powtórzenia.
  • wie, co to jest pytanie retoryczne i jaką pełni funkcję w tekście

Zadanie domowe:

Wykonać zadania (na kartach pracy) do poprzedniej lekcji nt. „Latarnika”

H. Sienkiewicza.

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY IV i V
OPRACOWAŁ: mgr Janusz Adam Dziewiątkowski

LEKCJA 6 – 27 STYCZNIA 2024

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Język polski

Temat 1, 2: Fantastyka i realizm w legendzie o „Wandzie, co nie chciała Niemca” Mariana Orłonia.

Cele główne:

  • Rozwijanie zdolności rozumienia utworów literackich oraz innych tekstów kultury;

  • Wyrabianie nawyku samodzielnego czytania tekstów literackich;

  • Kształtowanie umiejętności uczestniczenia w kulturze polskiej i europejskiej, szczególnie w jej wymiarze symbolicznym i aksjologicznym;

  • Rozwijanie zainteresowania polską historią i kulturą.

Cele szczegółowe, uczeń:

  • rozumie przeczytany tekst utworu;

  • poznaje nowe słowa, w tym wybrane archaizmy;

  • czyta płynnie tekst legendy;

  • ciekawie opowiada legendę;

  • zna i rozumie pojęcie „legenda”, zna jej podstawowe cechy;

  • układa pytania i odpowiedzi do tekstu;

  • ocenia zachowanie córki Kraka;

  • wyjaśnia znaczenie wyrazów wieloznacznych;

  • stosuje właściwą argumentację w dyskusji.

Zad. domowe:

Podaj 5 przykładów związków frazeologicznych, których źródłem jest np. mitologia, Biblia, przedmioty, zwierzęta, części ciała itp.

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY „O”

OPRACOWAŁA : mgr Magdalena Wiatr

Lekcja  –13 stycznia 2024

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Język angielski

Temat: Winter clothes.

Cele główne:

  • Utrwalenie słownictwa z obszaru tematycznego „Family”
  • Gromadzenie słownictwa wokół nowego tematu „Winter clothes” z wykorzystaniem ilustracji
  • Budowanie prostych zdań w języku angielskim
  • Umacnianie wiary we własne siły i możliwości

Cele szczegółowe: Uczeń:

  • Potrafi powtórzyć poznane słownictwo
  • Rozumie polecenia w języku angielskim i reaguje na nie.
  • Bierze czynny udział w zabawach dydaktycznych „Where is scarf? Do you know?” oraz „Put our cards right”
  • Śpiewa i tańczy do piosenki ”Put on your shoes”
  • Utrwala słownictwo w zabawie rytmiczno-słownej z wykorzystaniem kart obrazkowych