Autor: Izabela Bielińska

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY IV i V

OPRACOWAŁA: Małgorzata Chajewska

LEKCJA  –  28 stycznia 2023

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Przyroda

Klasa 4- Temat : Trawienie i wchłanianie pokarmu.

Klasa 5 – Temat: Klasyfikacja organizmów – 5 królestw organizmów.

Cele główne:  uczeń, 

  • Poznanie charakterystyki poszczególnych królestw organizmów.
  • Poznanie składników pokarmowych oraz ich znaczenie dla organizmu.
  • Poznanie narządów układu pokarmowego i ich roli.

Cele szczegółowe: Uczeń

  • Wymienia narządy układu pokarmowego.
  • Wymienia składniki pokarmowe i opisuje ich znaczenie dla organizmu.
  • Określa funkcje układu pokarmowego.
  • Wyjaśnia, czym zajmuje się systematyka.
  • Wymienia 5 królestw organizmów
  • Podaje cechy charakterystyczne  poszczególnych królestw.

Zadanie domowe z dnia 28.01. 2023

Klasa 4 – Zeszyt ćwiczeń 1,2 strona 43 ; 3 strona 44

Klasa 5 – Zeszyt ćwiczeń 1 strona 43

 

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY I  

OPRACOWAŁA mgr  Izabela Bielińska

LEKCJA  8-  28 stycznia

Nazwa bloku programowego: Nauczanie zintegrowane.

Temat : 1, 2, 3 : Zwierzęta domowe.  Omawiamy opowiadanie Lotek i Kitka oraz występowanie głoski k

Cele główne:

  • Uczeń potrafi nazwać zwierzęta
  • Umie opowiedzieć o swoim zwierzątku, które ma lub miał kiedyś

Cele szczegółowe: Uczeń

  • Wie jakie zwierzęta żyją w domu
  • Które żywią się mlekiem a które ziarnami
  • Potrafi wyjaśnić kim jest ssak
  • Odróżnia zwierzęta wodne, lądowe i lotne
  • Potrafi pracować z tekstem
  • Umie wskazać głoskę k w wyrazach

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY I – III

OPRACOWAŁA mgr  Izabela Bielińska

LEKCJA  8-  28 stycznia

Nazwa bloku programowego: Nauczanie zintegrowane.

Temat : 1, 2, 3 :  Dwa bieguny.  Pogoda i zwierzęta zamieszujące Antarktydę i Arktykę. Przypomnienie wiadomości o przymiotniku

Cele główne:

  • Uczeń potrafi wskazać na globusie biegun północy i południowy

Cele szczegółowe: Uczeń

  • Wie przez jakie obszar lądu jest otoczony każdy z biegunów
  • Wie jaki klimat panuje na biegunach
  • Potrafi wymienić zwierzęta występujące na biegunach
  • Wie czym charakteryzuje się przymiotnik

Zadanie domowe klasa II, III

Ćw 1, 2 str 4  Elementarz odkrywców ćwiczenia

Klasa I

Połączę nazwy zwierząt z odpowiednim napisem

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY I- III

OPRACOWAŁA : mgr Izabela Bielińska

Lekcja 8 – 28 stycznia

Nazwa bloku programowego :  Pogadanki historyczne

Temat: Przypomnienie wiadomości. Sprawdzian z I półrocza oraz wystawienie ocen półrocznych

Cele ogólne:

  • Utrwalenie widomości z I półrocza
  • Sprawdzian wiadomości

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY VI i VII

OPRACOWAŁA: Małgorzata Chajewska

LEKCJA – 14.01.2023

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Biologia

Temat: Witaminy, sole mineralne, woda.

Mięczaki – zwierzęta które mają muszle.

Cele główne:  uczeń, 

  • Poznaje występowanie, znaczenie i skutki niedobory soli mineralnych środowiska życia i budowę ciała stawonogów.
  • Poznaje budowę mięczaków
  • Poznanie przedstawicieli mięczaków i ich znaczenia w przyrodzie i dla człowieka

Cele szczegółowe: Uczeń

  • Wymienia pierwiastki zaliczane do makroelementów
  • Podaje funkcje jaką pełnią makroelementy w organizmie człowieka
  • Podaje skutki niedoborów makroelementów w organizmie człowieka

 

  • Wykazuje jakie znaczenie mają mięczaki dla środowiska
  • Opisuje budowę mięczaków w tym szczegółowo ośmiornicy
  • Wymienia głównych przedstawicieli ślimaków, małż i głowonogów

 

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY IV i V

OPRACOWAŁA: Małgorzata Chajewska

LEKCJA  –  14 stycznia 2023

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Przyroda

Temat :  Organizmy różnią się sposobem odżywiania, łańcuch pokarmowy.

Cele główne:  uczeń, 

  • Poznanie podziału i sposobu pobierania pokarmu przez organizmy samożywne i cudzożywne
  • Poznanie cech umożliwiających pobieranie karmu z otoczenia
  • Wskazanie zależności pokarmowych między organizmami

Cele szczegółowe: Uczeń

  • Rozpoznaje organizmy cudzożywne i samożywne
  • Charakteryzuje organizmy samożywne i cudzożywne
  • Wykazuje zależności pokarmowe pomiędzy organizmami żyjącymi w najbliższej okolicy

 

Zadanie domowe z dnia 14.01. 2023

Wykonanie dowolnego łańcucha pokarmowego składającego się z minimum 5 ogniw – zawierać musi organizmy przedstawione w postaci ilustracji i odpowiednich podpisów z podziałem na: producentów, konsumentów roślinożernych, konsumentów mięsożernych

 

Konspekt

KONSPEKT DLA  KLASY IV i V

OPRACOWAŁ: mgr Janusz Adam Dziewiątkowski

LEKCJA 8 –  14 STYCZNIA 2023

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Język polski

Temat: Elementy fantastyczne i realistyczne w „Baśni o Kocie w butach” E. Szelburg-Zarembiny.

Cele główne:

  • Rozwijanie rozumienia wartości języka ojczystego oraz jego funkcji w budowaniu tożsamości osobowej ucznia;
  • Wyrabianie i rozwijanie zdolności rozumienia utworów literackich oraz innych tekstów kultury;
  • Wyrabianie nawyku samodzielnego czytania tekstów literackich;
  • Kształtowanie umiejętności uczestniczenia w kulturze polskiej i europejskiej, szczególnie w jej wymiarze symbolicznym i aksjologicznym.

Cele szczegółowe, uczeń:

  • Czyta ze zrozumieniem i analizuje tekst literacki;
  • Rozumie co to jest „baśń” jako gatunek literacki i czym się różni „baśń” od „bajki”;
  • Opowiada o wydarzeniach przedstawionych w tekście literackim;
  • Odpowiada na pytania związane z tekstem;
  • Potrafi odróżnić elementy realistyczne od fantastycznych.

 

Zadanie domowe:

Proszę powtórzyć zasady odmiany rzeczownika przez przypadki gramatyczne, spodziewana jest krótka kartkówka.

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY VI i VII
OPRACOWAŁ: mgr Janusz Adam Dziewiątkowski

LEKCJA 8 – 14 STYCZNIA 2023

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Język polski

Temat: Czym się kieruje w życiu Ebenezer Scrooge w „Opowieści wigilijnej” Ch. Dickensa (cz. 2)

Cele główne:

  • Kształcenie umiejętności czytania i rozumienia tekstów kultury przy wykorzystaniu zdobytej wiedzy o literaturze, teatrze, filmie, mediach;
  • Zachęcanie do czytania i świadomego odbioru innych tekstów kultury;
  • Rozwijanie umiejętności krytycznego i logicznego myślenia, rozumowania, argumentowania i wnioskowania;
  • Rozwijanie umiejętności wypowiadania się w określonych formach wypowiedzi.

Cele szczegółowe: Uczeń:

  • Przypisuje czytany utwór do odpowiedniego rodzaju literackiego;
  • Głośno odczytuje fragmenty tekstu;
  • Wypowiada się na temat głównego bohatera;
  • Ocenia wartości wyznawane przez E. Srooge’a;
  • Wskazuje ironię w wypowiedziach głównego bohatera i określa jej funkcję;
  • Wciela się w rolę postaci, aby opowiedzieć o jej przeżyciach;
  • Rozumie, czemu służą postaci fantastyczne wprowadzone w opowiadaniu Ch. Dickensa.

 

 

Zadanie domowe:

Przypomnieć sobie treść „Opowieści wigilijnej” Ch. Dickensa. Przypominam o opracowaniu lektur (dla kl. VI – 2 tytuły, dla kl. VII – 3 tytuły) w języku polskim tj. streszczenia, charakterystyki wybranego bohatera, dlaczego polecam tę książkę.

 

Konspekt

Konspekt dla klasy II- III

Lekcja 5 -14stycznia

Opracowała : Irena Bielawska-Khali

Nazwa bloku programowego : Religia

Temat : Dekalog

Cele ogólne:

  • Uświadomienie uczniom prawdy ,że Dekalog został dany  przez Boga z miłości do nas , dla naszego dobra oraz tego, że Dekalog stanowi drogowskazy dla życia każdego człowieka .

Cele szczegółowe:  Uczeń :

  • Wymienia przykazania Boże .
  • Wyjaśnia, w jakim celu Bóg daje nam przykazania .
  • Wskazuje na przykazania Boże jako drogowskazy życiowe .
  • Potrafi określić jakich wartości uczy nas każde z przykaza

Konspekt

Konspekt dla klasy ,,0’’

Opracowała : Irena Bielawska- Khai

Lekcja 5 -14 stycznia 2023

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Religia

Temat: Chrzest wprowadził nas w Rodzinę Jezusa .

Cele główne:  

  • Poznanie prawdy , że chrzest włącza w jedną rodzinę ludzi ochrzczonych.
  • Dostrzeganie wagi chrztu świętego w życiu członków  rodziny Jezusa.

Cele szczegółowe: Uczeń

  • Stwierdza , kto należy od chrztu do rodziny Jezusa.
  • Pamięta ,że od chrztu świętego jest dzieckiem Bożym .
  • Samodzielnie wypowiada słowa modlitwy Chwała Ojcu.