Autor: Izabela Bielińska

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY VI, VII, VIII
OPRACOWAŁA: Sylwia Natalia Wawrylak
LEKCJA 13 – 16 Marca 2024
NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Biologia

Temat: Kręgowce stałocieplne. Przegląd i znaczenie ptaków i ssaków.
Cele główne:

•Miejsce występowania ptaków i ssaków;
•Budowa ciała i różnice, przystosowanie do środowiska;
•Rozmnazanie, opieka nad potomstwem i rozwój;
•Rola ptaków w życiu człowieka i przyrod;

Cele szczegółowe, uczeń:
• potrafi wyjaśni wymienić miejsca występowania kręgowców stałocieplnych;
• jest w stanie opisać części ciała i różnice;
• potrafi wskazać elementy przystosowania do życia;
•potrafi objaśnić sposób rozmnażania, opiekę nad potomstwem i rozwój ;
• jest w stanie wymienić ogólne zagrożenia i sposoby ochrony.
Zadanie domowe: Uzupełnić zeszyt ćwiczeń z rozdziału 5. Oddanie zeszytu ćwiczeń do końca
maja.

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY II i III

OPRACOWAŁA : mgr Magdalena Wiatr

LEKCJA  – 16 MARCA 2024

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Język angielski

Temat: Revision.

Cele główne:

  • Utrwalenie słownictwa i gramatyki;
  • Umacnianie wiary we własne siły i możliwości.

Cele szczegółowe, uczeń:

  • potrafi powtórzyć poznane słownictwo z obszarów tematycznych: animals, school, body, food;
  • buduje konstrukcję zdania: „I can…” oraz „I have got…” oraz jego przeczenia;
  • rozumie polecenia w języku angielskim i reaguje na nie;
  • uzupełnia luki w zdaniach odpowiednimi słowami;
  • łączy słowa z odpowiednimi obrazkami.

 

 

Konspekt

Konspekt dla klasy ,,O”

Lekcja 11 –   16 marca

Opracowała : Irena Bielawska-Khali

Nazwa bloku programowego : Religia

Temat : Triduum Paschalne

Cele ogólne:

•Poznanie  uczniów z liturgią  Triduum  Paschalnego poprzez symbolikę i ukazanie głębi.

Cele szczegółowe:  uczeń,

  • rozumie znaczenie Świąt Wielkanocnych.
  • potrafi wymienić podstawowe symbole występujące w liturgii Triduum.

Konspekt

Konspekt dla klasy I 

Lekcja 11 -16 marca

Opracowała : Irena Bielawska-Khali

Nazwa bloku programowego : Religia

Temat : Z Panem  Jezusem przezywamy zbawcze wydarzenia

Cele ogólne:

Zapoznanie z najważniejszymi wydarzeniami zbawczymi.

Cele szczegółowe:  uczeń, 

  • zna najważniejsze wydarzenia zbawcze – ustanowienie Eucharystii i Sakramentu Kapłaństwa ,Mękę ,Śmierć i Zmartwychwstanie Pana Jezusa .

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY VI/  VIII
OPRACOWAŁA: Małgorzata Miros

LEKCJA 13 – 16 marca 2024

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Geografia

Temat: Energetyka. Turystyka w Polsce.

Cele główne:

  • Znajomość walorów przyrodniczych i kulturowych Polski;
  • Opisywanie roli turystyki w gospodarce;
  • Umiejętność orientacji na mapie Polski (obiekty z „Listy UNESCO”).

Cele szczegółowe, uczeń:

  • wie co to jest turystyka;
  • potrafi wymienić rodzaje turystyki
  • wie co to są walory turystyczne i zna ich podział.

 

 

 

 

 

 

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY IV / V
OPRACOWAŁA: Małgorzata Miros

LEKCJA 13 – 16 marca 2024

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Geografia

Temat: Krajobrazy pustyni gorącej i pustyni lodowej

Cele główne:

  • Umiejętność charakteryzowania strefy pustyń gorących i pustyń lodowych;
  • Zróżnicowanie świata roślin i zwierząt różnych rodzajów pustyń;
  • Porównywanie pustyń gorących i lodowych .

Cele szczegółowe, uczeń:

  • wie co to są pustynie i oazy;
  • zna rodzaje pustyń i potrafi je wskazać na mapie;
  • zna świat roślin i zwierząt pustyń gorących i pustyń lodowych.

 

 

 

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY „O”

OPRACOWAŁA : mgr Magdalena Wiatr

LEKCJA  13 – 16 MARCA 2024

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO : Nauczanie zintegrowane

Temat 1, 2: W kinie i teatrze. Przebudzenie po zimie.

Cele główne:

  • Rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat;
  • Utrwalenie wiadomości o kinie i teatrze;
  • Wzbogacenie słownictwa o nazwy zawodów związanych z teatrem;
  • Doskonalenie umiejętności samodzielnego wybierania garderoby adekwatnie do pogody;
  • Zapoznanie z zasadami właściwego zachowania w kinie i w teatrze;
  • Utrwalenie poznanych liter;
  • Zachęcanie do starannego wykonywania prac plastyczno-technicznych;
  • Rozwijanie świadomości fonologicznej i słuchu fonematycznego;
  • Doskonalenie umiejętności przeliczania pieniędzy;
  • Poznawanie litery Z, z oraz litery G, g.
  • Umacnianie wiary we własne możliwości.

Cele szczegółowe, uczeń :

  • odszukuje prawidłowe miejsce i rząd w planie kina;
  • rozpoznaje właściwe i niewłaściwe zachowania w kinie i w teatrze;
  • odczytuje symbole pogody;
  • zna i rozumie przysłowia: „w marcu jak w garncu” i „ubierać się na cebulę”;
  • łączy rodzaj lalki teatralnej ze zdjęciem;
  • wyszukuje fragmenty obrazka na dużej ilustracji;
  • potrafi odwzorować obrazek;
  • wykonuje pracę plastyczno-techniczną „Animacja – ruch”;
  • rysuje i pisze po śladzie;
  • wie, jakie przedmioty służą do badania pogody;
  • słucha odgłosów różnych ptaków;
  • przelicza i porównuje liczebność;
  • wykonuje ćwiczenia grafomotoryczne;
  • odnajduje głoski w wyrazach;

 

Konspekt

Konspekt dla klasy II– III

Lekcja 10-    16 marca

Opracowała : Irena Bielawska-Khali

Nazwa bloku programowego : Religia

Temat : Jezus przebacza nam grzechy i ofiaruje siebie za nas. Ostatnia Wieczerza ,Wielki piątek, Jezus dla nas zwycięża śmierć -Alleluja .

Cele ogólne:

•Poznanie tajemnicy Wielkiej Nocy
•Przygotowanie do I Komunii Świętej.

Cele szczegółowe:  uczeń :

  • rozumie znaczenie Świąt Wielkanocnych.
  • potrafi godnie obchodzić Święta Wielkiej Nocy.
  • wie co to jest msza Święta .
  • wie jak godnie przyjąć Pana Jezusa w Komunii świętej
  • wie co to jest Najświętszy Sakrament .

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY „I”

OPRACOWAŁA : mgr Grażyna Chojecka

Lekcja 13 / 16.03.2024

Nazwa bloku programowego : Nauczanie zintegrowane

Temat: Zbliżają się Święta Wielkanocne . Zapoznanie ze zwyczajami i tradycjami świąt wielkanocnych.

Cele ogólne:

  •  Zna i nazywa zwyczaje i tradycje wielkanocne.

Cele szczegółowe: uczeń :

  • wypowiada się na temat wielkanocnych tradycji;
  • okazuje szacunek dla świątecznych obrzędów i tradycji z innych regionów kraju;
  • zna i nazywa tradycyjne potrawy które powinny się znależć w koszyczku wielkanocnym;
  • śpiewa piosenkę «Święta Wielkanocne»;
  • współpracuje w grupie realizując wspólne zadania;
  • zna wybrane sposoby malowania jaj na Wielkanoc.

 

 

 

 

Konspekt

KONSPEKT DLA  KLASY VI i VII

OPRACOWAŁ: mgr Janusz Adam Dziewiątkowski

LEKCJA 11 –  16 MARCA 2024

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Język polski

Temat 1 i 2: Odmienne i nieodmienne części mowy. Pisownia „nie” z różnymi częściami mowy. 

Cele główne:

  • Wyposażenie uczniów w wiadomości o budowie i zasadach funkcjonowania języka jako najważniejszego składnika systemu kultury i sposobu porozumiewania się;
  • Kształtowanie świadomości językowej;
  • Wyrobienie sprawności w posługiwaniu się językiem jako narzędziem komunikacji oraz środkiem formułowania myśli i wyrażania uczuć w mowie i piśmie.

Cele szczegółowe, uczeń:

  • Wie, co to są odmienne i nieodmienne części mowy;
  • Potrafi rozpoznać i nazwać odmienne i nieodmienne części mowy;
  • Poprawnie odmienia poszczególne części mowy i stosuje je w wypowiedziach;
  • Poprawnie stosuje rzeczowniki o nietypowej odmianie;
  • Zna różne rodzaje zaimków: rzeczowne, przymiotne, liczebne, przysłowne;
  • Umie poprawnie stopniować przymiotniki i przysłówki;
  • Wie, co to są spójniki przyimki, wykrzykniki i partykuły;
  • Wie, co to są imiesłowy i potrafi podać przykłady imiesłowów przymiotnikowych i przysłówkowych;
  • Potrafi rozpoznawać i nazywać nieodmienne części mowy w zdaniu.
  • Zna i potrafi stosować poprawnie partykułę „nie” z różnymi częściami mowy.