Autor: Izabela Bielińska

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY IV / V
OPRACOWAŁA: Małgorzata Miros

LEKCJA 13 – 16 marca 2024

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Geografia

Temat: Krajobrazy pustyni gorącej i pustyni lodowej

Cele główne:

  • Umiejętność charakteryzowania strefy pustyń gorących i pustyń lodowych;
  • Zróżnicowanie świata roślin i zwierząt różnych rodzajów pustyń;
  • Porównywanie pustyń gorących i lodowych .

Cele szczegółowe, uczeń:

  • wie co to są pustynie i oazy;
  • zna rodzaje pustyń i potrafi je wskazać na mapie;
  • zna świat roślin i zwierząt pustyń gorących i pustyń lodowych.

 

 

 

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY „O”

OPRACOWAŁA : mgr Magdalena Wiatr

LEKCJA  13 – 16 MARCA 2024

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO : Nauczanie zintegrowane

Temat 1, 2: W kinie i teatrze. Przebudzenie po zimie.

Cele główne:

  • Rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat;
  • Utrwalenie wiadomości o kinie i teatrze;
  • Wzbogacenie słownictwa o nazwy zawodów związanych z teatrem;
  • Doskonalenie umiejętności samodzielnego wybierania garderoby adekwatnie do pogody;
  • Zapoznanie z zasadami właściwego zachowania w kinie i w teatrze;
  • Utrwalenie poznanych liter;
  • Zachęcanie do starannego wykonywania prac plastyczno-technicznych;
  • Rozwijanie świadomości fonologicznej i słuchu fonematycznego;
  • Doskonalenie umiejętności przeliczania pieniędzy;
  • Poznawanie litery Z, z oraz litery G, g.
  • Umacnianie wiary we własne możliwości.

Cele szczegółowe, uczeń :

  • odszukuje prawidłowe miejsce i rząd w planie kina;
  • rozpoznaje właściwe i niewłaściwe zachowania w kinie i w teatrze;
  • odczytuje symbole pogody;
  • zna i rozumie przysłowia: „w marcu jak w garncu” i „ubierać się na cebulę”;
  • łączy rodzaj lalki teatralnej ze zdjęciem;
  • wyszukuje fragmenty obrazka na dużej ilustracji;
  • potrafi odwzorować obrazek;
  • wykonuje pracę plastyczno-techniczną „Animacja – ruch”;
  • rysuje i pisze po śladzie;
  • wie, jakie przedmioty służą do badania pogody;
  • słucha odgłosów różnych ptaków;
  • przelicza i porównuje liczebność;
  • wykonuje ćwiczenia grafomotoryczne;
  • odnajduje głoski w wyrazach;

 

Konspekt

Konspekt dla klasy II– III

Lekcja 10-    16 marca

Opracowała : Irena Bielawska-Khali

Nazwa bloku programowego : Religia

Temat : Jezus przebacza nam grzechy i ofiaruje siebie za nas. Ostatnia Wieczerza ,Wielki piątek, Jezus dla nas zwycięża śmierć -Alleluja .

Cele ogólne:

•Poznanie tajemnicy Wielkiej Nocy
•Przygotowanie do I Komunii Świętej.

Cele szczegółowe:  uczeń :

  • rozumie znaczenie Świąt Wielkanocnych.
  • potrafi godnie obchodzić Święta Wielkiej Nocy.
  • wie co to jest msza Święta .
  • wie jak godnie przyjąć Pana Jezusa w Komunii świętej
  • wie co to jest Najświętszy Sakrament .

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY „I”

OPRACOWAŁA : mgr Grażyna Chojecka

Lekcja 13 / 16.03.2024

Nazwa bloku programowego : Nauczanie zintegrowane

Temat: Zbliżają się Święta Wielkanocne . Zapoznanie ze zwyczajami i tradycjami świąt wielkanocnych.

Cele ogólne:

  •  Zna i nazywa zwyczaje i tradycje wielkanocne.

Cele szczegółowe: uczeń :

  • wypowiada się na temat wielkanocnych tradycji;
  • okazuje szacunek dla świątecznych obrzędów i tradycji z innych regionów kraju;
  • zna i nazywa tradycyjne potrawy które powinny się znależć w koszyczku wielkanocnym;
  • śpiewa piosenkę «Święta Wielkanocne»;
  • współpracuje w grupie realizując wspólne zadania;
  • zna wybrane sposoby malowania jaj na Wielkanoc.

 

 

 

 

Konspekt

KONSPEKT DLA  KLASY VI i VII

OPRACOWAŁ: mgr Janusz Adam Dziewiątkowski

LEKCJA 11 –  16 MARCA 2024

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Język polski

Temat 1 i 2: Odmienne i nieodmienne części mowy. Pisownia „nie” z różnymi częściami mowy. 

Cele główne:

  • Wyposażenie uczniów w wiadomości o budowie i zasadach funkcjonowania języka jako najważniejszego składnika systemu kultury i sposobu porozumiewania się;
  • Kształtowanie świadomości językowej;
  • Wyrobienie sprawności w posługiwaniu się językiem jako narzędziem komunikacji oraz środkiem formułowania myśli i wyrażania uczuć w mowie i piśmie.

Cele szczegółowe, uczeń:

  • Wie, co to są odmienne i nieodmienne części mowy;
  • Potrafi rozpoznać i nazwać odmienne i nieodmienne części mowy;
  • Poprawnie odmienia poszczególne części mowy i stosuje je w wypowiedziach;
  • Poprawnie stosuje rzeczowniki o nietypowej odmianie;
  • Zna różne rodzaje zaimków: rzeczowne, przymiotne, liczebne, przysłowne;
  • Umie poprawnie stopniować przymiotniki i przysłówki;
  • Wie, co to są spójniki przyimki, wykrzykniki i partykuły;
  • Wie, co to są imiesłowy i potrafi podać przykłady imiesłowów przymiotnikowych i przysłówkowych;
  • Potrafi rozpoznawać i nazywać nieodmienne części mowy w zdaniu.
  • Zna i potrafi stosować poprawnie partykułę „nie” z różnymi częściami mowy.

 

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY IV i V
OPRACOWAŁ: mgr Janusz Adam Dziewiątkowski

LEKCJA 10 – 16 MARCA 2024

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Język polski

Temat 1: Jan Brzechwa – pisarz, którego lubię i cenię. Czytamy wiersze Jana Brzechwy.

Temat 2: Trudne słówka, czyli wyrazy z „rz” i „ż” .

Cele główne:

  • Kształtowanie świadomości językowej;
  • Rozwijanie rozumienia wartości języka ojczystego oraz jego funkcji w budowaniu tożsamości osobowej ucznia oraz wspólnot: rodzinnej, narodowej i kulturowej;
  • Kształcenie umiejętności poprawnego mówienia oraz pisania.

Cele szczegółowe, uczeń:

  • wie kim jest Jan Brzechwa i zna pobieżnie jego twórczość;
  • potrafi wymienić kilka utworów Jana Brzechwy;
  • zna bohaterów wybranych wierszy poety;
  • zna zasady i wyjaśnia pisownię wyrazów z „rz” i „ż”;
  • redaguje wypowiedzi pisemne poprawne pod względem ortograficznym;
  • tworzy wyrazy pokrewne uzasadniające pisownię wyrazów z „rz” i „ż”;
  • zapisuje poprawnie wyrazy z „rz” i „ż” niewymiennym;
  • zna wyjątki od poznanych zasad ortograficznych;
  • stosuje poznane zasady ortograficzne w praktyce.

 

 

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY IV i V
OPRACOWAŁ: mgr Janusz Adam Dziewiątkowski

LEKCJA 8 – 16 MARCA 2024

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Historia

Temat: Upadek Rzeczpospolitej Obojga Narodów, rozbiory i powstanie „Mazurka Dąbrowskiego”.

Cele główne:

  • Rozwijanie szacunku dla wiedzy, wyrabianie pasji poznawania świata i zachęcanie do praktycznego zastosowania zdobytych wiadomości;
  • Poznanie sytuacji społeczno-politycznej RP w drugiej połowie XVIII wieku;
  • Kształcenie umiejętności czytania i słuchania ze zrozumieniem.

Cele szczegółowe, uczeń:

  • zna ogólną sytuację Polski w połowie wieku XVIII;
  • wie, z czym wiązało się „liberum veto”;
  • potrafi podać daty rozbiorów i wymienić nazwy państw, biorących w nich udział;
  • wie, jaka była rola Stanisława Augusta Poniatowskiego i jaką król przyjął strategię działania;
  • zna okoliczności powstania kościuszkowskiego;
  • wie, kim był Tadeusz Kościuszko;
  • potrafi powiedzieć, co spowodowało klęskę insurekcji kościuszkowskiej;
  • zna okoliczności III rozbioru Polski;
  • potrafi powiedzieć, czym były Legiony Polskie we Włoszech;
  • wie, jak powstała pieśń „Mazurek Dąbrowskiego”;
  • zna melodię i słowa hymnu narodowego „Mazurek Dąbrowskiego”.

Zad. domowe:

Uzupełnić zadania z zeszytu ćwiczeń dla kl. IV SP, s. 40-46.

 

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY VI / VIII

OPRACOWAŁ: mgr inż. Grażyna Ładocha

LEKCJA nr 10 – 16 Marca 2024

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Chemia

Temat 1 i 2: Kwasy: Otrzymywanie kwasów. Dysocjacja kwasów.

Cele główne:

  • Zapisywanie równaniami chemicznymi otrzymywanie głównych kwasów tlenowych i beztlenowych;
  • Rozróżnianie mocy kwasów;
  • Zapisywanie procesów dysocjacji kwasów pod wpływem wody;
  • Podsumowanie charakterystyki kwasów – filmik.

Cele szczegółowe, uczeń:

  • potrafi zapisywać reakcje otrzymywania kwasów tlenowych, beztlenowych;
  • umie wyjaśnić proces dysocjacji;
  • umie zapisać proces dysocjacji kwasów.

 

 

 

Konspekt

KONSPEKT DLA GRUPY PRZEDSZKOLNEJ

Lekcja 15- 16 marca

Opracowała: mgr Grażyna Domke

Blok programowy: Pory Roku- Wiosna

Temat: Wielkanoc

Dziecko:

  • Rozwija umiejętność współpracy, zdolność rozpoznawania nazywania i wyrażania emocji.
  • Uważnie słucha wiersza.
  • Oddaje ruchem charakter muzyki.
  • Doskonali poczucie rytmu.
  • Stosuje zwroty grzecznościowe.
  • Poznaje kolory żółty, czerwony, fioletowy, zielony
  • Poznaje tradycje związane z Wielkanicą

Zajęcia dydaktyczne:

  • Powitanie piosenką;
  • Zabawy ruchowe;
  • „Wiosna ”-portret wiosny;
  • Przygotowania do Wielkanocy siejemy rzeżuchę oraz słonecznik;
  • Zabawy przy piosence;
  • Zabawy na świeżym powietrzu;
  • Zagadki – zabawa dydaktyczna, wyrażanie treści z wykorzystaniem  niewerbalnych środków wyrazu;
  • Podsumowanie dnia, podziękowanie za wspólną zabawę.

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY VI- VIII
OPRACOWAŁA: Sylwia Natalia Wawrylak
LEKCJA 12 – 09 Marca 2024
NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Biologia
Temat: Płazy i gady. Kręgowce wodno-lądowe.

Cele główne:
•Miejsce występowania płazów i gadów.
•Budowa ciała;
•Rozmnazanie i rozwój;
•Rola w życiu człowieka i przyrody.

Cele szczegółowe, uczeń:
• potrafi wyjaśni wymienić miejsca występowania płazów i gadów;
• jest w stanie opisać części ciała i różnice;
• potrafi wskazać elementy przystosowania do życia w wodzie i na lądzie;
•potrafi objaśnić sposób rozmnażania i rozwój ;
• jest w stanie wymienić ogólne zagrożenia i sposoby ochrony.
Zadanie domowe: Uzupełnić zeszyt ćwiczeń z rozdziału 3-6 działu 4.