Autor: Izabela Bielińska

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY IV i V
OPRACOWAŁ: mgr Janusz Adam Dziewiątkowski

LEKCJA 10 – 16 MARCA 2024

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Język polski

Temat 1: Jan Brzechwa – pisarz, którego lubię i cenię. Czytamy wiersze Jana Brzechwy.

Temat 2: Trudne słówka, czyli wyrazy z „rz” i „ż” .

Cele główne:

  • Kształtowanie świadomości językowej;
  • Rozwijanie rozumienia wartości języka ojczystego oraz jego funkcji w budowaniu tożsamości osobowej ucznia oraz wspólnot: rodzinnej, narodowej i kulturowej;
  • Kształcenie umiejętności poprawnego mówienia oraz pisania.

Cele szczegółowe, uczeń:

  • wie kim jest Jan Brzechwa i zna pobieżnie jego twórczość;
  • potrafi wymienić kilka utworów Jana Brzechwy;
  • zna bohaterów wybranych wierszy poety;
  • zna zasady i wyjaśnia pisownię wyrazów z „rz” i „ż”;
  • redaguje wypowiedzi pisemne poprawne pod względem ortograficznym;
  • tworzy wyrazy pokrewne uzasadniające pisownię wyrazów z „rz” i „ż”;
  • zapisuje poprawnie wyrazy z „rz” i „ż” niewymiennym;
  • zna wyjątki od poznanych zasad ortograficznych;
  • stosuje poznane zasady ortograficzne w praktyce.

 

 

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY IV i V
OPRACOWAŁ: mgr Janusz Adam Dziewiątkowski

LEKCJA 8 – 16 MARCA 2024

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Historia

Temat: Upadek Rzeczpospolitej Obojga Narodów, rozbiory i powstanie „Mazurka Dąbrowskiego”.

Cele główne:

  • Rozwijanie szacunku dla wiedzy, wyrabianie pasji poznawania świata i zachęcanie do praktycznego zastosowania zdobytych wiadomości;
  • Poznanie sytuacji społeczno-politycznej RP w drugiej połowie XVIII wieku;
  • Kształcenie umiejętności czytania i słuchania ze zrozumieniem.

Cele szczegółowe, uczeń:

  • zna ogólną sytuację Polski w połowie wieku XVIII;
  • wie, z czym wiązało się „liberum veto”;
  • potrafi podać daty rozbiorów i wymienić nazwy państw, biorących w nich udział;
  • wie, jaka była rola Stanisława Augusta Poniatowskiego i jaką król przyjął strategię działania;
  • zna okoliczności powstania kościuszkowskiego;
  • wie, kim był Tadeusz Kościuszko;
  • potrafi powiedzieć, co spowodowało klęskę insurekcji kościuszkowskiej;
  • zna okoliczności III rozbioru Polski;
  • potrafi powiedzieć, czym były Legiony Polskie we Włoszech;
  • wie, jak powstała pieśń „Mazurek Dąbrowskiego”;
  • zna melodię i słowa hymnu narodowego „Mazurek Dąbrowskiego”.

Zad. domowe:

Uzupełnić zadania z zeszytu ćwiczeń dla kl. IV SP, s. 40-46.

 

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY VI / VIII

OPRACOWAŁ: mgr inż. Grażyna Ładocha

LEKCJA nr 10 – 16 Marca 2024

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Chemia

Temat 1 i 2: Kwasy: Otrzymywanie kwasów. Dysocjacja kwasów.

Cele główne:

  • Zapisywanie równaniami chemicznymi otrzymywanie głównych kwasów tlenowych i beztlenowych;
  • Rozróżnianie mocy kwasów;
  • Zapisywanie procesów dysocjacji kwasów pod wpływem wody;
  • Podsumowanie charakterystyki kwasów – filmik.

Cele szczegółowe, uczeń:

  • potrafi zapisywać reakcje otrzymywania kwasów tlenowych, beztlenowych;
  • umie wyjaśnić proces dysocjacji;
  • umie zapisać proces dysocjacji kwasów.

 

 

 

Konspekt

KONSPEKT DLA GRUPY PRZEDSZKOLNEJ

Lekcja 15- 16 marca

Opracowała: mgr Grażyna Domke

Blok programowy: Pory Roku- Wiosna

Temat: Wielkanoc

Dziecko:

  • Rozwija umiejętność współpracy, zdolność rozpoznawania nazywania i wyrażania emocji.
  • Uważnie słucha wiersza.
  • Oddaje ruchem charakter muzyki.
  • Doskonali poczucie rytmu.
  • Stosuje zwroty grzecznościowe.
  • Poznaje kolory żółty, czerwony, fioletowy, zielony
  • Poznaje tradycje związane z Wielkanicą

Zajęcia dydaktyczne:

  • Powitanie piosenką;
  • Zabawy ruchowe;
  • „Wiosna ”-portret wiosny;
  • Przygotowania do Wielkanocy siejemy rzeżuchę oraz słonecznik;
  • Zabawy przy piosence;
  • Zabawy na świeżym powietrzu;
  • Zagadki – zabawa dydaktyczna, wyrażanie treści z wykorzystaniem  niewerbalnych środków wyrazu;
  • Podsumowanie dnia, podziękowanie za wspólną zabawę.

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY VI- VIII
OPRACOWAŁA: Sylwia Natalia Wawrylak
LEKCJA 12 – 09 Marca 2024
NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Biologia
Temat: Płazy i gady. Kręgowce wodno-lądowe.

Cele główne:
•Miejsce występowania płazów i gadów.
•Budowa ciała;
•Rozmnazanie i rozwój;
•Rola w życiu człowieka i przyrody.

Cele szczegółowe, uczeń:
• potrafi wyjaśni wymienić miejsca występowania płazów i gadów;
• jest w stanie opisać części ciała i różnice;
• potrafi wskazać elementy przystosowania do życia w wodzie i na lądzie;
•potrafi objaśnić sposób rozmnażania i rozwój ;
• jest w stanie wymienić ogólne zagrożenia i sposoby ochrony.
Zadanie domowe: Uzupełnić zeszyt ćwiczeń z rozdziału 3-6 działu 4.

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY IV i V
OPRACOWAŁA: Sylwia Natalia Wawrylak
LEKCJA 10 – 09 Marca 2024
NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Przyroda
Temat: Układ rozrodczy i proces dojrzewania. Powtórka działu czwartego.

Cele główne:
• Budowa układu rozrodczego u kobiet i mężczyzn;
•Zapłodnienie, początkiem nowego organizmu;
•Czym jest ciąża, jej przebieg, antykoncepcja;
•Zmiany wynikające z dojrzewania, różnice płci.

Cele szczegółowe, uczeń:
• potrafi wymienić narządy rozrodcze;
• jest w stanie opisać budowę układu rozrodczego u kobiet i mężczyzn;
• umie wyjaśnić proces zapłodnienia i ciąży;
• rozpoznaje metody zapobiegawcze ciąży;
• potrafi wskazać, jak należy dbać o układ rozrodczy
•potrafi wyjaśnić czym jest proces dojrzewania;
• jest w stanie opisać różnice dojrzewania u dziewcząt i chłopców;
• zna zasady dbania o higienę.

Zadanie domowe: Uzupełnić zadania z zeszytu ćwiczeń odpowiadające 6 i 7
rozdziałowi czwartego działu.

Konspekt – edukacja przyrodnicza

KONSPEKT DLA KLASY 0
OPRACOWAŁA: Sylwia Natalia Wawrylak
LEKCJA 3 – 09 marca 2024
NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Edukacja przyrodnicza.
Temat: Przedwiośnie. Dobry wstęp do promieni słońca.

Cele główne:
• Poszerzenie wiadomości na temat pór roku;
• Doskonalenie umiejętności słuchania ze zrozumieniem i wypowiadania się.

Cele szczegółowe, uczeń:
• potrafi wymienić charakterystyczne zjawiska przedwiośnia i wiosny;
• umie wymienić zależność występowania temperatur;
• migracja zwierząt- centralny zegar biologiczny ptaków. Ornitologia;
• kolory wiosny, wykonanie pracy plastycznej pt.: ,, Kolorowy ptak

Konspekt

ONSPEKT DLA KLASY „O”

OPRACOWAŁA : mgr Magdalena Wiatr

LEKCJA  12 – 09 MARCA 2024

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO : Nauczanie zintegrowane

Temat 1, 2: W kosmosie. Prehistoryczny świat.

Cele główne:

  • Poszerzanie słownictwa;
  • Wzbogacanie wiadomości na temat planet i Księżyca w Układzie Słonecznym;
  • Rozwijanie ciekawości poznawczej;
  • Rozwijanie kreatywności i wyobraźni;
  • Utrwalanie nazw figur geometrycznych;
  • Wprowadzenie do pisania i czytania;
  • Zachęcanie do starannego wykonywania prac plastyczno-technicznych;
  • Rozwijanie świadomości fonologicznej i słuchu fonematycznego;
  • Zaciekawienie historią, zawodem paleontologa i archeologa;
  • Poznawanie litery P, p oraz litery J, j.
  • Umacnianie wiary we własne możliwości.

Cele szczegółowe, uczeń :

  • odpowiada pełnymi zdaniami na określony temat;
  • nalepia nazwy planet w odpowiednich miejscach;
  • wie, którą planetą od Słońca jest Ziemia;
  • zna zwody: archeolog i paleontolog;
  • uzupełnia tabelę zgodnie z kodem;
  • rozpoznaje przyrządy, które służą do obserwacji kosmosu;
  • dorysowuje w zbiorze tyle elementów, by było ich w sumie 10;
  • wykonuje pracę plastyczno-techniczną „Ufoludki z planety Literkowo – opaska”
  • rozumie znak równości;
  • wie, jak należy zachowywać się w muzeum;
  • rozpoznaje wyrazy, które rozpoczynają się na litery „p” i „j”;
  • przelicza i porównuje liczby elementów;
  • wykonuje ćwiczenia grafomotoryczne;
  • dzieli wyrazy na głoski;
  • układa prawidłowo trzy – i czteroelementowe rytmy.

 

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY II i III

OPRACOWAŁA : mgr Magdalena Wiatr

LEKCJA  – 09 MARCA 2024

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Język angielski

Temat: Revision.

Cele główne:

  • Utrwalenie słownictwa i gramatyki
  • Umacnianie wiary we własne siły i możliwości.

Cele szczegółowe, uczeń:

  • buduje konstrukcję zdania: „I can…”, „I have got…”, “There is/are…”
  • rozumie budowę i użycie czasu Present Simple i Present Continuous;
  • bierze czynny udział w zabawach dydaktycznych „Paper, scissors, rock!” oraz „Tiger!”;
  • łączy słowa z odpowiednimi obrazkami.

 

 

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY „I”

OPRACOWAŁA : mgr Grażyna Chojecka

Lekcja 12- 9 marca 2024

Nazwa bloku programowego : Nauczanie zintegrowane

Temat: Dzień Kobiet . Jakie zawody wykonują kobiety. „Tyle kobiet dookoła” – rozmowa na podstawie wiersza Ch. Łochockiej. Wprowadzenie litery „Ó” . Zapoznanie z zapisem graficznym. Przeliczanie w zakresie od 0 do 10. Liczebniki porządkowe.

Cele ogólne:

  • Zapoznanie z zawodami kobiet, oraz ich atrybutami
  • Wdrażanie do uważnego słuchania
  • Doskonalenie umiejętności odpowiadania na pytania prostymi zdaniami
  • Zapoznanie z litera „Ó” na podstawie wyrazu ósmy. Zapoznanie z zapisem graficznym
  • Rozwijanie umiejętności posługiwania się liczebnikami głównymi i porządkowymi w zakresie do 10
  • Kojarzenie liczby elementów z jej zapisem graficznym – cyfrą
  • Przypomnienie i utrwalenie poznanych liter
  • Doskonalenie sprawności manualnej

Cele szczegółowe: uczeń,

  • potrafi wymienić niektóre zawody wykonywane przez kobiety
  • nazywa zawody kobiet przedstawione na ilustracjach
  • potrafi odpowiedzieć na pytania dotyczące wiersza
  • poprawnie kojarzy przedmioty pasujące do siebie pod względem przeznaczenia
  • uważnie słucha wiersza
  • wykonuje pracę indywidualną
  • poprawnie wykorzystuje liczebniki porządkowe
  • wie kiedy piszemy „ó” w podanych wyrazach