Autor: Izabela Bielińska

KONSPEKT DLA  KLASY 2

OPRACOWAŁA: mgr Joanna Dębicka

Lekcja  6 – 25 listopada

Nazwa bloku programowego: Edukacja wczesnoszkolna

Temat:  UCZYMY SIĘ W PLENERZE

Cele główne:

• wskazywanie miejsc, w których można zobaczyć barwy jesieni;
• umiejętność tworzenia przymiotników opisujących jesień;
• rozpoznawanie nazw drzew liściastych i iglastych na podstawie ich liści, szyszek, owoców lub nasion;
• znajomość niektórych produktów oraz potraw przygotowanych z ziemniaków;
• zapoznanie z definicją ekologii;
• znajomość zasad wymienności litery ó w o.

Cele szczegółowe: uczeń:

• czyta tekst opowiadania;
• wypowiada się na temat własnych obserwacji, wysłuchanego tekstu i ilustracji;
• uczestniczy w rozmowach o barwach jesieni, poszerza zakres słownictwa i struktur składniowych;
• pisze czytelnie i estetycznie (przestrzega zasad kaligrafii);
• dba o poprawność gramatyczną, ortograficzną i interpunkcyjną;
• odczytuje piktogramy z opakowań żywności ekologicznej;
• wie, jak ważna jest praca rolnika w gospodarstwie ekologicznym;
• wie, jaki jest związek między agroturystykąi ekologią a zdrowym trybem życia;
• rozumie sens stosowania opakowań ekologicznych;
• układa pytania do podanych zdań;
• nazywa rośliny uprawne;
• wie, jakie produkty i potrawy przygotowuje się z ziemniaków;
• podejmuje działalność twórczą, wykorzystując materiały z czasopism reklamowych;
• opisuje życie w gospodarstwie ekologicznym;
• rozumie pojęcia wyrazu i zdania, układa zdania, wykorzystując zilustrowane wyrazy;
• nazywa zwierzęta w gospodarstwie wiejskim i wie, jakie warunki są konieczne do ich rozwoju;
• zna reguły ortograficzne dotyczące pisowni wyrazów z ch, ó, rz (wymienność).

Metody:

• czynne: samodzielnych doświadczeń, kierowania aktywnością, zadań, ćwiczeń;
• słowne: rozmowy,opowiadania, objaśnienia, metody żywego słowa, uczenie wierszy;
• oglądowe: utwory literackie.

Środki dydaktyczne:

„Nasze ćwiczenia klasa2” cz.1, Podręcznik „Nasza Szkoła klasa 2”,zeszyty w 3 linie, gazetki reklamowe, brystol, kredki, flamastry, kleje.

Przebieg:

I jednostka lekcyjna:

Temat: Jesienna wycieczka

1. Sprawdzenie pracy domowej.
2. Czytanie czytanki „Jesienna wycieczka” z podręcznika ze strony 54.
3. Zadanie w ćwiczeniach: wybieranie odpowiednich określeń, opisujących jesień we wcześniej czytanym tekście, zapisywanie nazw kolorów oraz tworzenie od nich rzeczowników i czasowników.
4. Wspólne czytanie informacji na temat rodzajów drzew oraz ich części – podręcznik strona 40.

II jednostka lekcyjna:

Temat: W gospodarstwie ekologicznym

1. Czytanka „W gospodarstwie ekologicznym” – strony 56-57.
2. Rozmowa na temat żywności ekologicznej oraz tego, w jaki sposób się ją oznacza.
3. Ćwiczenia – tworzenie pytań do podanych zdań oznajmujących.
4. Nazywanie produktów oraz potraw przygotowanych z ziemniaków; wskazywanie tych, które są zdrowe, a których nie powinno się jeść w dużych ilościach.
5. Przygotowanie plakatu reklamującego żywność ekologiczną.

III jednostka lekcyjna:

Temat: Zaułek słówek – wyrazy z ó wymiennym

1. Opowiadanie o ilustracji przedstawiającej wiejską zagrodę i jej otoczenie – podręcznik.
2. Czytanie krótkiego tekstu, wskazywanie wyrazów z ó.
3. Omówienie zjawiska wymienności ó na o.
4. Nauka wierszowanej zasady ortograficznej, układanie zdań z wybranymi wyrazami.
5. Ćwiczenia ortograficzne: wyodrębnianie wyrazów zapisanych w ciągu, pisanie ich w liniaturze, czytanie zagadkowego wierszyka, wyrazy z wymianą ó – o, zapisywanie wyrazów rozpoczynających się wskazaną literą, tworzenie wyrazów z sylab.
6. Zadanie pracy domowej.