Zajęcia 1 – 16 września
Nazwa bloku programowego: Edukacja wczesnoszkolna.
Temat: Poznajemy się i wspominamy wakacje. Pierwszy września oczyma trzech pokoleń.
Cele główne:
- Wzajemne zapoznanie się z dziećmi poprzez zabawy integracyjne;
- Zapoznanie uczniów z systemem oceniania oraz zakresem materiału klasy trzeciej, ustalenie zasad i reguł współpracy;
- Rozwijanie zainteresowania uczniów historią Polski;
- Rozbudzanie uczuć patriotycznych.
Cele szczegółowe: uczeń
- Potrafi się przedstawić i w kilku zdaniach opowiedzieć o sobie, swoich zainteresowaniach;
- Aktywnie uczestniczy w zabawach integrujących zespół klasowy;
- Zna system oceniania i zakres materiału klasy III;
- Zna zasady współpracy uczeń-wychowawca w nowym roku szkolnym;
- uważnie słucha ze zrozumieniem czytanego tekstu;
- Potrafi wyjaśnić co kryje się pod datą 1 września;
- Potrafi dokonać analizy wiersza;
- Wskazuje polskie zabytki historyczne na swej wakacyjnej podróży;
- Wie, jakie kraje zaatakowały Polskę we wrześniu 1939 roku;
- Potrafi dokonać podsumowania i oceny zajęć.
Metody pracy:
- podające – pogadanka, opowiadanie;
- aktywizujące – burza mózgów- dyskusja dydaktyczna, zabawy integracyjne;
- praktyczne – ćwiczenia przedmiotowe.
Środki dydaktyczne
- „Nasze ćwiczenia” klasa III, część 1;
- „Nasza szkoła” klasa III, część 1a, podręcznik do szkoły podstawowej;
- mapa Polski;
- kłębek wełny;
- pojemniczki przedstawiające kosz i walizkę.
Przebieg zajęć:
I jednostka lekcyjna: Poznajemy się i wspominamy wakacje
- Powitanie uczniów oraz wspólne poznanie się z dziećmi podczas zabaw integracyjnych;
- Zapoznanie uczniów z zasadami współpracy w klasie III – omówienie sposobów oceniania i przedstawienie podręczników obowiązujących w nowym roku szkolnym;
- Pogadanka na temat „ Co przyniesie nam klasa trzecia?”-zeszyt ćwiczeń s. 4;
- Wspominamy wakacje, podręcznik s.8-9, zeszyt ćwiczeń s.8-9.
- Swobodna rozmowa dzieci o wspomnieniach z wakacji, uwzględniająca ciekawe miejsca w Polsce, wykorzystanie do tego mapy Polski.
II jednostka lekcyjna: Pierwszy września oczyma trzech pokoleń
- Z czym kojarzy nam się data pierwszy września – burza mózgów;
- Analiza wiersza „ Pierwszego września” Natalii Usenko, podręcznik s. 4, zeszyt ćwiczeń s.4. Próba wyjaśnienia tematu lekcji;
- „Pod starym dębem” Paweł Beręsewicz- podręcznik s. 6-7, zeszyt ćwiczeń s. 6-7. Pogadanka na temat wybuchu drugiej wojny światowej;
- Zadanie pracy domowej – ćwiczenie 4 s.8;
- Podsumowanie zajęć i ocena ich realizacji (uczniowie piszą na karteczkach co im się podobało na zajęciach , a co nie, które wiadomości były cenne, a które są dla nich nieprzydatne i wrzucają do właściwego pojemniczka tj. walizki lub kosza).