Autor: Izabela Bielińska

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY VI i VII

OPRACOWAŁA: mgr Anna Wirska

LEKCJA –  12 – 25 marca 2023

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Biologia

Klasa 6 – Temat: Ssaki – kręgowce , które karmią młode mlekiem.

Klasa 7 – Temat: Budowa i rola układu wydalniczego.

 Cele główne:  uczeń, 

  • Poznaje środowiska, w których żyją ssaki
  • Poznaje budowę ssaków i przystosowanie do karmienia potomstwa
  • Poznanie sposobu rozmnażania i rozwoju ssaków
  • Poznaje budowę i funkcje elementów układu wydalniczego
  • Poznaje mechanizm wydalania

Cele szczegółowe: Uczeń

  • przedstawia różnorodność środowisk życia ssaków
  • dokonuje obserwacji przedstawicieli ssaków (zdjęcia, filmy, schematy, okazy naturalne w terenie itd.) i przedstawia ich cechy wspólne oraz opisuje przystosowania ich  do karmienia potomstwa,
  • przedstawia sposób rozmnażania i rozwój ssaków,

 

  • rozpoznaje elementy budowy układu wydalniczego (na schemacie, modelu, rysunku, według opisu itd.) i przedstawia ich funkcje oraz określa związek budowy tych elementów z pełnioną funkcją;
  • przedstawia mechanizm wydalania;
  • analizuje przebieg wydalania oraz funkcję poszczególnych elementów;

 

 

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY IV- V

OPRACOWAŁA mgr  Anna Wirska

LEKCJA  12 –  25 marca

Nazwa bloku programowego:  Przyroda

Tema1, 2  :   Tkanki roślinne.  Budowa i funkcje organów rosliny.

Cele główne:

  • Potrafi pracować z tekstem
  • Zna rodzaje  tkanek roślinnych
  • Potrafi wskazać główne funkcje tkanek roślinnych
  • Zna budowę  rośliny ( liść , łodyga)

Cele szczegółowe: Uczeń

  • Wie jaka jest funkcja tkanki roślinnej
  • Potrafi używać do obserwacji mikroskopu
  • Potrafi wymienić rodzaje tkanek roślinnych
  • Zna elementy budowy rośliny
  • Potrafi wymienić funkcję elementów rośliny

 

Zadanie domowe z dnia 25. 03.2023

  1. Wymień funkcję tkanek roślinnych- wybranych
  2. Wymień rodzaje tkanek roślinnych
  3. Wymień elementy rośliny i ich funkcje

 

 

 

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY I- III

OPRACOWAŁA : mgr Izabela Bielińska

LEKCJA  12 –  25 marca

Nazwa bloku programowego:  Nauczanie zintegrowane

Tema1 :  Poznajemy postać Krzysztofa Kolumba na podstawie opowiadania pt „Dziennik podróży” Tomasza Plebańskiego

Cele główne:

  • Potrafi pracować z tekstem
  • Umie wskazać bohaterów opowiadania

Cele szczegółowe: Uczeń

  • Potrafi określić czas i miejsce akcji
  • Umie wyodrębnić wydarzenia w opowiadaniu
  • Wie co oznacza pojęcie dziennik z podróży
  • Zdobywa informację na temat postaci Krzysztofa Kolumba

Zadanie domowe z dnia 25. 03.2023

  1. Klasy II- III . Opiszę krótko w kilku zdaniach kim był Krzysztof Kolumb
  2. Klasa I – Uzupełnię zdania
  • Diego był …………………………………………………………………………..
  • Krzysztof Kolumb odnalazł drogę do ………………………………….

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY  VI- VII

OPRACOWAŁ :  Tomasz Bieliński

Lekcja 12 – 25 marca

Nazwa bloku programowego :  Historia

Temat:  Przygotowanie do egzaminu.  Rozwiązujemy wzorcowy test egzaminacyjny

Cele ogólne:

  • Zapoznanie uczniów z testem egzaminacyjnym
  • Wyjaśnienie niezrozumiałych pojęć.
  • Umiejętność rozwiązania testu

 

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY  IV- V

OPRACOWAŁ :  Tomasz Bieliński

Lekcja 12 – 25 marca

Nazwa bloku programowego :  Historia

Temat:  Przygotowanie do egzaminu.  Rozwiązujemy wzorcowy test egzaminacyjny

Cele ogólne:

  • Zapoznanie uczniów z testem egzaminacyjnym
  • Wyjaśnienie niezrozumiałych pojęć.
  • Umiejętność rozwiązania testu

 

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY I- III

OPRACOWAŁ  Tomasz  Bieliński

LEKCJA  12 –  25 marca

Nazwa bloku programowego:  Pogadanki historyczne

Tema1, 2  :   Niezwykłe budowle na  świecie 

Cele główne:

  • Potrafi pracować z tekstem
  • Zna pojęcie działa architektury

Cele szczegółowe: Uczeń

  • Wie gdzie znajduje się Wielki Mur Chiński i ma ogólne wiadomości odnośnie wysokości i długości
  • Potrafi wymienić budowle występujące w Egipcie
  • Zostaje zapoznany z dziełami architektury w Hiszpanii, Emiratach Arabskich i Indiach
  • Potrafi rozpoznać na ilustracji jaka to budowla ?

Zadanie domowe z dnia 25. 03.2023

  1. Poszukaj z różnych źródeł informacji ( podręcznik, atlas, Internet) informacji  o jeszcze innych niezwykłych budowlach na świecie
  • Klasa I wytnij ilustrację, wklej do zeszytu i podpisz.
  • Klasa II i III wytnij ilustrację, wklej do zeszytu i opisz w kilku zdaniach.

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY 0
OPRACOWAŁA: Natalia Bielińska

LEKCJA 3 – 11 marca 2023

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Język angielski

Temat: Colors of nature: flowers, fruits and vegetables (Kolory natury: kwiaty, owoce i warzywa)

Cele główne:

  • Zapoznanie ucznia z nazewnictwem roślin, owoców i warzyw.
  • Zapoznanie ucznia z nazewnictwem kolorów wybranych roślin, owoców i warzyw.
  • Zapoznanie ucznia z konkretną porą roku: wiosna

Cele szczegółowe: Uczeń:

  • Umie wymienić poszczególne rośliny oraz ich kolory w języku angielskim.
  • Wie o jakiej porze roku można spotkać poszczególne rośliny.

ZADANIE DOMOWE:

Wykonaj rysunek ulubionego kwiatu, owocu lub warzywa i nazwij je w języku angielskim np. „Red Apple” (czerwone jabłko).

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY I – III
OPRACOWAŁA: mgr Edyta Stylo

LEKCJA 9 – 11 marca 2023

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Język angielski

Temat: Springtime

Cele główne:

  • Zachęcanie do zorganizowanego i świadomego samokształcenia opartego na umiejętności przygotowania własnego warsztatu pracy;
  • Rozwijanie umiejętności krytycznego i logicznego myślenia, rozumowania, argumentowania i wnioskowania;
  • Rozwijanie umiejętności wypowiadania się w określonych formach wypowiedzi ustnych i pisemnych.

Cele szczegółowe: Uczeń:

  • Wie, co to jest wiosna  i jej najważniejsze cechy
  • Rozumie dlaczego wszyscy pragniemy obserwować zwyczaje wiosenne w różnych krajach i kulturach, kiedy cały zewnętrzny świat budzi się ponownie do życia
  • Rozpoznaje różne formy zwrotów związanych z wiosna
  • Wskazuje elementy kompozycyjne i pisownię;
  • Gromadzi i porządkuje materiał do kartek- także je rysując;
  • Redaguje charakterystykę poprawną pod względem formy i treści.

ZADANIE DOMOWE:

Zrób samodzielnie 2-3 rysunki o wiośnie o podpisz je po angilelsku

Konspekt

Konspekt dla klasy O 

Lekcja 7- 11  marca

Opracowała : Irena Bielawska-Khali

Nazwa bloku programowego : Religia

Temat : Poznajemy moc Jezusa.

Cele ogólne:

Poznanie prawdy,że Jezus czyni cuda ponieważ jest Bogiem.
Kształtowanie podstawy wiary i zaufania.

Cele szczegółowe:  Uczeń :

  • Zna historię uciszenia burzy na jeziorze.
  • Wie dlaczego uczniowie budzili Jezusa
  • Wie do kogo możemy się zwrócić gdy nam źle.
Zadanie domowe
Bardzo proszę ,aby dzieci nauczyły się na pamięć tych słów piosenki
– Na jeziorze wielka burza
-Jezus ze mną w Łodzi jest
-Mocną ręką trzyma mnie.

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY  VI- VII

OPRACOWAŁA : mgr Edyta Stylo

Lekcja 12 – 11 marca

Nazwa bloku programowego :  J. angielski

Temat:  Przygotowanie do egzaminu.  Rozwiązujemy wzorcowy test egzaminacyjny

Cele ogólne:

  • Zapoznanie uczniów z testem egzaminacyjnym
  • Wyjaśnienie niezrozumiałych pojęć.
  • Umiejętność rozwiązania testu