KONSPEKT DLA KLASY VI i VII
OPRACOWAŁ: mgr Janusz Adam Dziewiątkowski
LEKCJA 10 – 9 MARCA 2024
NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Język polski
Temat 1 i 2: Artysta czy celebryta? Wybory tożsamościowe pewnego koguta – „Artysta” Sławomira Mrożka
Cele główne:
- Kształcenie rozumienia tekstu literackiego;
- Kształcenie umiejętności aktywnego słuchania, widzenia, myślenia i przeżywania;
- Motywowanie do lektury tekstów poetyckich z kręgu polskiej literatury klasycznej dla dzieci i młodzieży.
Cele szczegółowe, uczeń:
- poznaje konteksty biograficzny i historyczno-literacki wzbogacające analizę i interpretację utworów Sławomira Mrożka;
- zdobywa i selekcjonuje informacje na temat życia i twórczości Sławomira Mrożka;
- posługuje się terminem: komizm, ironia, absurd;
- czyta ze zrozumieniem opowiadanie, odpowiada na pytania na podstawie przeczytanego tekstu, wyciąga wnioski z lektury;
- gromadzi wiadomości, selekcjonuje je i porządkuje;
- bierze udział w dyskusji i uzasadnia swoje zdanie;
- określa rodzaj zastosowanej narracji w utworze „Artysta”;
- streszcza tekst opowiadania;
- ocenia postawę głównego bohatera;
- dostrzega w tekście alegorię i określa jej funkcję.