Konspekt


KONSPEKT DLA  KLASY VI i VII

OPRACOWAŁ: mgr  Izabela Bielińska

LEKCJA 2 –  25 Września 2023

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGOJęzyk polski

Temat:  Omawiamy opowiadanie nowy dyrektor , Anety Załazińskiej i Michała Rusinek Przypomnienie wiadomości o czasowniku.

Cele główne:

  • Rozwijanie rozumienia wartości języka ojczystego oraz jego funkcji w budowaniu tożsamości osobowej ucznia;
  • Rozwijanie rozumienia twórczego i sprawczego charakteru działań językowych oraz formowanie odpowiedzialności za własne zachowania językowe;
  • Poznawanie podstawowych pojęć oraz terminów służących do opisywania języka i językowego komunikowania się ludzi.
  • Przypomnienie wiadomości o czasowniku
  • Umiejętnie pracuje z tekstem

Cele szczegółowe, uczeń:

  • Wyjaśnia, czym jest czasownik
  • Rozpoznaje czasownik wśród innych części mowy;
  • Potrafi określić funkcję czasownika w zdaniu;
  • Podaje przykłady czasownika stosuje je w zdaniach;
  • Potrafi wyjaśnić pojęcie bohater
  • Potrafi wyjaśnić pojęcie słuchacz i odbiorca.

Zadanie domowe:

Odpowiem na pytania pod tekstem, ćw 4 str 13

Konspekt

Konspekt dla klasy VI- VII 

Opracowała : mgr Izabela Bielińska 

LEKCJA 1 –  9 WRZEŚNIA 2023

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGOJęzyk polski

Temat:  Omawiamy opowiadanie pt „ Nowy dyrektor ” Anety Załasińskiej, Michała Rusinek.   Przypomnienie wiadomości o liczbie pojedynczej i mnogiej

Cele główne:

  • Rozwijanie rozumienia wartości języka ojczystego oraz jego funkcji w budowaniu tożsamości osobowej ucznia;
  • Rozwijanie rozumienia twórczego i sprawczego charakteru działań językowych oraz formowanie odpowiedzialności za własne zachowania językowe;
  • Poznawanie podstawowych pojęć oraz terminów służących do opisywania języka i językowego komunikowania się ludzi.

Cele szczegółowe, uczeń:

  • Wyjaśnia, czym jest liczba pojedyncza a czym mnoga
  • Rozpoznaje części mowy : rzeczownik, czasownik
  • Potrafi pracować z tekstem
  • Poznawanie podstawowych pojęć oraz terminów służących do opisywania języka i językowego komunikowania się ludzi.
  • Wie czym jest przemówienie i jakie ma cechy ?

Zadanie domowe:

Wypiszę z tekstu 5  czasowników i 5 czasowników

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY VI i VII
OPRACOWAŁ: mgr Janusz Adam Dziewiątkowski

LEKCJA 14 – 22 KWIETNIA 2023

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Język polski

Temat: Przygotowanie do egzaminu. Rozwiązujemy wzorcowy test egzaminacyjny z języka polskiego.

Cele główne:

  • zapoznanie uczniów z testem egzaminacyjnym;
  • weryfikacja wiedzy z zakresu Podstawy Programowej nauczanego przedmiotu;
  • wyjaśnienie niezrozumiałych poleceń i pojęć.

 

 

 

 

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY VI i VII
OPRACOWAŁ: mgr Janusz Adam Dziewiątkowski

LEKCJA 13 – 25 MARCA 2023

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Język polski

Temat: Potrafię zapisywać rzeczowniki zakończone na „-ia” i „-ja” oraz „-nia”.

Cele główne:

  • Rozwijanie rozumienia wartości języka ojczystego;
  • Kształcenie umiejętności poprawnego mówienia oraz pisania zgodnego z zasadami ortofonii oraz pisowni polskiej;
  • Wyrobienie sprawności w posługiwaniu się językiem jako narzędziem komunikacji oraz środkiem formułowania myśli i wyrażania uczuć w mowie i piśmie.

Cele szczegółowe: Uczeń:

  • Wskazuje różnice w wymowie i pisowni wyrazów;
  • Poprawnie zapisuje głoski miękkie;
  • Potrafi odmieniać rzeczowniki przez przypadki;
  • Rozróżnia formy mianownika od przypadków zależnych;
  • Zna zasady ortograficzne dotyczące pisowni rzeczowników zakończonych na „-ja”, „-ia” oraz „-nia” w innych przypadkach niż mianownik;
  • Poprawnie zapisuje różne formy wyrazów w zakończeniach na: „- ia”, „-ja” i „nia”;
  • Poprawnie artykułuje wypowiadane wyrazy;
  • Korzysta ze źródeł, aby wykonać zadanie.

 

 

 

 

 

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY VI i VII
OPRACOWAŁ: mgr Janusz Adam Dziewiątkowski

LEKCJA 12 – 11 MARCA 2023

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Język polski

Temat 1 i 2: A. de Saint-Exupery: „Mały książę”. Czy Róża jest tylko różą?

Cele główne:

  • Kształcenie umiejętności czytania i rozumienia tekstów kultury przy wykorzystaniu zdobytej wiedzy o literaturze, teatrze, filmie, mediach;
  • Zachęcanie do czytania i świadomego odbioru innych tekstów kultury.

Cele szczegółowe: Uczeń:

  • Zapoznaje się z informacją o życiu i twórczości A. de Saint-Exupery’ego;
  • Wskazuje w twórczości pisarza odwołania do postaw społecznych;
  • Stosuje w interpretacji elementy wiedzy o kulturze i historii;
  • Wyjaśnia, jaki wpływ na życie pisarza miały wydarzenia, których był świadkiem;
  • Poznaje i rozumie terminy: symbol, metafora;
  • Interpretuje symbolikę postaci Róży i Lisa;
  • Porządkuje informacje w zależności od ich funkcji w utworze;
  • Przedstawia swoje poglądy i polemizuje z cudzymi;
  • Formułuje i interpretują główną ideę utworu.

Zadanie domowe na 11 marca 2023

Proszę o napisanie krótkiego sprawozdania w wycieczki szkolnej lub jednego dnia w szkole (wg wzoru, który był podany w poprzednich zajęciach lub przykładu z podręcznika lub zeszytu ćw.)

 

 

 

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY VI i VII
OPRACOWAŁ: mgr Janusz Adam Dziewiątkowski

LEKCJA 11 – 18 LUTEGO 2023

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Język polski

Temat 1 i 2: Uczymy się redagować sprawozdanie z wydarzenia.

Cele główne:

  • Rozwijanie umiejętności wypowiadania się w określonych formach wypowiedzi pisemnych;
  • Kształcenie umiejętności poprawnego pisania zgodnego z zasadami pisowni polskiej;
  • Rozwijanie wiedzy o elementach składowych wypowiedzi pisemnych oraz ich funkcjach w strukturze tekstów i w komunikowaniu się.

Cele szczegółowe, uczeń:

  • Wie i rozumie, co to jest sprawozdanie jako pisemna forma wypowiedzi;
  • Rozumie, jakie są części składowe sprawozdania;
  • Dostrzega zależności między poszczególnymi częściami kompozycyjnymi sprawozdania;
  • Odróżnia w planie sprawozdania elementy istotne od nieistotnych;
  • Tworzy plan sprawozdania;
  • Wykorzystuje wskazówki i rady w trakcie tworzenia sprawozdania;
  • Pisze poprawnie pod względem ortograficznym i interpunkcyjnym;

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY VI i VII
OPRACOWAŁ: mgr Janusz Adam Dziewiątkowski

LEKCJA 10 – 4 LUTEGO 2023

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Język polski

Temat: Spotkanie z lekturą. Omówienie prac pisemnych na temat przeczytanych książek w języku polskim.

Cele główne:

  • Rozwijanie rozumienia wartości języka ojczystego oraz jego funkcji w budowaniu tożsamości osobowej ucznia;
  • Poznawanie podstawowych pojęć oraz terminów służących do opisywania języka i językowego komunikowania się ludzi;
  • Rozwijanie wiedzy o elementach składowych wypowiedzi ustnych i pisemnych oraz ich funkcjach w strukturze tekstów i w komunikowaniu się.

Cele szczegółowe: Uczeń:

  • Potrafi stworzyć skrócony opis bibliograficzny książki;
  • Umie poprawnie zredagować krótkie streszczenie przeczytanej lektury;
  • Potrafi opisać wybranego przez siebie bohatera;
  • Zna zasady tworzenia charakterystyki postaci;
  • Umie opowiedzieć o wrażeniach z przeczytanej lektury i polecić ją kolegom i koleżankom z klasy.

 

 

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY VI i VII
OPRACOWAŁ: mgr Janusz Adam Dziewiątkowski

LEKCJA 9 – 28 STYCZNIA 2023

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Język polski

Temat: W krainie literatury. Powtórzenie wiadomości o podstawowych pojęciach związanych ze epiką.

Cele główne:

  • Rozwijanie rozumienia wartości języka ojczystego oraz jego funkcji w budowaniu tożsamości osobowej ucznia;
  • Poznawanie podstawowych pojęć oraz terminów służących do opisywania języka i językowego komunikowania się ludzi;
  • Rozwijanie wiedzy o elementach składowych wypowiedzi ustnych i pisemnych oraz ich funkcjach w strukturze tekstów i w komunikowaniu się.

Cele szczegółowe: Uczeń:

  • Zna i odróżnia 3 podstawowe rodzaje literackie;
  • Potrafi wymienić najważniejsze epickie gatunki literackie;
  • Wie, czym się różni legenda od przypowieści;
  • Potrafi odróżnić baśń od bajki;
  • Zna cechy charakterystyczne opowiadania i noweli;
  • Wie, czym się charakteryzuje powieść;
  • Zna podstawowe rodzaje powieści.

 

 

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY VI i VII
OPRACOWAŁ: mgr Janusz Adam Dziewiątkowski

LEKCJA 8 – 14 STYCZNIA 2023

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Język polski

Temat: Czym się kieruje w życiu Ebenezer Scrooge w „Opowieści wigilijnej” Ch. Dickensa (cz. 2)

Cele główne:

  • Kształcenie umiejętności czytania i rozumienia tekstów kultury przy wykorzystaniu zdobytej wiedzy o literaturze, teatrze, filmie, mediach;
  • Zachęcanie do czytania i świadomego odbioru innych tekstów kultury;
  • Rozwijanie umiejętności krytycznego i logicznego myślenia, rozumowania, argumentowania i wnioskowania;
  • Rozwijanie umiejętności wypowiadania się w określonych formach wypowiedzi.

Cele szczegółowe: Uczeń:

  • Przypisuje czytany utwór do odpowiedniego rodzaju literackiego;
  • Głośno odczytuje fragmenty tekstu;
  • Wypowiada się na temat głównego bohatera;
  • Ocenia wartości wyznawane przez E. Srooge’a;
  • Wskazuje ironię w wypowiedziach głównego bohatera i określa jej funkcję;
  • Wciela się w rolę postaci, aby opowiedzieć o jej przeżyciach;
  • Rozumie, czemu służą postaci fantastyczne wprowadzone w opowiadaniu Ch. Dickensa.

 

 

Zadanie domowe:

Przypomnieć sobie treść „Opowieści wigilijnej” Ch. Dickensa. Przypominam o opracowaniu lektur (dla kl. VI – 2 tytuły, dla kl. VII – 3 tytuły) w języku polskim tj. streszczenia, charakterystyki wybranego bohatera, dlaczego polecam tę książkę.

 

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY VI i VII
OPRACOWAŁ: mgr Janusz Adam Dziewiątkowski

LEKCJA 7 – 10 GRUDNIA 2022

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Język polski

Temat: Realizm i fantastyka w powieści „Opowieści wigilijnej” Ch. Dickensa (cz. 1)

Cele główne:

  • Kształcenie umiejętności czytania i rozumienia tekstów kultury przy wykorzystaniu zdobytej wiedzy o literaturze, teatrze, filmie, mediach;
  • Zachęcanie do czytania i świadomego odbioru innych tekstów kultury;
  • Rozwijanie umiejętności krytycznego i logicznego myślenia, rozumowania, argumentowania i wnioskowania;
  • Rozwijanie umiejętności wypowiadania się w określonych formach wypowiedzi.

Cele szczegółowe: Uczeń:

  • Zapoznaje się z biografią Charlesa Dickensa;
  • Zdobywa informacje na temat epoki wiktoriańskiej;
  • Określa tematykę utworu Charlesa Dickensa z uwzględnieniem kontekstów: biograficznego, społecznego i historycznego;
  • Zadaje pytania do tekstu;
  • Tworzy uporządkowaną wypowiedź na zadany temat;
  • Tworzy charakterystykę głównego bohatera;
  • Ocenia wartości wyznawane przez E. Srooge’a;
  • Potrafi wymienić elementy realistyczne i fantastyczne w opowiadaniu;
  • Wie, czemu służą wprowadzone do utworu elementy fantastyczne;
  • Umie opowiedzieć o symbolice świąt Bożego Narodzenia.

 

 

Zadanie domowe:

Proszę o odrobienie ćwiczeń 2 i 3 (kl. VI) ze strony 24 w zeszytach ćwiczeń „Między słowami”