Kategoria: Programy nauczania

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY „O”

OPRACOWAŁA :  mgr Grażyna Chojecka

Lekcja 3 – 15 października

Nazwa bloku programowego : Nauczanie zintegrowane

Temat: W krainie Jesieni. Mądre słowa na trudne chwile.

Cele ogólne:

  • Doskonalenie umiejętności wypowiadania się na temat obrazków,
  • Usprawnienie narządów artykulacji,
  • Utrwalenie wiadomości o Jesieni,
  • Wdrażanie do uważnego słuchania czytanego tekstu,
  • Wdrażania do używanie słów grzecznościowych,
  • Wdrażanie do wyszukiwania rymów do podanych wyrazów.

Cele szczegółowe: Uczeń :

  • Wypowiada się poprawnie pod względem gramatycznym i artykulacyjnym,
  • Wymienia cechy jesiennej pogody,
  • Rozpoznaje dary jesieni za pomocą dotyku,
  • Wykonuje ćwiczenie ortofoniczne,
  • Wyszukuje rymy do wyrazów,
  • Śpiewa piosenkę, wystukuje rytm do piosenki na instrumentach perkusyjnych
  • Dokonuje analizy sylabowej wyrazów, określa głoskę w nagłosie i wygłosie
  • Używa zwrotów grzecznościowych tj. Proszę, przepraszam, dziękuje.

 

 

Konspekt

KONSPEKT DLA  KLASY IV, V

OPRACOWAŁ: mgr Janusz Adam Dziewiątkowski

LEKCJA 3 – 15 PAŹDZIERNIKA 2022

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Język polski

Temat 1 i 2: .Wśród podań i legend polskich:  Legendy o „Piaście Kołodzieju” i „O Lechu, Czechu i Rusie”.

Cele główne:

  • Rozwijanie zdolności rozumienia utworów literackich oraz innych tekstów kultury;
  • Wyrabianie nawyku samodzielnego czytania tekstów literackich;
  • Kształtowanie umiejętności uczestniczenia w kulturze polskiej i europejskiej, szczególnie w jej wymiarze symbolicznym i aksjologicznym;
  • Rozwijanie zainteresowania polską historią i kulturą.

Cele szczegółowe, uczeń:

  • Potrafi czytać ze zrozumieniem i analizować tekst literacki;
  • Opowiada o wydarzeniach przedstawionych w tekście literackim;
  • Potrafi odróżnić elementy realistyczne od fantastycznych;
  • Zna i rozumie definicję „legendy”,
  • Umie wskazać wyznaczniki legendy;
  • Potrafi objaśnić pochodzenie nazwy pierwszej stolicy Polski.

 

 

Zadanie domowe:

 

Proszę, aby dzieci powtórzyły i utrwaliły co to są: litery, głoski i sylaby, i jak je liczymy.

 

 

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY VI i VII
OPRACOWAŁ: mgr Janusz Adam Dziewiątkowski

LEKCJA 3 – 17 PAŹDZIERNIKA 2022

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Język polski

Temat 1 i 2:  Elementy fantastyczne w powieści  J.R.R.  Tolkiena „Hobbit, czyli tam i z powrotem”.

Cele główne:

  • Kształcenie umiejętności czytania i rozumienia tekstów kultury przy wykorzystaniu zdobytej wiedzy o literaturze, teatrze, filmie, mediach;
  • Zachęcanie do czytania i świadomego odbioru innych tekstów kultury;
  • Rozwijanie umiejętności krytycznego i logicznego myślenia, rozumowania, argumentowania i wnioskowania;
  • Rozwijanie umiejętności wypowiadania się w określonych formach wypowiedzi.

Cele szczegółowe: Uczeń:

  • Prowadzi rozmowę na temat głównych postaci występujących w książce;
  • Wnioskuje na podstawie tekstu;
  • Poszerza zasób słownictwa;
  • Rozróżnia bohaterów pierwszoplanowych i bohaterów drugoplanowych;
  • Wypowiada się na temat zmian, które dokonały się w bohaterach tekstu;
  • Rozpoznaje w tekście elementy fantastyczne;
  • Identyfikuje opowieść Tolkiena jako książkę fantasy;
  • Wyraża opinię o wskazanym bohaterze utworu;
  • Wymyśla historyjkę o dalszych losach bohaterów.

 

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY VI i VII
OPRACOWAŁ: mgr Janusz Adam Dziewiątkowski

LEKCJA 3 – 17 PAŹDZIERNIKA 2022

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Język polski

Temat 1 i 2:  Elementy fantastyczne w powieści  J.R.R.  Tolkiena „Hobbit, czyli tam i z powrotem”.

Cele główne:

  • Kształcenie umiejętności czytania i rozumienia tekstów kultury przy wykorzystaniu zdobytej wiedzy o literaturze, teatrze, filmie, mediach;
  • Zachęcanie do czytania i świadomego odbioru innych tekstów kultury;
  • Rozwijanie umiejętności krytycznego i logicznego myślenia, rozumowania, argumentowania i wnioskowania;
  • Rozwijanie umiejętności wypowiadania się w określonych formach wypowiedzi.

Cele szczegółowe: Uczeń:

  • Prowadzi rozmowę na temat głównych postaci występujących w książce;
  • Wnioskuje na podstawie tekstu;
  • Poszerza zasób słownictwa;
  • Rozróżnia bohaterów pierwszoplanowych i bohaterów drugoplanowych;
  • Wypowiada się na temat zmian, które dokonały się w bohaterach tekstu;
  • Rozpoznaje w tekście elementy fantastyczne;
  • Identyfikuje opowieść Tolkiena jako książkę fantasy;
  • Wyraża opinię o wskazanym bohaterze utworu;
  • Wymyśla historyjkę o dalszych losach bohaterów.

 

Konspekt

Lekcja 2 – 15.10.2022

Opracowała: mgr Anna Guzińska

Nazwa bloku programowego: Jeden, dwa, trzy – ja, ty, my

Temat: To jestem ja.

Dziecko:

  • Rozwija umiejętność współpracy, zdolność rozpoznawania, nazywania i wyrażania emocji
  • Uważnie słucha wiersza
  • Liczy palce u rąk i nóg, używa liczebników
  • Nazywa części ciała
  • Oddaje ruchem charakter muzyki
  • Nazywa i dorysowuje elementy twarzy
  • Rozpoznaje emocje na podstawie mimiki, gestów i ruchów
  • Doskonali poczucie rytmu
  • Stosuje zwroty grzecznościowe

Zajęcia dydaktyczne:

  • Powitanie piosenką pt. „Wszyscy są”
  • Zabawy ruchowe w kole: „Gimnastyka” „Woogie – Boogie”
  • Przypomnienie wiersza pt. „Jesienią, jesienią…”
  • „Moje dłonie”- zabawa paluszkowa, przeliczanie palców u rąk i nóg
  • „To ja” – autoprezentacja, nauka otwartego komunikowania o sobie
  • „Mój portret” – wykonanie portretu, nazywanie i dorysowywanie elementów twarzy
  • Zabawy przy piosence pt. Do przedszkola idzie maluch”
  • Zabawy na świeżym powietrzu
  • Zagadki – zabawa dydaktyczna, wyrażanie treści z wykorzystaniem niewerbalnych środków wyrazu
  • Zabawy logopedyczne rozwijające sprawność narządów artykulacyjnych
  • Podsumowanie dnia , podziękowanie za wspólną zabawę

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY VI- VII

OPRACOWAŁ : Tomasz Bieliński

LEKCJA 2 –  15 października 2022

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Historia

Temat 1  :   Wielkie odkrycia geograficzne.

Cele główne:  uczeń, 

  • Wie kto odkrył Amerykę ?
  • Wie kim byli Vasco da Gama i Ferdynad Magellan oraz co odkryli

Cele szczegółowe: Uczeń

  • Zna przyczyny i skutki odkryć geograficznych
  • Potrafi wyjaśnić pojęcie kolonia i cywilizacja

 

Zadanie domowe z dnia 15. 10. 2022

Klasa VI, VII

Ćw 1, 2 str 4/ 5 Zeszyt ćwiczeń

 

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY IV i V

OPRACOWAŁ : Tomasz Bieliński

LEKCJA 2 –  15 października 2022

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Historia

Temat 1  :    Historia mojej rodziny. Drzewo genealogiczne. Ludzie starszej epoki kamiennej.

Cele główne:  uczeń, 

  • Wie czym jest rodzina, skąd pochodzi ?
  • Potrafi wyjaśnić jak żyli ludzie epoki kamiennej

Cele szczegółowe: Uczeń

  • Zna pojęcie rewolucji neolitycznej i wie co ona zmieniła?
  • Umie wyjaśnić pojęcie paleolitu
  • Potrafi wyjaśnić pojęcie genealogia oraz drzewo genealogiczne
  • Wie czym jest pamiątka rodzinna i czego można się o nie dowiedzieć.
  • Wie czym różni się legenda od obyczajów

Zadanie domowe z dnia 15. 10. 2022

  1. Klasa IV / ćwiczenie 3 str 7, ćw 1 str 10, ćw 1, 2 str 12 Zeszyt ćwiczeń
  2. Klasa V ćw 1,2 str 6, ćw 3 str 7

 

 

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY II- III

OPRACOWAŁA: mgr Izabela Bielińska

LEKCJA 2  –  15 października 2022

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Pogadanki historyczne

Temat :  Tajemnice polskich miast.  Sandomierz- Tajemnicze lochy

Cele główne:  uczeń, 

  • Wie gdzie leży Sandomierz

Cele szczegółowe: Uczeń

  • Potrafi wymienić zabytki Sandomierza
  • Wie jakie góry znajdują się na szlaku Sandomierza
  • Zna historię Lochów sandomierskich
  • Zna legendę o Halinie Krępiance

 

 

Konspekt. Nauczanie zintegegrowane

KONSPEKT DLA KLASY I – III

OPRACOWAŁA mgr  Izabela Bielińska

LEKCJA  3- 15 października 2022

Nazwa bloku programowego: Nauczanie zintegrowane. Edukacja przyrodnicza

Temat 1:  Krajobraz jesienny. Omawiamy opowiadanie  Omawiamy opowiadanie „ Zwierzęta jesienią. Podział na sylaby

Cele główne: 

  • Uczeń wie jakie zmiany zachodzą jesienią w przyrodzie

Cele szczegółowe: Uczeń

  • Zna dary jesieni i potrafi je wymienić
  • Wie jakie zwierzęta przygotowują się na zimę
  • Umie opisać jak wyglądają jesienią liście ?

 

 

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY I – III

OPRACOWAŁA mgr  Izabela Bielińska

LEKCJA  1- 15 października 2022

Nazwa bloku programowego: Nauczanie zintegrowane. Edukacja przyrodnicza

Temat 1: Z notatnika obserwatora. Ptaki odlatujące do ciepłych krajów

Cele główne: 

  • Poznajemy nazwy ptaków, które odlatują do ciepłych krajów

Cele szczegółowe: Uczeń

  • Potrafi pracować z tekstem
  • Poznaje sposoby przelotu ptaków
  • Zna ptaki, które pozostają na zimę w Polsce
  • Wie dlaczego ptaki opuszczają nasz kraj

Zadanie domowe z dnia 15.10.2022

Klasa I

Odpowiedź na pytanie. Podręcznik Elementarz odkrywców str 43. Które z ptaków przedstawione na ilustracji pozostają na zimę w Polsce ? Wytnij ilustrację i wklej do zeszytu.

Klasa II

  • Ćw 1 str 30 Elementarz odkrywców ćwiczenia
  • Ćw 2 str 30

Klasa III

  • Ćw 1 str 44 Elementarz odkrywców ćwiczenia cz a i b