Kategoria: Przyroda, klasa IV

KONSPEKT DLA KLASY IV-V
OPRACOWAŁA: Sylwia Natalia Wawrylak
Lekcja 2- 23.09.2023
Nazwa bloku programowego: Przyroda
Temat: Jestem świadomym przyrodnikiem.

Cele główne:

• potrafi przeprowadzić obserwacje terenowe w uwzględnieniem przydatnych
  przyrządów.
• umie określić kierunki geograficzne.

Cele szczegółowe: uczeń

• potrafi określić czym są obserwacje,
• jest w stanie wymienić przyrządy umożliwiające obserwacje przyrody,
• umie objaśnić zastosowanie poszczególnych przyrządów,
• potrafi wskazać kierunki geograficzne
• umie określić i wskazać widnokrąg.

Zadania domowe z dnia 23.09.2023
wykonać ćwiczenia z zeszytu ćwiczeń- strony 15 i 16

KONSPEKT DLA KLASY IV /V

OPRACOWAŁA : Sylwia Wawrylak

Lekcja 1 – 9 września 2023

Nazwa bloku programowego : Przyroda.

Temat : Poznajemy warsztat przyrodnika.

Cele główne :

• zaznajomienie się z terminem przyroda,
• metody i obserwacje przyrody,
• struktura przeprowadzania doświadczeń.

Cele szczegółowe uczeń :

• umie wyodrębnić składniki przyrody i je sklasyfikować,
• wie co oznacza pojęcie organizm i czynności życiowe,
• potrafi wskazać narządy zmysłów,
• potrafi przeprowadzić doświadczenie na podstawie instrukcji postępowania.

Zadania domowe z dnia 9.09.2023

• doświadczenie na cały rok ,,Jaki wpływ mają pory roku na otaczającą nas przyrodę”, termin sprawdzenia koniec maja 2024.
• rozdział 1 zadanie 2 z zeszytu ćwiczeń * dla chętnych zadanie 4 str.7 zeszyt ćwiczeń,
• rozdział 2 zadanie 1 i 2 z zeszytu ćwiczeń.

KONSPEKT DLA KLASY IV- V

OPRACOWAŁA mgr  Izabela Bielńska

LEKCJA  13 –  22 kwietnia

Nazwa bloku programowego:  Przyroda

Temat    :   Składniki pogody oraz ich pomiary

Cele główne:

• Potrafi pracować z tekstem
• Zna składniki pogody

Cele szczegółowe: Uczeń

• Wie o czym mówi temperatura powietrza ?
• Umie wyjaśnić pojęcie ciśnienie atmosferyczne
• Zna rodzaje wiatru
• Wie czym jest mgła
• Umie wyjaśnić pojęcie pogoda
• Zna nazwy przyrządów, którymi sprawdzamy pogodę.

 

KONSPEKT DLA KLASY IV- V

OPRACOWAŁA mgr  Anna Wirska

LEKCJA  12 –  25 marca

Nazwa bloku programowego:  Przyroda

Tema1, 2  :   Tkanki roślinne.  Budowa i funkcje organów rosliny.

Cele główne:

• Potrafi pracować z tekstem
• Zna rodzaje  tkanek roślinnych
• Potrafi wskazać główne funkcje tkanek roślinnych
• Zna budowę  rośliny ( liść , łodyga)

Cele szczegółowe: Uczeń

• Wie jaka jest funkcja tkanki roślinnej
• Potrafi używać do obserwacji mikroskopu
• Potrafi wymienić rodzaje tkanek roślinnych
• Zna elementy budowy rośliny
• Potrafi wymienić funkcję elementów rośliny

 

Zadanie domowe z dnia 25. 03.2023

1. Wymień funkcję tkanek roślinnych- wybranych
2. Wymień rodzaje tkanek roślinnych
3. Wymień elementy rośliny i ich funkcje

 

 

 

KONSPEKT DLA KLASY IV- V

OPRACOWAŁA mgr  Izabela Bielińska

LEKCJA  11 –  11 marca

Nazwa bloku programowego:  Przyroda

Tema1, 2  :   Przyrządy i pomoce przyrodnika.  Określamy kierunki geograficzne

Cele główne:

• Potrafi pracować z tekstem
• Wie jakim przyrządami posługuje się przyrodnik
• Potrafi wskazać główne kierunki widnokręgu

Cele szczegółowe: Uczeń

• Wie jak posługiwać się lupą
• Wie do czego służy kompas
• Potrafi używać do obserwacji mikroskopu
• Zna pośrednie kierunki geograficzne i zna ich oznaczenia
• Potrafi wyjaśnić pojęcie widnokrąg.

Zadanie domowe z dnia 11. 03.2023

1. Wymień trzy przyrządy dzięki, którym można dokonać obserwacji przyrody

Podaj trzy przykłady obiektów przyrodniczych, które można obserwować przez lornet

KONSPEKT DLA KLASY IV i V

OPRACOWAŁA: Małgorzata Chajewska

LEKCJA  –  18 luty 2023

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Przyroda

Temat klasa 4 :  Trawienie i wchłanianie pokarmu – budowa układu pokarmowego.

Temat klasa 5: Budowa i różnorodność grzybów.

Cele główne:  uczeń, 

• Poznanie budowy układu pokarmowego człowieka oraz grup składników pokarmowych
• Określenie funkcji układu pokarmowego
• Poznanie środowiska życia i budowy grzybów
• Poznanie czynności życiowych grzybów
• Znaczenie grzybów w przyrodzie i dla człowieka

Cele szczegółowe: Uczeń  

• wskazuje na planszy, modelu elementy budujące układ pokarmowy i opisuje jego funkcje
• opisuje podstawowe zasady dbałości o ciało i otoczenie.
• opisuje zasady zdrowego stylu życia (w tym zdrowego odżywiania się).
• przedstawia środowiska życia grzybów
• wymienia cechy umożliwiające zaklasyfikowanie organizmu do grzybów;
• wykazuje różnorodność budowy grzybów (jednokomórkowe, wielokomórkowe);
• wybrane czynności życiowe grzybów (odżywianie, oddychanie);
• przedstawia znaczenie grzybów w przyrodzie i dla człowieka.

 

Zadanie domowe z dnia 15. 10. 2022

1. Klasa IV zeszyt ćwiczeń ćw.1,2 strona 43 ćw. 3 strona 44
2. Klasa V wykonanie notatki w zeszycie zamieszczonej poniżej załącznik nr 1.

KONSPEKT DLA KLASY IV i V

OPRACOWAŁA: Małgorzata Chajewska

LEKCJA  – 04  luty 2023

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Przyroda

Temat : Choroby zakaźne i pasożytnicze. Wirusy i bakterie.

Cele główne:  uczeń, 

• Poznanie charakterystyki budowy wirusów
• Poznanie charakterystyki budowy bakterii
• Poznanie znaczenia bakterii w przyrodzie
• Poznanie chorób wywołanych drobnoustrojami chorobotwórczymi i pasożytami 

Cele szczegółowe: Uczeń

• Wyjaśnia dlaczego wirusy nie są organizmami
• Wymienia miejsca występowania bakterii
• Omawia znaczenie bakterii w przyrodzie i dla człowieka
• Wymienia przykłady chorób wirusowych, bakteryjnych i pasożytniczych

Zadanie domowe z dnia 04.02. 2023

Klasa 4 : Zeszyt ćwiczeń 1 strona 65; 3,4,5 strona 66

Klasa 5:  Zeszyt ćwiczeń 1,2 strona 46; 7,8 strona 48-49

 

 

 

 

 

Notatka – Złoty nauczyciel

 

KONSPEKT DLA KLASY IV i V

OPRACOWAŁA: Małgorzata Chajewska

LEKCJA  –  28 stycznia 2023

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Przyroda

Klasa 4- Temat : Trawienie i wchłanianie pokarmu.

Klasa 5 – Temat: Klasyfikacja organizmów – 5 królestw organizmów.

Cele główne:  uczeń, 

• Poznanie charakterystyki poszczególnych królestw organizmów.
• Poznanie składników pokarmowych oraz ich znaczenie dla organizmu.
• Poznanie narządów układu pokarmowego i ich roli.

Cele szczegółowe: Uczeń

• Wymienia narządy układu pokarmowego.
• Wymienia składniki pokarmowe i opisuje ich znaczenie dla organizmu.
• Określa funkcje układu pokarmowego.
• Wyjaśnia, czym zajmuje się systematyka.
• Wymienia 5 królestw organizmów
• Podaje cechy charakterystyczne  poszczególnych królestw.

Zadanie domowe z dnia 28.01. 2023

Klasa 4 – Zeszyt ćwiczeń 1,2 strona 43 ; 3 strona 44

Klasa 5 – Zeszyt ćwiczeń 1 strona 43

 

KONSPEKT DLA KLASY IV i V

OPRACOWAŁA: Małgorzata Chajewska

LEKCJA  –  14 stycznia 2023

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Przyroda

Temat :  Organizmy różnią się sposobem odżywiania, łańcuch pokarmowy.

Cele główne:  uczeń, 

• Poznanie podziału i sposobu pobierania pokarmu przez organizmy samożywne i cudzożywne
• Poznanie cech umożliwiających pobieranie karmu z otoczenia
• Wskazanie zależności pokarmowych między organizmami

Cele szczegółowe: Uczeń

• Rozpoznaje organizmy cudzożywne i samożywne
• Charakteryzuje organizmy samożywne i cudzożywne
• Wykazuje zależności pokarmowe pomiędzy organizmami żyjącymi w najbliższej okolicy

 

Zadanie domowe z dnia 14.01. 2023

Wykonanie dowolnego łańcucha pokarmowego składającego się z minimum 5 ogniw – zawierać musi organizmy przedstawione w postaci ilustracji i odpowiednich podpisów z podziałem na: producentów, konsumentów roślinożernych, konsumentów mięsożernych