Konspekt

KONSPEKT DLA  KLASY V

OPRACOWAŁ: mgr Janusz Adam Dziewiątkowski

Lekcja  2 – 22 września

Nazwa bloku programowego: Język polski

Temat:  Analiza tekstu poetyckiego, Pisownia wyrazów małą i wielką literą.

Cele główne:

• Poznanie zasad czytania ze zrozumieniem;
• objaśnienie niezrozumiałych wyrazów;
• wzbogacenie słownictwa;
• poznanie zasad analizy i interpretacji przeczytanego utworu poetyckiego;
• wyjaśnienie zasad pisowni wyrazów małą i wielką literą w jęz. polskim.

Cele szczegółowe, uczeń:

• Potrafi płynnie przeczytać wiersz zawierający archaizmy językowe;
• Tworzyć spójne wypowiedzi na temat przeczytanego utworu;
• Rozumie przesłanie wiersza;
• Przedstawia wydarzenia z punktu widzenia bohatera;
• Podaje przykłady z własnego doświadczenia, ilustrujące problem zawarty w wierszu;
• Wie co to porównanie;
• Umie wskazać rymy w wierszu;
• Zna i rozumie zasady pisowni małą i wielką literą w polszczyźnie.

Metody:

• Pogadanka;
• Ćwiczeń praktycznych;
• Kosza i walizki
• Aktywizujące.

Środki dydaktyczne:

Podręcznik i zeszyt ćwiczeń do klasy V „Słowa na start”

Przebieg:

I jednostka lekcyjna: 

Temat: Przyjaźń poddana próbie. Bajka „Przyjaciele” A. Mickiewicza

1. Powitanie i przypomnienie tematu poprzedniej lekcji,
2. Przeczytanie wiersza „Przyjaciela” A Mickiewicza,
3. Wyjaśnienie archaizmów językowych, analiza wiersza i jego interpretacja,
4. Układanie kodeksu dobrej przyjaźni.

II jednostka lekcyjna: 

Temat: „Uje się nie kreskuje”, czyli pisownia wyrazów z ó i u

1. Przypomnienie i uzupełnienie zasad pisowni małą i wielką literą w jęz. polskim,
2. Użycie wielkich i małych liter w tekście,
3. Przeprowadzenie ćwiczeń praktycznych,
4. Analiza planszy ortograficznej ze str. 322-323.