Kategoria: Programy nauczania

Konspekt edukacja przyrodnicza

KONSPEKT DLA KLASY II – III

OPRACOWAŁA mgr  Izabela Bielińska

LEKCJA 8 –  5 lutego

Nazwa bloku programowego: Edukacja przyrodnicza

Temat 1:   Rozpoznajemy pory roku. Ćwiczenia

Cele główne:  Uczeń

  • Potrafi rozpoznać pory roku i wskazać je na ilustracji

Cele szczegółowe: Uczeń

  • Zna cechy charakterystyczne pór roku i wie czym się charakteryzują
  • Potrafi pracować z tekstem
  • Umiejętnie się wypowiadać na dany temat

Zadanie domowe z dnia 5 lutego

Wybiorę ulubioną porę roku i ją opiszę w kilku zdaniach

 

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY II – III

OPRACOWAŁA mgr  Izabela Bielińska

LEKCJA 8 –  5 lutego

Nazwa bloku programowego: Nauczanie zintegrowane

Temat 1:   Poznajemy postać Mikołaja Kopernia

Cele główne:  Uczeń

  • Wie kim był Mikołaj Kopernik

Cele szczegółowe: Uczeń

  • Wie z czego zasłynął Mikołaj Kopernik i jakie są jego osiągnięcia
  • Wie z jakim miastem jest związany ?
  • Zna jego wkład w rozwój nauki

Temat 2 :  Sprawdzian wiadomości

Cele główne:

  • Umiejętność pracy z mapą
  • Sprawdzenie opanowanych dotychczas wiadomości

 

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY II- III

OPRACOWAŁ:  Tomasz Bieliński

LEKCJA 5  –  5 lutego 2022

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Pogadanki historyczne

Temat :  Tajemnice polskich miast.  Toruń

Cele główne:  uczeń, 

  • Wie gdzie leży Toruń

Cele szczegółowe: Uczeń

  • Potrafi wymienić zabytki Torunia
  • Zna legendę o toruńskim flisaku i krzywej wieży
  • Zna symbol Torunia
  • Wie z jakich smakołyków słynie Toruń

Zadanie domowe z dnia 22.01.2022

Odpowiem na pytanie : Dlaczego w Toruniu nigdy nie brakowało przypraw do wyrobu ciastek ?

 

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY   V- VI

OPRACOWAŁ:  Tomasz Bieliński

LEKCJA  7–  5 lutego

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Historia

Temat :  Gospodarka dawnej Polski. Gospodarczy podział Europy

Cele główne:  uczeń, 

  • Zna pojęcie pańszczyzny i folwarku
  • Wie kim byli poddani

Cele szczegółowe: Uczeń :

  • Potrafi scharakteryzować pozycję i los chłopów w XV i XVI w
  • Wie dlaczego Gdańsk nazywano spichlerzem Europy ?
  • Zna sytuację Polski jako kraju rolniczo – eksportowego

 

Zadanie domowe z dnia 5.02.2022

Pytanie  8, 9. 10 str 53 podręcznik

 

 

Konspekt

Konspekt dla klasy II- III

Lekcja 4 – 29 stycznia

Opracowała : Irena Bielawska-Khali

Nazwa bloku programowego : Religia

Temat :DOBRO I ZŁO

Cele ogólne:

  • Kształtowanie u dzieci wrażliwości na wewnętrzny głos Pana Boga i zdolność odróżniania dobra od zła.

Cele szczegółowe:  Uczeń :

  • Potrafi odróżnić dobro od zła
  • Potrafi podać przykłady z życia wskazując na zachowania dobre i złe
  • Wie ,że Pan Bóg mówi do niego w sumieniu.

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY V i VI
OPRACOWAŁ: mgr Janusz Adam Dziewiątkowski
LEKCJA 9 – 29 STYCZNIA 2022
NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Język polski
Temat: Odmienne i nieodmienne części mowy.

Cele główne:
• Wyposażenie uczniów w wiadomości o budowie i zasadach funkcjonowania języka jako najważniejszego składnika systemu kultury i sposobu porozumiewania się;
• Kształtowanie świadomości językowej;
• Wyrobienie sprawności w posługiwaniu się językiem jako narzędziem komunikacji oraz środkiem formułowania myśli i wyrażania uczuć w mowie i piśmie.

Cele szczegółowe, uczeń:
• Wie, co to są odmienne i nieodmienne części mowy;
• Potrafi rozpoznać i nazwać odmienne i nieodmienne części mowy;
• Poprawnie odmienia poszczególne części mowy i stosuje je w wypowiedziach;
• Poprawnie stosuje rzeczowniki o nietypowej odmianie;
• Zna różne rodzaje zaimków: rzeczowne, przymiotne, liczebne, przysłowne;
• Umie poprawnie stopniować przymiotniki i przysłówki;
• Wie, co to są spójniki przyimki, wykrzykniki i partykuły.
• Potrafi rozpoznawać i nazywać nieodmienne części mowy w zdaniu.

Zadanie domowe: Proszę odpowiedzieć pisemnie na pytanie do lektury „Lew, czarownica i stara szafa”.: Jakimi wartościami kierowało się rodzeństwo, pomagając mieszkańcom Narnii?

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY II – III

OPRACOWAŁA mgr  Izabela Bielińska

LEKCJA 7 –  28 stycznia 2022

Nazwa bloku programowego: Nauczanie zintegrowane

Temat 1:  Omawiamy wiersze pt „ Warszawa” i  ”Wisła „

 

Cele główne:

  • Umiejętność pracy z tekstem
  • Kształtowanie języka
  • Bogacenie słownictwa
  • Znajomość mapy Polski

Cele szczegółowe: Uczeń potrafi:

  • Wskazać główny motyw w wierszu
  • Umie wyodrębnić i przedstawiać zabytki Warszawy
  • Wie przez jakie miasta przepływa Wisła i jakie ma źródła

Temat 2 :  Polska mapa administracyjna

Cele główne:

  • Umiejętność pracy z mapą
  • Uczeń potrafi wskazać na mapie Warszawę i Kraków

Cele szczegółowe: Uczeń

  • Potrafi wskazać w jakim województwie leży Warszawa i Kraków
  • Wie ile województw jest w Polsce
  • Wie kto sprawuje władzę w Polsce

Zadanie domowe z dnia 28. 01. 2022

Co przedstawia mapa administracyjna Polski ?

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY II- III

OPRACOWAŁ:  Tomasz Bieliński

LEKCJA 4  –  22 stycznia  2022

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Pogadanki historyczne

Temat :  Tajemnice polskich miast. Warszawa

Cele główne:  uczeń, 

  • Wie gdzie leży Warszawa

Cele szczegółowe: Uczeń

  • Potrafi wymienić zabytki Warszawy i wskazać je na mapie
  • Zna legendę o Warszawskiej syrence i warszawskim Bazyliszku
  • Wie jaki zabytki znajdują się w Warszawie
  • Wie gdzie znajduje się sala Małego Powstańca

Zadanie domowe z dnia 22.01.2022

Wymień zabytki Warszawy

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY   V- VI

OPRACOWAŁ:  Tomasz Bieliński

LEKCJA 6 –  22 stycznia

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Historia

Temat :  Tolerancja religijna w Polsce.  Reformacja w Polsce i na Litwie

Cele główne:  uczeń, 

  • Zna pojęcie reformacji

Cele szczegółowe: Uczeń :

  • Potrafi scharakteryzować sytuację religijną Polski i Litwy w początkach XVI w
  • Wie na czym polegała działalność Jezuitów
  • Zna sytuację Żydów w Polsce
  • Wie w jakim celu powstał Sejm Czterech Ziem

Zadanie domowe z dnia 22. 01.2022

Ćw A , B str 48 z podręcznika

 

 

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY V- VI

OPRACOWAŁA  mgr Marta Walczak

Lekcja 9-  22 stycznia 2022

Nazwa bloku programowego: Biologia.

Temat: Poznajemy substancje i ich przemiany. Mieszaniny substancji          i ich rozdzielani

Cele główne: 

  • Wyjaśnienie czym jest mieszanina;

Cele szczegółowe: Uczeń potrafi:

  • Wyjaśnić czym jest mieszanina, a czym substancji
  • Wyjaśnienie jakie rodzaje mieszanin wyróżniamy;
  • Wyjaśnienie sposobów rozdzielania mieszanin.

Zadanie domowe

1.Wykonaj ćwiczenia. Arkusze z ćwiczeniami uczniowie otrzymają na lekcji.

2.Wykonaj eksperyment z wodą i solą. Opis eksperymentu uczniowie otrzymają na lekcji.

.