Konspekt

KONSPEKT DLA  KLASY III

OPRACOWAŁA:  mgr Katarzyna Rutkowska

Lekcja  16 – 12 maja

Nazwa bloku programowego: Majowe święta.

Cele główne:

• poznanie najważniejszych majowych świąt;
• uwrażliwienie dzieci na piękno majowej przyrody;
• praktyczne posługiwanie się zegarem i kalendarzem;
• zrealizowanie uroczystości z okazji Dnia Matki.

Cele szczegółowe: uczeń:

• czyta i rozumie wiersze;
• wypowiada się na temat piękna majowej przyrody;
• wyjaśnia znaczenie wyrazów archaicznych;
• wie, jakie święta przypadają w pierwsze dni maja;
• wyjaśnia, co to jest konstytucja;
• zna nazwiska Polaków, związanych z uchwaleniem pierwszej konstytucji;
• rozumie znaczenie słowa „patriota”;
• zna hymn Polski;
• w praktyczny sposób posługuje się zegarem i kalendarzem;
• recytuje wiersz dla mamy i śpiewa piosenki.

Metody:

• podające;
• aktywizujące;

Środki dydaktyczne:

Kalendarz, zegar, Scenariusz uroczystości z okazji Dnia Matki, portrety mam, magnetofon; „Nasza szkoła” klasa III, część 4, Podręcznik do szkoły podstawowej; „Nasze ćwiczenia” klasa III, część 4.

Przebieg:

I jednostka lekcyjna:

Temat :  Strofy o maju.

1. Przywitanie dzieci.
2. Maj w poezji – czytanie wybranych wierszy dotyczacych wydarzeń historycznych związanych ze Świętem Pracy, Świętem Narodowym Trzeciego Maja i Świętem Flagi.

5. Piękno majowej przyrody w wierszu i za oknem – rozmowa kierowana o majowej przyrodzie.
6. Ćwiczenia językowe – kończenie zdań na podstawie wiersza „Radosny dzień”. Tworzenie przymiotników i czasowników od nazw kolorów. Układanie zdań. Wyjaśnianie znaczenia związku frazeologicznego: zzielenieć ze złości.
7. Praca domowa ćw. 1, s. 5 (część 4)

II jednostka lekcyjna:

Temat:  Dopóki żyjemy.

1. Czytanie opowiadania J. Inglota „Dopóki żyjemy”. Wyjaśnienie znaczenia wyrazów archaicznych. Wyszukiwanie fragmentu wyjaśniającego, czym jest Konstytucja 3 maja i kiedy została uchwalona. Porządkowanie zdań zgodnie z kolejnością wydarzeń w opowiadaniu. Układanie planu kolejnych wydarzeń – praca w parach.
2. Hugo Kołłątaj – czytanie notki biograficznej. Poznawanie sylwetek innych Polaków związanych z uchwaleniem pierwszej konstytucji – praca z dostępnymi materiałami źródłowymi.
3. Wyjaśnianie znaczenia słowa patriota. Tworzenie związków rzeczownika z przymiotnikiem patriotyczny.
4. „Mazurek Dąbrowskiego” -przypominanie historii powstania pieśni i informacji o autorze słów, wysłuchanie nagrania hymnu narodowego, próba  zaśpiewania pierwszej zwrotki i refrenu hymnu. Praca domowa ćw. 1, s.7 (część 4)

III jednostka lekcyjna:

Temat: Obliczenia zegarowe i kalendarzowe.

1. Praca z kalendarzem – zaznaczanie wskazanych dat w kalendarzu, pisanie dat różnymi sposobami .
2. Odczytywanie wskazań zegara w systemie 24-godzinnym – obliczenia zegarowe, utrwalanie pojęć: godzina, pół godziny, kwadrans, minuta, sekunda.
3. Rozwiązywanie zadań tekstowych – obliczenia zegarowe i kalendarzowe.
4. Na majówkę, na wędrówkę… – planowanie majowego wyjazdu rodzinnego: planowanie czasu poświęconego na dojazd, powrót, wypoczynek, relaks i posiłki.

IV jednostka lekcyjna:

Temat : Uroczystość z okazji  Dnia Matki.

1. Recytowanie wierszy dla mam, śpiewanie piosenek.
2. Konkurs dla mam – odnalezienie swojego portretu.
3. Podsumowanie dnia.
4. Pożegnanie dzieci i rodziców.