Kategoria: Programy nauczania

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY II- III

OPRACOWAŁ:  Tomasz Bieliński

LEKCJA 4 –  20 listopada 2021

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Pogadanki historyczne

Temat :  Powtórzenie wiadomości. Sprawdzian z dotychczasowego materiału

Cele główne:  uczeń, 

  • Przypomnienie głównych zagadnień oraz krótka pogadanka

Cele szczegółowe: 

  • Kształtowanie nawyku systematycznej, wytrwałej pracy;
  • Kształtowanie rozsądnego planowania swoich działań;
  • Wyrabianie nawyku czytelnego sposobu przedstawiania rozwiązań

 

 

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY IV i V

OPRACOWAŁ:  Tomasz Bieliński

LEKCJA 4 –  20 listopada 2021

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Historia

Temat :  Powtórzenie wiadomości. Sprawdzian z I działu początki epoki nowożytnej

Cele główne:  uczeń, 

  • Utrwalenie wiadomości z zakresu epoki nowożytnej

Cele szczegółowe: 

  • Kształtowanie nawyku systematycznej, wytrwałej pracy;
  • Kształtowanie rozsądnego planowania swoich działań;
  • Wyrabianie nawyku czytelnego sposobu przedstawiania rozwiązań

 

 

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY V i VI
OPRACOWAŁ: mgr Janusz Adam Dziewiątkowski

LEKCJA 5 – 6 LISTOPADA 

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Język polski

Temat 1: Frazeologia w naszym życiu codziennym.

Cele główne:

  • Rozwijanie szacunku dla wiedzy, wyrabianie pasji poznawania świata i zachęcanie do praktycznego zastosowania zdobytych wiadomości;
  • Przyswojenie podstawowych wiadomości z zakresu teorii literatury, które przygotowują do odbioru, analizy i interpretacji tekstów literackich oraz sprzyjają rozumieniu zjawisk literackich i kulturowych;
  • Rozwijanie rozumienia wartości języka ojczystego oraz jego funkcji w budowaniu tożsamości osobowej ucznia.

Cele szczegółowe: uczeń:

  • Utrwala, co to jest związek frazeologiczny;
  • Rozpoznaje związki frazeologiczne w różnych tekstach kultury, dostrzega ich bogactwo, rozumie ich znaczenie;
  • Umie pogrupować związki frazeologiczne według kryterium pochodzenia związku;
  • Zna znaczenia poszczególnych związków frazeologicznych;
  • Potrafi wskazać przykłady związków frazeologicznych używanych w polszczyźnie mówionej;
  • Potrafi użyć w zdaniach kilka znanych frazeologizmów.

ZADANIE DOMOWE:

Znać i rozumieć definicję związku frazeologicznego; napisać w zeszycie przykłady 3 związków frazeologicznych i podać ich znaczenie np. biały jak ściana albo bujać w obłokach itd.

 

 

Konspeky

Konspekt dla klasy V- VI

Opracowała: Irena Bielawska-Khali

Lekcja 3–6 Listopada

Nazwa bloku programowego: Religia.

Temat : Czym  jest  wiara?

Cele ogólne:

  • Interpretacje  wybranych  fragmentów w piśmie  świętym dotyczących wiary;
  • Omówienie cech wiary;
  • Ukazanie wiary w Boga i człowieka.

Cele szczegółowe:  uczeń :

  • Wie że wiara jest darem Boga dla człowieka;
  • Potrafi wyjaśnić czym jest podstawa ufności;
  • Prosi Boga o dar żywej wiary.

Biologia konspekt

KONSPEKT DLA KLASY V – VI

OPRACOWAŁA  mgr Marta Walczak

Lekcja 5-  6 listopada

Nazwa bloku programowego: Biologia.

Temat: Rodzaje tkanek zwierzęcych. Tkanka łączna.

Cele główne:

  • Zapoznanie uczniów z pojęciem tkanki;
  • Wyjaśnienie jakie tkanki występują w świecie zwierząt;
  • Występowanie i zadania tkanki łącznej;
  • Funkcje tkanki chrzęstnej, kostnej i tłuszczowej;
  • Krew i jej funkcje.

Cele szczegółowe: uczeń potrafi

  • Wyjaśnić gdzie występują tkanki;
  • Wyjaśnić znaczenie tkanki łącznej;
  • Opisać funkcje tkanki chrzęstnej, kostnej i tłuszczowej;
  • Wyjaśnić znaczenie i funkcje krwi.

 

 

Zadanie domowe z dnia 06. 11.2021

 

 

  1. Jakie funkcje pełni tkanka tłuszczowa.
  2. Wyjaśnij zadania tkanki łącznej.
  3. Jakie funkcje pełni krew.

 

 

Konspekt – Edukacja przyrodnicza

KONSPEKT DLA KLASY II- III

OPRACOWAŁA  mgr Marta Walcza

Lekcja 5- 6 listopada 

Nazwa bloku programowego: Nauczanie zintegrowane. Edukacja       przyrodnicza.

Temat: Warstwy lasu. Czyj to jadłospis?

Cele główne:

  • Zapoznanie uczniów z budową lasu;
  • Wyjaśnienie cech charakterystycznych poszczególnych warstw lasu oraz gatunkami
  • Odżywianie zwierząt- czyj to jadłospis. Zabawa edukacyjna;
  • Wyjaśnienie niezrozumiałych zagadnień.

Cele szczegółowe: Uczeń potrafi:

  • Wyjaśnić jak zbudowany jest las;
  • Wymienić gatunki występujące w poszczególnych warstwach lasu;
  • Dopasować jadłospis do konkretnego mieszkańca lasu.

Zadanie domowe z dnia 06.11.2021

  1. Wykonaj ilustrację wybranej warstwy lasu.
  2. Przygotuj jadłospis dla wybranego mieszkańca lasu- tygodniowy:)
  3. Nauczyć się wszystkich warstw lasu.

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY II- III

OPRACOWAŁA:  mgr Izabela Bielińska  

LEKCJA 3 – 6  listopada

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO:    Nauczenie zintegrowane. Zajęcia integracyjne z wykorzystaniem metod aktywizujących

Temat 1 :  Moja piękna Polska.

Cele główne:  uczeń, 

  • Potrafi pracować z mapą Polski- wskazać na mapie stolicę Polski

Cele szczegółowe:  uczeń,

  • Wie kim jakie państwa graniczą z Polską
  • Potrafi zademonstrować, gdzie znajduję się Morze Bałtyckie
  • Umie nakreślić jaki miasta leżą nad Bałtykiem

Temat 2 :  Rozwijamy zdania

Cele główne:  uczeń

  • Potrafi rozróżnić zdanie pojedyncze od złożonego

Cele szczegółowe:  uczeń,

  • Potrafi na podstawie ilustracji rozwinąć zdanie
  • Wie jaką częścią mowy jest czasownik

Zadanie domowe z dnia  06.11.2021

  1. Odpowiedź na pytanie : Jakie miasta leżą nad Bałtykiem
  2. Rozwinę zdania :
    1. Ola rysuje……………………………………………
    2. Ola rysuje…………………………………………. ( co ?)
    3. Ola …………………..(jak ?) …………………….. ( co ?)

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY II- III

OPRACOWAŁ:  Tomasz Bieliński

LEKCJA 3 – 6  listopada

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO:   Pogadanki historyczne

Temat :  Wielkie odkrycia

Cele główne:  uczeń, 

  • Potrafi wyjaśnić pojęcie odkrycie

Cele szczegółowe:  uczeń,

  • Wie kim był Tomasz Edison i czego dokonał
  • Potrafi wymienić wynalazki, które odkrył Tomasz Edison
  • Umie omówić ich znaczenie

 

Zadanie domowe z dnia  06.11.2021

Wyjaśnij zdanie : Co oznacza, że wynalazki zmieniły świat ?

 

 

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY V-VI 

OPRACOWAŁ:  Tomasz Bieliński

LEKCJA 3 – 6 listopada

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO:  Reforma Kościoła katolickiego

Temat :  Europa po reformacji

Cele główne:  uczeń, 

  • Potrafi wyjaśnić kim byli protestanci

Cele szczegółowe:  uczeń,

  • Potrafi wymienić przyczyny średniowiecznego uniwersalizmu
  • Wie w jaki sposób działał Sobór Trydencki i zna jego postanowienia
  • Potrafi wyjaśnić pojęcie inkwizycji
  • Wie czym była kontrreformacja
  • Zna postać Ignacego Loyola oraz jego założenia

Zadanie domowe z dnia  06.11.2021

  1. Co odróżniało jezuitów od innych zakonów.

 

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY V i VI
OPRACOWAŁ: mgr Janusz Adam Dziewiątkowski

LEKCJA 4 – 23 PAŹDZIERNIKA 2021

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Język polski

Temat 1 i 2: Frazeologia w mitologii. Mit o Ariadnie i Tezeuszu.

Cele główne:

  • Rozwijanie szacunku dla wiedzy, wyrabianie pasji poznawania świata i zachęcanie do praktycznego zastosowania zdobytych wiadomości;
  • Przyswojenie podstawowych wiadomości z zakresu teorii literatury, które przygotowują do odbioru, analizy i interpretacji tekstów literackich oraz sprzyjają rozumieniu zjawisk literackich i kulturowych;
  • Rozwijanie rozumienia wartości języka ojczystego oraz jego funkcji w budowaniu tożsamości osobowej ucznia.

Cele szczegółowe: Uczeń:

  • Czyta tekst ze zrozumieniem;
  • Zna i rozumie pojęcie „mit”,
  • Rozpoznaje czytany utwór jako mit;
  • Rozpoznaje fikcję literacką, rozróżnia i wyjaśnia elementy realistyczne i fantastyczne we wskazanych utworach;
  • Omawia akcję utworu i kolejne wydarzenia przedstawione w nim;
  • Utrwala, co to jest związek frazeologiczny;
  • Rozpoznaje związki frazeologiczne w tekstach mitologicznych, dostrzega ich bogactwo, rozumie ich znaczenie;
  • Potrafi użyć w zdaniach kilka znanych frazeologizmów.

ZADANIE DOMOWE:

1.Uzupełnić kartę pracy otrzymaną na zajęciach i powtórzyć zasady pisowni wyrazów z „ą”, „ę”, „om”, „em”, „en” – spodziewana kartkówka.

  1. Napisać w zeszytach definicję „mitu”.