Kategoria: Programy nauczania

Konspekt

KONSPEKT DLA  KLASY VI – VIII

OPRACOWAŁ: mgr Janusz Adam Dziewiątkowski

LEKCJA 8 –  10 LUTEGO 2024

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Język polski

Temat: Powtórzenie wiadomości: nieodmienne części mowy. Przygotowanie do testu sprawdzającego wiedzę z nauki o języku polskim

Cele główne:

  • Wyposażenie uczniów w wiadomości o budowie i zasadach funkcjonowania języka jako najważniejszego składnika systemu kultury i sposobu porozumiewania się;
  • Kształtowanie świadomości językowej;
  • Wyrobienie sprawności w posługiwaniu się językiem jako narzędziem komunikacji oraz środkiem formułowania myśli i wyrażania uczuć w mowie i piśmie.

Cele szczegółowe, uczeń:

  • wie, co to są odmienne i nieodmienne części mowy;
  • potrafi rozpoznać i nazwać odmienne i nieodmienne części mowy;
  • poprawnie odmienia poszczególne części mowy i stosuje je w wypowiedziach;
  • poprawnie stosuje rzeczowniki o nietypowej odmianie;
  • umie poprawnie stopniować przymiotniki i przysłówki;
  • wie, co to są przysłówki, spójniki, przyimki, wykrzykniki i partykuły;
  • potrafi rozpoznawać i nazywać nieodmienne części mowy w zdaniu.

 

 

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY IV i V
OPRACOWAŁ: mgr Janusz Adam Dziewiątkowski

LEKCJA 7 – 10 LUTEGO 2024

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Język polski

Temat 1, 2: Przymiotnik – najlepszy przyjaciel rzeczownika. Odmiana, funkcje, stopniowanie, pisownia z partykułą „nie”.

Cele główne:

  • Kształtowanie świadomości językowej;
  • Rozwijanie rozumienia wartości języka ojczystego oraz jego funkcji w budowaniu tożsamości osobowej ucznia oraz wspólnot: rodzinnej, narodowej i kulturowej;
  • Kształcenie umiejętności poprawnego mówienia oraz pisania.

Cele szczegółowe, uczeń:

  • rozpoznaje rzeczowniki i przymiotniki w tekstach mówionych i pisanych;
  • wie, na jakie pytania odpowiada przymiotnik;
  • potrafi odmieniać rzeczowniki i przymiotniki przez przypadki;
  • potrafi rozpoznać rodzaj gramatyczny rzeczowników i przymiotników;
  • zna formy przymiotnika w liczbie mnogiej i potrafi je stosować;
  • stosuje w wypowiedziach odpowiednie formy rzeczowników i przymiotników;
  • umie poprawnie stopniować przymiotniki;
  • zna zasady pisowni partykuły „nie” z przymiotnikami;
  • umie poprawnie zredagować krótki opis (przedmiotu lub osoby) z wykorzystaniem dużej liczby przymiotników.

Zad. domowe:

Podaj 5 przykładów przymiotników w stopniu równym, wyższym i najwyższym.

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY VI- VIII
OPRACOWAŁA:  mgr Małgorzata Miros

LEKCJA 10 – 10 LUTEGO 2024

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Geografia

Temat: Miasta w Polsce.

Cele główne:

  • Poznawanie wybranych funkcji miast;
  • Znajomość wielkości miast w Polsce i ich rozmieszczenia;
  • Charakterystyka wskaźnika urbanizacji;
  • Kształcenie umiejętności orientacji na mapie Polski.

Cele szczegółowe, uczeń:

  • wie co to jest urbanizacja i wskaźnik urbanizacji;
  • zna różnice między aglomeracją monocentryczną i aglomeracją policentryczną;
  • potrafi wskazać na mapie największe miasta w Polsce.

 

 

 

 

 

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY IV i V
OPRACOWAŁA: Małgorzata Miros
LEKCJA 10 – 10 LUTEGO 2024
NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: geografia
Temat: Pogoda a klimat.

Cele główne:

  • Umiejętność obserwacji pogody;
  • Umiejętność charakteryzowania klimatu;
  • Zróżnicowanie temperatury powietrza i opadów na Ziemi;
  • Porównywanie stref klimatycznych.

Cele szczegółowe, uczeń:

  • zna różnice między pogodą a klimatem;
  • potrafi odczytać klimatogram i go scharakteryzować;
  • potrafi obliczyć średnią roczną temperaturę powietrza i roczną sumę opadów.

Konspekt

KONSPEKT DLA GRUPY PRZEDSZKOLNEJ

Lekcja 12- 10 lutego

Opracowała: mgr Grażyna Domke

Blok programowy: Pory Roku

Temat: Zima

Dziecko:

  • Rozwija umiejętność współpracy, zdolność rozpoznawania nazywania i wyrażania emocji.
  • Uważnie słucha wiersza.
  • Zna Pory Roku: zima.
  • Oddaje ruchem charakter muzyki.
  • Doskonali poczucie rytmu.
  • Stosuje zwroty grzecznościowe.
  • Poznaje kolory czerwony, zielony, niebieski

 

Zajęcia dydaktyczne:

  • Powitanie wierszykiem  pt. Gdy się rączki spotykają”;
  • Zabawy ruchowe w kole: „Gimnastyka” „Woogie – Boogie”;
  • „ Zima”- ubieramy zimę w kolory -zajęcia na świeżym powietrzu ;
  • Zabawy przy piosence pt. “Jedzie pociąg z daleka “;
  • Zabawy na świeżym powietrzu;
  • Zagadki – zabawa dydaktyczna, wyrażanie treści z  wykorzystaniem  niewerbalnych środków wyrazu;
  • Podsumowanie dnia , podziękowanie za wspólną zabawę.

 

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY VI i VII
OPRACOWAŁ: mgr Janusz Adam Dziewiątkowski

LEKCJA 3 – 27 STYCZNIA 2024

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Historia

Temat: Przyczyny wybuchu II wojny światowej.

Cele główne:

  • Rozwijanie szacunku dla wiedzy, wyrabianie pasji poznawania świata i zachęcanie do praktycznego zastosowania zdobytych wiadomości;

  • Poznanie okoliczności wybuchu II wojny światowej;

  • Kształcenie umiejętności czytania i słuchania ze zrozumieniem.

Cele szczegółowe, uczeń:

  • zna ogólną sytuację geopolityczną na świecie w przededniu wybuchu II wojny światowej;

  • wie, jak politykę zagraniczną prowadziły Włochy, Japonia, a szczególnie Niemcy przed 1939 r.;

  • wie, na czym polegała destabilizacja układu wersalskiego;

  • przypomina okoliczności dojścia Hitlera do władzy oraz najważniejsze cechy stworzonej przez niego ideologii nazizmu;

  • wymienia konsekwencje paktu Ribbentrop – Mołotow

  • zna bezpośrednie okoliczności wybuchu II wojny światowej;

  • potrafi opisać sytuację polityczną, społeczną i gospodarczą II Rzeczpospolitej;

  • potrafi wymienić państwa, które zaatakowały Polskę oraz podać nazwiska ich politycznych przywódców.

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY „O”

OPRACOWAŁA : mgr Magdalena Wiatr

LEKCJA  10 – 27 STYCZNIA 2024

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Język angielski

Temat: My body.

Cele główne:

  • Utrwalenie słownictwa z obszaru tematycznego „Winter clothes”;
  • Gromadzenie słownictwa wokół nowego tematu „My body” z wykorzystaniem ilustracji;
  • Budowanie prostych zdań w języku angielskim;
  • Umacnianie wiary we własne siły i możliwości.

Cele szczegółowe, uczeń:

  • potrafi powtórzyć poznane słownictwo;
  • rozumie polecenia w języku angielskim i reaguje na nie;
  • bierze czynny udział w zabawach dydaktycznych „Tiger” oraz „Paper, scissors, rock!”;
  • śpiewa i tańczy do piosenki ”Party Freeze Dance Song” oraz „Hockey Pockey”;
  • utrwala słownictwo w zabawie rytmiczno-słownej z wykorzystaniem kart obrazkowych.

 

 

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY „O”

OPRACOWAŁA : mgr Magdalena Wiatr

LEKCJA  10 – 27 STYCZNIA 2024

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO : Nauczanie zintegrowane

Temat 1, 2: Nasi dziadkowie. Karnawał.

Cele główne:

  • Poznanie znaczenia słowa „szacunek”;
  • Uwrażliwianie na potrzeby ludzi starszych, rozwijanie empatii;
  • Wzbogacanie wiadomości na temat zwyczajów karnawałowych w Polsce i na świecie;
  • Rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej;
  • Pogłębianie więzi rodzinnych;
  • Kształtowanie umiejętności wypowiadania się na temat swoich upodobań i emocji;
  • Poszerzanie doświadczeń plastycznych;
  • Rozwijanie świadomości fonologicznej i słuchu fonematycznego;
  • Rozwijanie umiejętności logicznego myślenia;
  • Poznawanie litery S, s oraz litery B, b;
  • Wprowadzenie cyfr 9 i 0 określanie ich aspektu kardynalnego, porządkowego i miarowego;
  • Umacnianie wiary we własne możliwości.

Cele szczegółowe, uczeń :

  • wypowiada się na forum grupy na temat szacunku;
  • słucha opowiadania K. Wierzbickiej pt. „Wizyta dziadków” i odpowiada na pytania dotyczące jego treści;
  • wymienia członków rodziny;
  • zna tradycje związane z tłustym czwartkiem;
  • rozróżnia stronę lewą i prawą;
  • rozpoznaje w wyrazach miejsce występowania głoski „b” i „s”;
  • prawidłowo sumuje oczka na dwóch kostkach do gry;
  • wykonuje pracę plastyczno-techniczną „Maska karnawałowa”;
  • rysuje odpowiednią ilość obiektów, by utworzyć zbiory 9-elementowe;
  • czyta proste zdania i łączy je z odpowiednią ilustracją;
  • wyszukuje wyraz „bal” w innych wyrazach;
  • rysuje drogę wnuczki i dziadka do miasta zgodnie z instrukcją;
  • wycina fragmenty zdjęcia, układa je i nakleja według wzoru;
  • łączy cyfry w odpowiedniej kolejności;
  • pisze szlaczki i litery w liniaturze.

 

Konspekt VI/ VIII

KONSPEKT DLA KLASY VI-VIII
OPRACOWAŁA: Sylwia Natalia Wawrylak
LEKCJA 9 – 27 STYCZNIA 2024
NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Biologia
Temat: Stawonogi w naturalnym środowisku- kontynuacja tematu.

Cele główne:

• Miejsce występowania i budowa;
• Znaczenie dla człowieka i przyrody.

Cele szczegółowe, uczeń:
• potrafi wymienić miejsce występowania stawonogów;
• umie wymienić grupy zwierząt należące do stawonogów;
• jest wstanie wskazać budowę każdego zwierzęcia i różnice między sobą;
• wie jakie znaczenie mają dla człowieka i przyrody.
Zadanie domowe: Opanować materiał z rozdziałów o stawonogach

 

 

 

 

 

 

 

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY IV i V
OPRACOWAŁA: Sylwia Natalia Wawrylak
LEKCJA 9 – 27 STYCZNIA 2024
NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Przyroda
Temat: Odkrywamy ciało człowieka. Układ pokarmowy i krwionośny.

Cele główne:
• Rozwinięcie pojęcia trawienia i wchłaniania pokarmu u człowieka;
• Budowa układu pokarmowego;
• Podział i objaśnienie składników pokarmowych;
• Zapoznanie się z terminem ,,układ krwionośny’’;
• Budowa układu krwionośnego.

Cele szczegółowe, uczeń:
• potrafi wyjaśnić czym jest trawienie i jaki jest jego cel;
• jest w stanie wymienić i krótko opisać składniki pokarmowe;
• umie wskazać budowę układu pokarmowego;
• rozpoznaje poszczególne organy wchodzące w skład układu pokarmowego;
• potrafi objaśnić czym jest układ krwionośny;
• jest w stanie wymienić rodzaje naczyń krwionośnych i ich lokalizacje;
• jest w stanie opisać budowę układu krwionośnego;
• zna zadania i zagrożenia ciążące na układzie krwionośnym.

Zadanie domowe: Uzupełnić zadania z zeszytu ćwiczeń odpowiadające pierwszemu i drugiemu
rozdziałowi z 4 działu