Kategoria: J. angielski, klasa II

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY II

OPRACOWAŁA: lic Barbara Madejewska

Lekcja  6 – 26 Styczeń

Nazwa bloku programowego: Język angielski

Temat:. My hobby

Cele główne:

  • Ćwiczenie umiejętności poprawnego operowania słownictwem;
  • Poznawanie słów opisujących czynności;
  • Rozumienie tekstu czytanego.

Cele szczegółowe:

  • Dziecko potrafi opowiedzieć o swoim hobby;
  • Uczeń potrafi opisać wykonywaną czynność;
  • Dziecko rozumie tekst czytany dotyczący tematu.

 Metody:

  • Wykład;
  • Burza mózgów;
  • Zagadki rysunkowe.

 Środki dydaktyczne:

Płyta CD, historyjki obrazkowe, ćwiczenia

I jednostka lekcyjna

 Przebieg zajęć:

Temat: My hobby.

  1. Poznanie nowych słów.
  2. Zastosowanie słownictwa w czasie wypowiedzi ustnej.
  3. Ćwiczenia ułatwiające zapamiętywanie słownictwa.
  4. Zakończenie zajęć.

 

 

Konspekt

KONSPEKT DLA  KLASY II

OPRACOWAŁA: lic Barbara Madejewska

Lekcja  5 – 12 Stycznia

Nazwa bloku programowego: Angielski

Temat: Months

Cele główne:

  • Poznanie słownictwa dotyczącego miesięcy;
  • Rozwijanie umiejętności zastosowania języka obcego;
  • Zwroty dotyczące pór roku;

 

Cele szczegółowe:

  • Uczeń potrafi wymienić miesiące po angielsku oraz dopasować do pory roku;
  • Uczeń wypowiada się pełnym zdanie w języku angielskim;
  • Uczeń zna piosenki w języku angielskim dotyczące miesięcy oraz pór roku.

 

Metody:

  • Wykład;
  • Burza mózgów;
  • Zabawy muzyczno-ruchowe.

Środki dydaktyczne:

Płyta CD, obrazki

Przebieg:

I jednostka lekcyjna: 

Temat: Months.

  1. Powitanie dzieci piosenką,
  2. Zabawy muzyczne oraz śpiewanie piosenek dotyczących tematu,
  3. Powtórzenie słownictwa związanego z miesiącami oraz porą roku,
  4. Pożegnanie piosenką Bye bye goodbye

 

 

 

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY II

OPRACOWAŁA: lic Barbara Madejewska

Lekcja 4 – 24 Listopad

Nazwa bloku programowego: Język angielski

Temat: Ubrania.

Cele główne:

  • Ćwiczenie umiejętności poprawnego operowania słownictwem dotyczącym ubrań;
  • Poznawanie nowego słownictwa w języku angielskim;
  • Operowanie obcym językiem bez barier;
  • Rozwijanie umiejętności formułowania dłuższych wypowiedzi na określony temat.

Cele szczegółowe:

  • Rozumie nowo poznane słowa;
  • Używa nowego słownictwa;
  • Umiejętnie wypowiada się pełnym zdaniem.

Metody:

  • Wykład;
  • Burza mózgów;
  • Zagadki rysunkowe.

 

Środki dydaktyczne:

Płyta CD, ilustracje z  ubraniami, historyjki obrazkowe.

Przebieg zajęć:

I jednostka lekcyjna

Temat: Ubrania.

  1. Poznanie nowych słów.
  2. Zastosowanie słownictwa w wypowiedziana dany temat.
  3. Rozwijanie umiejętności opisywania wyglądu zewnętrznego i prowadzenia swobodnych rozmów.
  4. Ćwiczenia ułatwiające zapamiętywanie słownictwa.
  5. Zakończenie zajęć.

Konspekt

KONSPEKT DLA  KLASY II

OPRACOWAŁA: lic Barbara Madejewska

Lekcja  3 – 10 Listopada

Nazwa bloku programowego: J. angielski

Temat: Pyszna kanapka

Cele główne:

  • Wyjaśnienie terminu- Sandwich;
  • Wprowadzenie słownictwa dotyczącego jedzenia;
  • Ćwiczenia utrwalające zapamiętywanie.

Cele szczegółowe:

  • Uczeń wie z czego może składać się kanapka;
  • Dzieci poznają nowe słownictwo;
  • Umiejętność rozwiązywania zadań logicznych.

Metody:

  • Wykład;
  • Zdjęcia;
  • Zagadki rysunkowe.

Środki dydaktyczne:

Obrazki, płyta CD, ćwiczenia wydrukowane przez nauczyciela

Przebieg:

I jednostka lekcyjna: 

Temat: Sandwich.

  1. Omówienie tematu Sandwich,
  2. Przetłumaczenie słów związanych z tematem,
  3. Tworzenie oraz opisywanie swojej ulubionej kanapki,
  4. Pobudzanie uczniów do logicznego myślenia w czasie zabawy.

Konspekt

KONSPEKT DLA  KLASY II

OPRACOWAŁA: lic Barbara Madejewska

Lekcja  2 – 22 września

Nazwa bloku programowego: J. angielski

Temat: Parts of the Body.

Cele główne:

  • Znajomość słownictwa związana z częściami ciała;
  • Umiejętność posługiwania się językiem angielskim;
  • Znajomość krótkich poleceń związanych z zajęciami;
  • Utrwalanie poznanych wyrazów po przez piosenkę.

Cele szczegółowe:  Uczeń:

  • Potrafi nazwać części ciała w języku angielskim;
  • Samodzielnie podpisuje części ciała w języku angielskim;
  • Rozumie polecenia po angielsku zastosowane na lekcji.

Metody:

  • Wykład;
  • Burza mózgów;
  • Zagadki rysunkowe.

Środki dydaktyczne:

Przebieg:

I jednostka lekcyjna:

Temat:  Body.

  1. Podpisanie części ciała na rysunku narysowanym przez dzieci,
  2. Śpiewanie piosenki dotyczącej części ciała.

 

 

 

 

Konspekt

KONSPEKT DLA  KLASY 2,

OPRACOWAŁA: mgr Joanna Dębicka

Lekcja  16– 12 maja

Nazwa bloku programowego: PLACES

Cele główne:

  • znajomość zabytków miasta Londyn;
  • znajomość słownictwa związanego z turystyką.

Cele szczegółowe: Uczeń:

  • zna główne zabytki Londynu;
  • potrafi wymienić kilka wyrażeń i zwrotów związanych z turystyką i zwiedzaniem.

Metody:

  • czynne: metoda kierowania aktywnością; metoda ćwiczeń;
  • słowne: rozmowy, instrukcje, objaśnienia.

Środki dydaktyczne:

Ćwiczenia „My world 2”.

Przebieg:

I jednostka lekcyjna:

Temat:  London

  1. Powitanie oraz rozgrzewka językowa.
  2. Zapoznanie z nowym słownictwem –pisanie nowych wyrazów po śladach.
  3. Wąż wyrazowy – szukanie nowych wyrazów ukrytych w ciągu liter.
  4. Kolorowanie obrazków oraz opowiadanie w języku angielskim co przedstawiają obrazki.
  5. Łączenie podpisów z odpowiednimi obrazkami.
  6. Otaczanie pętlą właściwych wyrazów w zdaniach.
  7. Pożegnanie oraz podsumowanie zajęć.

 

 

 

 

Konspekt

KONSPEKT DLA  KLASY II

OPRACOWAŁ: Maciej Wojciechowski

Lekcja 13   – 7 kwietnia

Nazwa bloku programowego: Test.

Temat: Test.

Cele główne:

  • powtórka materiału;
  • przygotowanie do testu pisemnego.

Cele szczegółowe:

  • uczeń rozwiązuje zadania testowe;
  • uczeń zapoznaje się z formą testu pisemnego;

 

Metody:

  • metody praktyczne: pytania i odpowiedzi;

 

Środki dydaktyczne:

Arkusze testowe

Przebieg:

I jednostka lekcyjna: 

Temat :       Test.

  1. Przywitanie nauczyciela z klasą z wykorzystaniem podstawowych zwrotów z języka angielskiego,
  2. Nauczyciel rozdaje arkusze testów.
  3. Uczniowie pracują z testami.
  4. Nauczyciel zbiera testy.
  5. Pożegnanie nauczyciela z klasą.

 

 

Konspekt

KONSPEKT DLA  KLASY II

OPRACOWAŁA: mgr Joanna Dębicka

Lekcja  12 – 3 marca

Nazwa bloku programowego: Places

Temat: Places

Cele główne:

  • znajomość krótkich poleceń związanych z ruchem drogowym w języku angielskim.

Cele szczegółowe: Uczeń:

  • zna ostrzeżenia na drogach w języku angielskim;
  • zna konstrukcje zdania przeczącego;
  • słucha nagrania i układa fragmenty tekstu.

Metody:

  • czynne: metoda kierowania aktywnością; metoda ćwiczeń;
  • oglądowe: udostępnianie sztuki: nagrania;
  • słowne: rozmowy, instrukcje, objaśnienia, zagadki.

Środki dydaktyczne:

ćwiczenia „My world 2”, płyta cd „My world 2”.

Przebieg:

I jednostka lekcyjna:

Temat: Stop!

  1. Powitanie oraz rozgrzewka językowa.
  2. Zapoznanie z nowym słownictwem. Pisanie nowych wyrazów po śladzie.
  3. Zaznaczanie w pętlę odpowiednich wyrazów. Słuchanie nagrania oraz sprawdzanie zaznaczonych odpowiedzi.
  4. Łączenie zdjęć z odpowiednimi podpisami.
  5. Słuchanie nagrania oraz fragmentów tekstu w odpowiedniej kolejności.
  6. Pożegnanie oraz podsumowanie zajęć.

 

 

 

 

Konspekt

KONSPEKT DLA  KLASY II

OPRACOWAŁA: mgr Joanna Dębicka

Lekcja  11 – 17 lutego

Nazwa bloku programowego: Animals

Temat: Animals

Cele główne:

  • znajomość zwierząt żyjących na farmie w języku angielskim.

Cele szczegółowe: Uczeń:

  • zna nazwy zwierząt żyjących na farmie;
  • słucha nagrania i numeruje obrazki zwierząt.

Metody:

  • czynne: metoda kierowania aktywnością; metoda ćwiczeń;
  • oglądowe: udostępnianie sztuki: utwory muzyczne, nagrania;
  • słowne: rozmowy, instrukcje, objaśnienia, zagadki.

Środki dydaktyczne:

Ćwiczenia „My world 2”, płyta cd „My world 2”.

Przebieg:

I jednostka lekcyjna:

Temat: On the farm.

  1. Powitanie oraz rozgrzewka językowa.
  2. Zapoznanie z nowym słownictwem – numerowanie zwierząt na obrazku oraz pisanie wyrazów po śladzie.
  3. Odszukiwanie w wężu wyrazowym nazw zwierząt.
  4. Słuchanie nagrania i numerowanie odpowiednich obrazków.
  5. Zaznaczanie poprawnych zdań do przedstawionych ilustracji.
  6. Pożegnanie oraz podsumowanie zajęć.

 

 

 

 

Konspekt

KONSPEKT DLA  KLASY: II

OPRACOWAŁA: mgr Aleksandra Bielińska-Podejko

Lekcja  10 – 03 lutego

Nazwa bloku programowego: Animals

Temat: A sheep family.

Cele główne:

  • doskonalenie umiejętności językowych;
  • utrwalanie poznanego słownictwa;
  • wprowadzenie do czytania tekstu.

Cele szczegółowe:

  • uczeń potrafi wymienić nazwy poznanych zwierząt;
  • podejmuje próbę samodzielnego czytania tekstu;
  • zna kolory w języku angielskim;
  • doskonali język mówiony;
  • potrafi ułożyć fragmenty tekstu w prawidłowej kolejności.

Metody:

  • metody czynne: metoda kierowania aktywnością, metoda zadań;
  • metody słowne: rozmowy, opowiadania, zagadki, objaśnienia, instrukcje.

Środki dydaktyczne:

Zeszyt ćwiczeń „My world 2”, czytanka „A sheep family”

Przebieg:

I jednostka lekcyjna:

Temat: A sheep family

  1. Powitanie uczniów.
  2. Powtórzenie słownictwa z poprzednich zajęć.
  3. „A sheep family” – wspólne czytanie tekstu.
  4. Objaśnienie nieznanego słownictwa.
  5. Praca własna z ćwiczeniami.
  6. Zakończenie zajęć, zadanie pracy domowej.