Kategoria: Programy nauczania

Konspekt

KONSPEKT DLA KLAS I- III

OPRACOWAŁ: Tomasz Bieliński

Lekcja 8 – 23 stycznia

Nazwa bloku programowego: Kształcenie zintegrowane. Pogadanki historyczne

Temat 1 :  Postać Popiela i Mieszka I na podstawie tekstów Piast i Mieszko I

Cele główne: Uczeń wie

  • Uczeń wie kim był Popiel
  • Zna historię Mieszka I

Cele szczegółowe :

  • Uczeń potrafi opisać czasy, w których rządził Mieszko I
  • Uczeń umie wymienić podstawowe wydarzenia historyczne związane z życiem Mieszka I
  • Uczeń wie na czym polegała uroczystość postrzyżyn

Zadanie domowe z dnia 23.01.2021

Opisz jak wyglądał kraj za czasów panowania Mieszka I

 

Konspekt

KONSPEKT DLA KLAS I- III

OPRACOWAŁA: mgr Izabela Bielińska

Lekcja 8 – 23 stycznia

Nazwa bloku programowego: Kształcenie zintegrowane. Przygotowanie do testów klasyfikacyjnych.

Temat 1 : Rozwiązujemy  wzorcowe testy klasyfikacyjne. 

Cele główne:

  • Zapoznanie uczniów z obowiązującym materiałem
  • Wyjaśnienie rozwiązywania i uzupełniania testów
  • Omówienie materiału po uzupełnieniu testów

Cele szczegółowe: Uczeń potrafi:

  • Uczeń zna specyfikę rozwiązania testu
  • Wie czym różni się pytanie otwarte od zamkniętego
  • Poznanie zasad pisownie z literą ó.

 Temat 2 :   Moja Planeta Ziemia

Cele główne: Uczeń potrafi:

  • Wyjaśnić pojęcia Ziemia

Cele porządkowe: Uczeń potrafi:

  • Wymienić nazwy planet
  • Wie czym różni się dzień od nocy
  • Wie kiedy na Ziemi pojawiło się życie
  • Wyjaśnić pojęcie planeta

Zadanie domowe z dnia 23.01.2021

Wypiszę z testu rzeczowniki, czasowniki i przymiotniki klasa III  i II. Klasa I rzeczowniki i czasowniki.

Mała Alicja zjeżdżał wczoraj na sankach z górki.  Na dworze było bardzo zimo. Padał śnieg i był duży mróz.

Konspekt edukacja przyrodnicza

KONSPEKT DLA KLAS I- III

OPRACOWAŁA: mgr Marta Walczak

Lekcja 7 – 9 stycznia 2021

Nazwa bloku programowego: Kształcenie zintegrowane. Edukacja przyrodnicza.

Temat:  Ptaki- czy to tylko skrzydła i dziób.  Pogoda, bardzo kapryśna i zmienna panna.

Cele główne:  Zapoznanie uczniów z :

  • Zapoznanie uczniów ze środowiskiem życia ptaków;
  • Zapoznanie uczniów z różnymi gatunkami ptaków;
  • Zapoznanie z budową ptaka;
  • Wyjaśnienie uczniom, czym zajmuje się ornitologia;
  • Zapoznanie uczniów z rodzajami klimatu;
  • Zapoznanie uczniów czym jest obserwacja pogody;
  • Wyjaśnienie obiegu wody w przyrodzie.

Cele szczegółowe: Uczeń potrafi:

  • Opisać środowisko życia ptaków;
  • Wymienić co najmniej 5 gatunków ptaków;
  • Opisać budowę ptaka;
  • Wyjaśnić czym zajmuje się ornitologia;
  • Wyjaśnić różnice klimatyczne;
  • Potrafi obserwować przyrodę;
  • Wyjaśnić podstawy obiegu wody w przyrodzie.

Zadanie domowe

Zeszyt ćwiczeń Dziennik badacze świata str. 16, 17, 18, 19, obserwowanie pogody i zapisywanie temperatury oraz podstawowej charakterystyki pogody każdego dnia.

 

 

 

 

 

 

Konspekt przyroda- biologia

KONSPEKT DLA KLASY IV i V

OPRACOWAŁA: mgr Marta Walczak

Lekcja 7 – 9 stycznia

Nazwa bloku programowego: Biologia.

Temat: Układ pokarmowy i nerwowy człowieka, budowa i funkcjonowanie.

Cele główne: Zapoznanie uczniów z :

  • Budową układu pokarmowego człowieka;
  • Funkcjonowaniem układu pokarmowego człowieka;
  • Higieną układu pokarmowego człowieka;
  • Budową układu nerwowego człowieka;
  • Funkcjonowaniem układu nerwowego człowieka.

Cele szczegółowe: Uczeń potrafi:

  • Opisać układ pokarmowy człowieka;
  • Wyjaśnić funkcjonowanie układu pokarmowego człowieka;
  • Wyjaśnić funkcje układu pokarmowego człowieka;
  • Wymienić sposoby dbania o układ pokarmowy;
  • Opisać układ nerwowy człowieka;
  • Wyjaśnić funkcjonowanie układu nerwowego człowieka;
  • Wyjaśnić funkcje układu nerwowego człowieka

Zadanie domowe

  • Zeszyt ćwiczeń kl. IV str. 54, 55, 56, 63, 64,65
  • Zeszyt ćwiczeń kl. V str. 18, 19, 20, 28, 29, 32, 33 oraz przeczytać z podręcznika  str.25- 28, 39-48

 

 

 

 

Konspekt

KONSPEKT DLA  KLASY IV i V

OPRACOWAŁ: mgrJanusz Adam Dziewiątkowski

LEKCJA 8 – 9STYCZNIA 2021

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Język polski

Temat 1 i 2:  Czasownik – najbardziej pracowita część mowy.

Cele główne:

  • Rozwijanie rozumienia wartości języka ojczystego oraz jego funkcji w budowaniu tożsamości osobowej ucznia;
  • Rozwijanie rozumienia twórczego i sprawczego charakteru działań językowych oraz formowanie odpowiedzialności za własne zachowania językowe;
  • Poznawanie podstawowych pojęć oraz terminów służących do opisywania języka i językowego komunikowania się ludzi.

Cele szczegółowe, uczeń:

  • Wyjaśnia, co oznacza czasownik i na jakie pytania odpowiada;
  • Odmienia czasownik przez osoby, liczby i czasy;
  • Układa zdania z użyciem czasownikiem w różnym czasie;
  • Określa liczbę, osobę i czas podanych czasowników;
  • Przekształca formy czasu teraźniejszego na formy czasu przeszłego i przyszłego;
  • Odmienia czasowniki w czasie przeszłym przez rodzaje w l. poj. i l. mn.;
  • Poprawnie odmienia czasownik „ubierać”.

Zadanie domowe:

  • Proszę o zabranie na lekcję kartki z wierszem „Na straganie”.
  • Przypomnieć sobie wiadomości o czasowniku (jaka to część mowy, jak o nią pytamy, przez co się odmienia, jakie mamy czasy, tryby i strony; co to jest forma osobowa i nieosobowa czasownika).

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY I- III

OPRACOWAŁA: Tomasz Bieliński

Lekcja 7 – 9 stycznia

Nazwa bloku programowego:  Pogadanki historyczne

Temat 1 :  Jak powstaje książka ?

Cele główne:

  • Uczeń zna historię powstania książki

Cele szczegółowe :  Uczeń wie

  • Jaką postać ma książka przed jej powstaniem
  • Kto pracuje nad powstaniem książki ?
  • Jakie części zawiera książka ?
  • Czym zajmuje się drukarnia?
  • Kto jest odbiorcą książek ?

ZADANIE DOMOWE Z DNIA 9.01.2021

Narysuję swoją ulubioną książkę  i opiszę jakie posiada części

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY V

OPRACOWAŁA: Tomasz Bieliński

Lekcja 7 – 9 stycznia

Nazwa bloku programowego: Historia

Temat 1 :  Rozwiązujemy test klasyfikacyjny na podstawie przerobionych materiałów

Cele główne:

  • Zapoznanie uczniów ze schematem testów egzaminacyjnych
  • Umiejętność rozwiązania testów
  • Zrozumienie treści pytań występujących w teście

Wyjaśnienie niezrozumiałych pojęć

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY IV

OPRACOWAŁ: Tomasz Bieliński

Lekcja 7 – 9 stycznia

Nazwa bloku programowego: Historia

Temat 1 :  Dawni Słowianie.  Rządy Mieszka I. Pierwszy król Polski Bolesław Chrobry

Cele główne:

  • Zapoznanie uczniów z plemionami słowiańskimi zamieszkującymi obszary obecnej Polski
  • Cechy charakterystyczne rządów Mieszka I
  • Zapoznanie uczniów z najwybitniejszym królem Polski Bolesławem Chrobrym
  • Wyjaśnienie niezrozumiałych pojęć

Cele porządkowe : Uczeń

  • Potrafi opisać wygląd grodu słowiańskiego
  • Zna podstawowe wiadomości na temat naszych przodków
  • Potrafi uzasadnić dlaczego Mieszko I przyjął chrzest
  • Zna historię życia Bolesława Chrobrego oraz znaczenie koronowania go na króla Polski
  • Umie określić jakie znaczenie miał zjazd gnieźnieński

Zadanie domowe z dnia 9 stycznia

  1.  Jakie znaczenie miał chrzest dla Polski ?
  2. Kto i w którym roku koronował się na pierwszego króla Polski ?

Konspekt

KONSPEKT DLA KLAS I- III

OPRACOWAŁA: mgr Izabela Bielińska

Lekcja 7 – 9 stycznia

Nazwa bloku programowego: Kształcenie zintegrowane. Przygotowanie do testów klasyfikacyjnych.

Temat 1 : Przypomnienie wiadomości z zakresu obowiązujących materiałów egzaminacyjnych

Cele główne:

  • Zapoznanie uczniów z rodzajami zdań ( pytające, rozkazujące, wykrzyknikowe, twierdzące)
  • Uczeń na podstawie wiadomości potrafi wskazać w tekście części mowy ( rzeczownik, czasownik, przymiotnik, przysłówek kl. III)
  • Uczeń potrafi podzielić wyraz na sylaby, głoski, litery
  • Przypomnienie wiadomości o miesiącach i porach roku

Cele szczegółowe: Uczeń potrafi:

  • Pracować z tekstem i umiejętnie odpowiedzieć na zadane pytania
  • Wskazać różnicę pomiędzy czasownikiem a rzeczownikiem
  • Wymienić cztery pory roku roku oraz dwanaście miesięcy
  • Wyjaśnić czym zajmuje się ichtiologia\

 Temat 2 :  Rozwiązujemy wzorcowe testy egzaminacyjne

Cele główne:

  • Zapoznanie uczniów ze schematem testów egzaminacyjnych
  • Umiejętność rozwiązywania testów

Zadanie domowe z dnia 9.01.2021

Klasa III uzupełnię ćwiczenia  str 84 ćw 1, str 85 ćw 1, str 46 ćw 1, 2

Klasa II uzupełnię kartę pracy ćw 1,2 str 12, ćw 1,2 str 13

Konspekt

Konspekt dla klasy I- III, IV- V

Przygotowała- Irena Bielawska Khali

Lekcja 4- 12 grudnia 

Nazwa bloku programowego : Religia

Temat :Jasełka 

Cele główne: 

  • Przybliżenie tradycji związanych ze Świętami Bożego Narodzenia
  • Budzenie wrażliwości,kształtowanie pozytywnych przeżyć dziecka
  • Doskonalenie wyrazistej mowy ,wyrabiania pamięci,odwagi i  śmiałości u dzieci,
  • Rozwijanie uzdolnień aktorskich .

Cele szczegółowe : 

  • Potrafi opowiedzieć o najważniejszych faktach towarzyszących narodzinom Jezusa.
  • Rozumie i potrafi wyjaśnić podstawy wiary chrześcijańskiej
  • Umie opisać symbolikę prezentów jakie otrzymał Chrystus po narodzinach
  • Potrafi stworzyć miły i ciepły nastrój

ZADANIE DOMOWE Z DNIA 12.12. 2020   Nauczę sie kolęd : Przybieżeli do Betlejem, Pójdźmy wszyscy do stajenki