Kategoria: Programy nauczania

Konspekt

Konspekt dla klasy   VII

Opracowała : Irena Bielawska- Khali

Lekcja 7 – 15 stycznia

Nazwa bloku programowego: Religia

Temat : Kim jest  człowiek 

Cele ogólne:

  • Zrozumienie  Kim jest człowiek a poszanowanie godności i fundamentalne prawa i obowiązki każdego człowieka
  • Święty Augustyn  człowiek to tajemnica.

Cele szczegółowe – Uczeń :

  • Zna i rozumie czym jest godność  człowieka
  •  Poznaje podstawowe treści Kościoła.
  • Potrafi dokonać oceny obrazu człowieka w nauczaniu  Kościoła ,jak również w przekazie medialnym.
  • Przyjmuje postawę miłości i szacunku dla drugiego człowieka , ,jako osoby posiadającej własną godność

Konspekt

Konspekt dla klasy IV i V

Opracowała : Irena Bielawska- Khali

Lekcja 9– 15 Luty

Nazwa bloku programowego : Religia

Temat : Środa Popielcowa

Cele ogólne:

  • Zrozumienie sensu Wielkiego Postu i znaczenia pokuty

Cele szczegółowe – Uczeń:

  • Wie ,co to jest Wielki Post i w jakim trwa czasie.
  • Zna znaczenie symbolu posypania głowy popiołem Środę Popielcową i fioletowy kolor szat liturgicznych.
  • Potrafi  określić swoje wady i z nimi walczyć .

Konspekt

Konspekt dla klasy I

Opracowała : Irena Bielawska-Khali

Lekcja 10-  15 Lutego

Nazwa bloku programowego : Religia

Temat : Jezus Naszym Nauczycielem.

Cele ogólne:

  • Przybliżenie dzieciom osobę Jezusa jako Nauczyciela wszystkich dzieci Bożych.
  • Budzenie gotowości do słuchania Jezusa, Jego  nauki.

Cele szczegółowe:  Uczeń :

  • Potrafi opowiedzieć swoimi słowami treść Pisma Świętego.
  • Wie kim jest Nauczyciel i kto  posłał Pana Jezusa.
  • Wie kogo nauczał Jezus.

Język polski

Konspekt dla klasy VII

Opracował: mgr Janusz Adam Dziewiątkowski

Lekcja 14 – 25 stycznia

Nazwa bloku programowego: Język polski

Temat:  Jak komponować tekst, stosować akapity i budować argumentację?

Cele główne:

  • Rozwijanie umiejętności stosowania środków stylistycznych i dbałości o estetykę tekstu oraz umiejętności organizacji tekstu;
  • Rozwijanie umiejętności krytycznego i logicznego myślenia, rozumowania, argumentowania i wnioskowania;
  • Rozwijanie umiejętności wypowiadania się w określonych formach wypowiedzi ustnych i pisemnych.

Cele szczegółowe -Uczeń:

  • Używa słownictwa typowego dla wypowiedzi argumentacyjnej;
  • Rozumie i umie poprawnie skomponować tekst;
  • Gromadzi i porządkuje materiały niezbędne do tworzenia wypowiedzi argumentacyjnej;
  • Tworzy całościowo spójny wewnętrznie i logicznie uporządkowany tekst;
  • Tworzy akapity;
  • Poprawnie stosuje akapity w tworzonym tekście;
  • Stosuje słownictwo służące spójności tekstu.

Język polski

Konspekt dla klasy IV i V

Opracował: mgr Janusz Adam Dziewiątkowski

Lekcja 15 – 25 stycznia

Nazwa bloku programowego: Język polski

Temat 1, 2:  Pisownia partykuły „nie” z różnymi częściami mowy.

Cele główne:

  • Kształtowanie świadomości językowej;
  • Wyposażenie uczniów w wiadomości o budowie i zasadach funkcjonowania języka jako najważniejszego składnika systemu kultury i sposobu porozumiewania się;
  • Wyrobienie sprawności w posługiwaniu się językiem jako narzędziem komunikacji oraz środkiem formułowania myśli i wyrażania uczuć w mowie i piśmie.

Cele szczegółowe – Uczeń:

  • Wskazuje w wypowiedzi rzeczownik, czasownik, przymiotnik, przysłówek, liczebnik;
  • Zna zasady pisowni „nie” z różnymi częściami mowy;
  • Stosuje poznane zasady ortograficzne w praktyce;
  • Tworzy poprawne formy przymiotników w stopniu wyższym i najwyższym;
  • Korzysta ze słownika ortograficznego;
  • Tworzy własne wypowiedzi, stosując poznane reguły ortograficzne.

Historia

Konspekt dla klasy VII

Opracował: mgr Kamil Narel

Lekcja 9 – 25 stycznia

Nazwa bloku programowego: Historia

Temat: Wielka emigracja.

Cele główne:

  • Omówienie sytuacji Polaków po klęsce powstania listopadowego;
  • Przybliżenie działalności emigracyjnej Polaków podczas tzw. „Wielkiej emigracji”.

Cele szczegółowe – Uczeń:

  • Potrafi wyjaśnić pojęcie „wielka emigracja”;
  • Umie opisać sytuację na ziemiach polskich po klęsce powstania;
  • Zna najważniejszych działaczy emigracyjnych i potrafi wyjaśnić, czym się zajmowali;
  • Kojarzy najważniejsze polskie ruchy polityczne na emigracji.

 

 

Grupa przedszkolna

Konspekt dla grupy przedszkolnej

Opracowała: mgr Anna Guzińska

Lekcja  11- 25 stycznia

Nazwa bloku programowego: Edukacja wczesnoszkolna.

Temat: W krainie baśni.

Dziecko:

  • Śpiewa i naśladuje ruchem teksty piosenek;
  • Wypowiada się na temat swoich ulubionych książeczek;
  • Rozpoznaje i nazywa bohaterów baśni;
  • Aktywnie uczestniczy w zabawach logopedycznych ćwiczy sprawność aparatu artykulacyjnego;
  • Zna treść bajki o Czerwonym Kapturku” i o niej opowiada;
  • Tworzy własne ilustracje do wysłuchanego utworu.

Zajęcia dydaktyczne:

  • Powitanie : Zabawy ruchowe przy znanych piosenkach;
  • Rozmowa na temat ulubionych książek dzieci;
  • Zabawa dydaktyczna : Czy znamy te postacie?;
  • Zabawy logopedyczne: ćwiczenia oddechowe i artykulacyjne;
  • Słuchanie bajki pt. „Czerwony Kapturek”;
  • Malowanie ilustracji do wysłuchanego utworu;
  • Zabawy w ogrodzie szkolnym, spacer do lasu;
  • Podsumowanie dnia , podziękowanie za wspólną zabawę.

Przyroda

Konspekt dla klasy I, II, III, IV, V i VII

Opracowała : mgr Marta Walczak

Lekcja 10 – 25 stycznia

Nazwa bloku programowego: Przyroda

Temat: Stany skupienia wody, procesy fizyczne zachodzące w przyrodzie.

Cele główne:

  • Umiejętność scharakteryzowania wody pod katem jej właściwości fizycznych;
  • Zapoznanie z procesami zmiany stanu skupienia;
  • Rozwijanie ciekawości procesów fizycznych zachodzących w przyrodzie.

Cele szczegółowe – Uczeń:

  • Potrafi opisać wodę oraz stany jej skupienia występujące w przyrodzie;
  • Umie scharakteryzować procesy zmiany stanu skupienia;
  • Potrafi wykorzystać wiedzę do odpowiedzi na zadane pytania;
  • Wyjaśnia różnice między właściwościami fizycznymi różnych cieczy występujących w przyrodzie.

 

 

Nauczanie zintegrowane

Konspekt dla klasy I

Opracowała : mgr Marta Walczak

Lekcja 10 – 25 stycznia

Nazwa bloku programowego: Nauczanie zintegrowane 

Temat 1 i 2: Kim będę w przyszłości. 

Cele ogólne:

  • Poznanie pojęcia zawód;
  • Poznanie różnych zawodów;
  • Poznanie cech charakterystycznych różnych zawodów;
  • Rozpoznawanie zawodów po opisie.

Cele szczegółowe – Uczeń :

  • Potrafi wyjaśnić pojęcie zawód;
  • Zna różne zawody;
  • Potrafi opisać różne zawody;
  • Potrafi rozpoznać zawody po ich opisie;
  • Potrafi swobodnie się wypowiadać na zadany temat;
  • Przestrzega zasad kulturalnej dyskusji.

Temat 3 i 4: Karnawał zacząć czas!

Cele ogólne:

  • Poznanie czym jest karnawał;
  • Zapoznanie z tekstem Bal;
  • Próby wspólnego czytania tekstu.

Cele szczegółowe – Uczeń :

  • Potrafi wyjaśnić pojęcie karnawał;
  • Wie kiedy jest karnawał;
  • Potrafi opisać cechy balu karnawałowego;
  • Potrafi odpowiedzieć na pytania do tekstu;
  • Potrafi swobodnie się wypowiadać na zadany temat;
  • Potrafi przeczytać prosty tekst;
  • Przestrzega zasad kulturalnej dyskusji.

 

 

 

Język polski

Konspekt dla klasy IV i V
Opracowała : mgr Magdalena Wasiluk

Lekcja 23– 18 stycznia

Nazwa bloku programowego : Język polski

Temat: “Ludeczka”R. Goscinny, J.J. Sempe. Rozumienie
słuchanego tekstu.

Cele główne :

  • Doskonalenie umiejętności rozumienia słuchanego tekstu.

Cele szczegółowe – Uczeń:

  • Rozumie sens wysłuchanego opowiadania;
  • Umie odpowiedzieć na pytania do tekstu;
  • Potrafi opowiedzieć historię, którą wysłuchał.