Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY II- III

OPRACOWAŁA:  mgr Izabela Bielińska  

LEKCJA 4 – 20  listopada

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO:    Nauczenie zintegrowane. Zajęcia integracyjne z wykorzystaniem metod aktywizujących

Temat 1 :  Sprawdzian wiadomości

Cele główne:  uczeń, 

  • Utrwalenie wiadomości zakresu poznanego materiału

Cele szczegółowe:  uczeń,

  • Zapoznanie ucznia z wyglądem wzorcowego testu
  • Umiejętność rozróżnienia pytań otwartych i zamkniętych.

Temat 2 :  Omawiamy opowiadanie pt „ Olbrzymy i krasnoludki” Zofii Staneckiej w nawiązaniu do przymiotników

Cele główne:  uczeń

  • Potrafi pracować z tekstem

Cele szczegółowe:  uczeń,

  • Potrafi wskazać bohaterów opowiadania
  • Wie co to są postacie pierwszo i drugoplanowe
  • Umie wskazać w tekście przymiotnik i zna jego podstawowe cechy.

 

Konspekt – Edukacja przyrodnicza

KONSPEKT DLA KLASY II- III

OPRACOWAŁA  mgr Marta Walcza

Lekcja 5- 6 listopada 

Nazwa bloku programowego: Nauczanie zintegrowane. Edukacja       przyrodnicza.

Temat: Warstwy lasu. Czyj to jadłospis?

Cele główne:

  • Zapoznanie uczniów z budową lasu;
  • Wyjaśnienie cech charakterystycznych poszczególnych warstw lasu oraz gatunkami
  • Odżywianie zwierząt- czyj to jadłospis. Zabawa edukacyjna;
  • Wyjaśnienie niezrozumiałych zagadnień.

Cele szczegółowe: Uczeń potrafi:

  • Wyjaśnić jak zbudowany jest las;
  • Wymienić gatunki występujące w poszczególnych warstwach lasu;
  • Dopasować jadłospis do konkretnego mieszkańca lasu.

Zadanie domowe z dnia 06.11.2021

  1. Wykonaj ilustrację wybranej warstwy lasu.
  2. Przygotuj jadłospis dla wybranego mieszkańca lasu- tygodniowy:)
  3. Nauczyć się wszystkich warstw lasu.

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY II- III

OPRACOWAŁA:  mgr Izabela Bielińska  

LEKCJA 3 – 6  listopada

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO:    Nauczenie zintegrowane. Zajęcia integracyjne z wykorzystaniem metod aktywizujących

Temat 1 :  Moja piękna Polska.

Cele główne:  uczeń, 

  • Potrafi pracować z mapą Polski- wskazać na mapie stolicę Polski

Cele szczegółowe:  uczeń,

  • Wie kim jakie państwa graniczą z Polską
  • Potrafi zademonstrować, gdzie znajduję się Morze Bałtyckie
  • Umie nakreślić jaki miasta leżą nad Bałtykiem

Temat 2 :  Rozwijamy zdania

Cele główne:  uczeń

  • Potrafi rozróżnić zdanie pojedyncze od złożonego

Cele szczegółowe:  uczeń,

  • Potrafi na podstawie ilustracji rozwinąć zdanie
  • Wie jaką częścią mowy jest czasownik

Zadanie domowe z dnia  06.11.2021

  1. Odpowiedź na pytanie : Jakie miasta leżą nad Bałtykiem
  2. Rozwinę zdania :
    1. Ola rysuje……………………………………………
    2. Ola rysuje…………………………………………. ( co ?)
    3. Ola …………………..(jak ?) …………………….. ( co ?)

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY II- III

OPRACOWAŁA:  mgr  Lucyna Pytka

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Nauczanie zintegrowane

Temat  :  W podróży po Polsce – zajęcia integracyjne z wykorzystaniem metod aktywizujących

Cele główne:

  • Kształtowanie postawy patriotycznej poprzez poznanie podstawowych wiadomości na temat – Polski

Cele szczegółowe:  uczeń potrafi:

  • Uczestniczyć w zabawach muzyczno – ruchowych
  • Wymienić symbole narodowe
  • Wyjaśnić znaczenie barw narodowych
  • Wskazać na mapie : Warszawę, Morze Bałtyckie, Tatry, Wisłę
  • Układać puzzle
  • Zgodnie współpracować w grupie

Konspekt edukacja przyrodnicza

KONSPEKT DLA KLASY II- II

OPRACOWAŁA  mgr Marta Walczak

Lekcja 3- 9 października 2021

Nazwa bloku programowego: Nauczanie zintegrowane. Edukacja       przyrodnicza

Temat: Różnica między roślinami i zwierzętami. Odżywianie.

Cele główne:

  • Zapoznanie uczniów z pojęciem odżywiania;
  • Wyjaśnienie podstawowych sposobów odżywiania;
  • Wyjaśnienie różnicy między zwierzętami i roślinami w sposobie odżywiania;
  • Wyjaśnienie niezrozumiałych zagadnień.

Cele szczegółowe: Uczeń potrafi

  • Wyjaśnić czym jest odżywianie;
  • Wyjaśnić jakie znamy sposoby odżywiania;
  • Opisać jakie są różnice w sposobie odżywiania roślin i zwierząt.

 

 

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY II- III

OPRACOWAŁA:  mgr Izabela Bielińska

LEKCJA 3 – 9 października

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO: Nauczanie zintegrowane

Temat 1 :  Komputerowe zasady na podstawie opowiadania o tym samym tytule

Cele główne:  uczeń, 

  • Zna zasady korzystania z komputera

Cele szczegółowe:  uczeń,

  • Potrafi pracować z tekstem
  • Wyciągać wnioski
  • Umiejętnie odpowiadać na zadawane pytania

Temat 2 :   Nazwy zawodów w połączeniu z czasownikiem

Cele główne:  uczeń, 

  • Zna część mowy jaką jest czasownik

Cele szczegółowe:  uczeń,

  • Potrafi  wskazać czasownik w tekście
  • Wie  na jakie pytanie odpowiada
  • Umiejętnie potrafi wypełnić ćwiczenia związane z uż

 

Zadanie domowe z dnia  09.10.2021

Odpowiem na pytanie 1  ze str 11

 

 

 

Konspekt

OPRACOWAŁA:  mgr Izabela Bielińska

LEKCJA 2–  25 września 2021

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO:  Nauczanie zintegrowane

Temat 1:  Sztuka pisania. Opis

Cele główne:  Uczeń :  

  • Wzbogacanie, aktywizowanie i uściślanie słownictwa związanego z jesienią
  • Rozwijanie umiejętności korzystania z różnych źródeł informacji.
  • Poznanie części mowy jaką jest przymiotnik

Cele szczegółowe: 

  • Uczeń potrafi opisać przyniesiony do klasy liść drzewa określając jego wielkość, kształt, kolor i ogólne wrażenia
  • Rozwijanie umiejętności wypowiadania się na podany temat
  • Umiejętność pracy z tekstem.

Temat 2 : Omawiamy czytankę pt „ Ptasie odloty

Cele główne:  Uczeń:

  • Umiejętność wskazania bohaterów opowiadania
  • Rozwijanie umiejętności korzystania z różnych źródeł informacji.

 

Cele szczegółowe: 

  • Umiejętność pracy z tekstem
  • Umie odpowiedzieć na zadane pytania
  • Umiejętność wskazania pory roku

Rozwijanie umiejętności wypowiadania

Konspekt nauczanie zintegrowanie edukacja przyrodnicza

OPRACOWAŁA: mgr Marta Walczak

Lekcja 1- 18 września

Nazwa bloku programowego: Kształcenie zintegrowane. Edukacja przyrodnicza

Temat: Test na podsumowanie semestru.

Cele główne:

  • Zweryfikowanie opanowania materiału
  • Ocena pracy uczniów;
  • Wyjaśnienie niezrozumiałych zagadnień.

Cele szczegółowe, uczeń potrafi:

  • Wysłuchać ze zrozumieniem polecenia zawarte w teście;
  • Wykorzystać odpowiednio czas przeznaczony na wykonaniu testu;
  • Wykonać zadania zawarte w teście.

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY II- III

OPRACOWAŁA:  mgr Izabela Bielińska

LEKCJA 1–  18 września 2021

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO:  J. polski

Temat 1:  Jak zwierzęta pomagają ludziom ? Nazwy czynności w oparciu o czasownik.

Cele główne:  uczeń, 

  • Wzbogacanie, aktywizowanie i uściślanie słownictwa związanego z tematyką pomocy zwierząt
  • Rozwijanie umiejętności korzystania z różnych źródeł informacji.
  • Poznanie części mowy jaką jest czasownik.

Cele szczegółowe: 

  • Uczeń poznaje nazwy zwierząt, które pomagają ludziom
  • Rozwijanie umiejętności wypowiadania się na podany temat
  • Umiejętność pracy z tekstem.

Temat 2 :  Omawiamy wiersz pt „ Jak traktować zwierzęta i na co dzień i od święta”

Cele główne:  uczeń, 

  • Potrafi pracować z tekstem

Cele szczegółowe : uczeń,

  • Potrafi wskazać bohaterów w tekście
  • Umie wskazać główną tematyką wiersza
  • Wie jak zachowywać się w stosunku do zwierząt

Zadanie domowe z dnia 18.09.2021

Dokończ zdania

Krowa …………………………………… mleko

Z owcy mamy …………………………………..

Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY I- III

OPRACOWAŁA:  mgr Izabela Bielińska

LEKCJA 14 –  20 marca 2021

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGO:  Nauczanie zintegrowane

Temat 1: Tradycje i zwyczaje świąt Wielkanocnych

Cele główne:  uczeń, 

  • Wzbogacanie, aktywizowanie i uściślanie słownictwa związanego z tematyką Świąt Wielkanocnych
  • Rozwijanie umiejętności korzystania z różnych źródeł informacji.

Cele szczegółowe:  uczeń :

  • Poznawanie i podtrzymywanie tradycji związanych ze Świętami Wielkanocnymi,
  • Rozwijanie umiejętności wypowiadania się na podany temat,
  • Rozwijanie umiejętności redagowania życzeń,
  • Utrwalanie pisowni wyrazów wielką literą

Zadanie domowe z dnia 20. 03.2021

Opiszę jakie zwyczaje wielkanocne obchodzone są w moim domu

Temat 2 :  Omawiamy czytankę pt „ Wynalazek ” Janiny Porazińskiej . Przypomnienie wiadomość o częściach mowy.

Cele główne:  uczeń, 

  • Potrafi pracować z tekstem

Cele szczegółowe : uczeń,

  • Potrafi wyjaśnić pojęcie wynalazek
  • Umie wskazać główną tematykę opowiadania
  • Potrafi odnaleźć w tekście rzeczowniki i czasowniki